【正文】 主要是晚年的思想變化），與同學(xué)討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸？學(xué)生討論、交流，鼓勵(lì)發(fā)表獨(dú)特的看法。主人公：瑪絲洛娃、聶赫留朵夫。《復(fù)活》托爾斯泰在《復(fù)活》中，對(duì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)進(jìn)行了尖銳無比的批判，表達(dá)了他對(duì)國家、教會(huì)、土地私有制和資本主義的看法。小說的中心思想在于表現(xiàn)人民是推動(dòng)歷史的決定力量，肯定了１８１２年俄國人民反拿破侖入侵戰(zhàn)爭的正義性質(zhì)?！稄?fù)活》是他長期思想探索的藝術(shù)總結(jié)，是他對(duì)俄國地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)批判最全面、深刻、有力的一部長篇小說?！稇?zhàn)爭與和平》是他前期的創(chuàng)作總結(jié)。托爾斯泰出身于古老而有名望的大貴族，但他一生始終不渝地真誠地尋求接近人民的道路，多次在自己的莊園進(jìn)行改革，不過都沒成功。其他作品還有《一個(gè)地主的早晨》、《哥薩克》、《塞瓦斯托波爾故事集》、《琉森》等。二、介紹有關(guān)托爾斯泰的生平傳記和作品了解他思想變化和人生追求學(xué)生搜集有關(guān)資料，在班上交流：列夫?尼古拉耶維奇?托爾斯泰（１８２８～１９１０），１９世紀(jì)末２０世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。２、選用時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。五、小結(jié)體會(huì)文中運(yùn)用夸張手法對(duì)托爾斯泰外貌的描寫。⑶當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。２、重點(diǎn)理解文中描寫托爾斯泰眼睛的句子：例如：⑴托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！拔覀円姷降氖且恢粚拰挼摹煽壮斓莫{子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)”?！皩捈s一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。作者對(duì)托爾斯泰的胡子、眉毛、須發(fā)、皮膚是這樣描繪的：“長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。例如：作者對(duì)托爾斯泰的目光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”。明確：作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫，運(yùn)用了夸張的修辭手法。三、閱讀文，整體感知作者通過描寫托爾斯泰的外表，怎樣揭示他的內(nèi)心世界？學(xué)生互相討論、交流。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節(jié)。作品有《月光小巷》、《看不見的珍藏》、《一個(gè)陌生女人的來信》、《象棋的故事》等。作者簡介：斯蒂芬?茨威格（１８８１～１９４２），奧地利作家。二、導(dǎo)人列夫?托爾斯泰是世界文豪，他長相平平，卻有一雙銳利異常，能夠洞察世事的眼睛。無可置疑：沒有什么可被懷疑。古代以東西長度為“廣“，南北長度為“袤”。誠惶誠恐：惶恐不安。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。尷尬：處境困難，不好處理。侏儒：身材異常矮小的人。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。器宇：人的外表；風(fēng)度。滯留：停留不動(dòng)。ng）犀利（xī）鬈發(fā)（qu225。u）锃亮（z226。）粗糙（?。尤唬?24。i）軒昂（xuān）長髯（r225。ng）禁錮（g249。n）酒肆（s236。）尷尬（gāng224。）兩頰（i225?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】２時(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】１、對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。第一篇：《》教學(xué)設(shè)計(jì)_1《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】１、學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。２、體會(huì)涉及深廣的人文背景。２、托爾斯泰的思想變化和人生追求。【教學(xué)過程】第一時(shí)一、預(yù)習(xí)１、給下列加粗字注音：黝黑（ǒu）侏儒（r）滯留（zh236。）胡髭（zī）愚鈍（d249。）穹頂（qi243。）一綹（liǔ）蒙昧（226。n）面目可憎（zēng）刀鞘（qi224。n）甲胄（zh242。ng）意趣盎然（224。n）屏住（bǐng）２、解釋下列詞語：黝黑：黑；黑暗。愚鈍：愚笨；不伶俐。禁錮：束縛，限制。犀利：鋒利；銳利。酒肆：酒館。熾熱：極熱。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。廣袤無垠：廣闊無邊。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨作者，去凝視托爾斯泰的眼睛，并由此進(jìn)入他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。他的小說多寫人的下意識(shí)活動(dòng)和人在激驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。四、學(xué)習(xí)文１、找出文中對(duì)托爾斯泰外貌描寫的句子，體會(huì)其作用：學(xué)生討論、交流。夸張是在描寫人或事物時(shí)，故意言過其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。這種擴(kuò)大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象，而且能引起讀者豐富的想像和聯(lián)想。一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長者風(fēng)度”?！薄耙痪^綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上?！??他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。透過托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，我們可見這位大文豪的不凡之處。⑵??這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。明確：“眼睛是心靈的窗戶”，托爾斯泰的眼睛充滿智慧，讓人感受到的是一位品格高尚的偉人，是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人。六、布置作業(yè)１、研討與練習(xí)一。第二時(shí)一、復(fù)習(xí)舊聽寫詞語：黝黑、禁錮、尷尬、熾熱、軒昂、粗制濫造、藏污納垢、鶴立雞群、正襟危坐、廣袤無垠。代表作有《安娜?卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。他以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí)歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰。五十年代開始文學(xué)創(chuàng)作?！栋材?卡列尼娜》代表他創(chuàng)作的第二個(gè)里程碑?！稇?zhàn)爭與和平》以戰(zhàn)爭問題為中心，以庫拉金、保爾庫斯基、羅斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線索，展示了１９世紀(jì)最初１５年的俄國歷史，描繪了各個(gè)階級(jí)的生活，提出了許多重大問題?！栋材?卡列尼娜》交織著安娜追求愛情自由和列文探索社會(huì)出路這兩條平行發(fā)展的線索，通過這兩條情節(jié)線索，小說不僅形象地反映了俄國社會(huì)的變動(dòng)，同時(shí)也鮮明地暴露了托爾斯泰世界觀的尖銳矛盾。他以強(qiáng)烈的憤怒，揭發(fā)專制制度給人民帶來的深重災(zāi)難。教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)托爾斯泰人格的美及他的形象宏偉，品格感人。四、拓展訓(xùn)練教師向?qū)W生推薦羅曼?羅蘭《名人傳》一書，讓學(xué)生更多地了解托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，理解偉人艱苦奮斗的精神。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。六、布置作業(yè)１、研