三年級(jí)語(yǔ)文教案上冊(cè)詳案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:27本頁(yè)面
【正文】 一步認(rèn)讀生字。注意讀出為難的語(yǔ)氣?！ 凹帧钡氖轮甘裁词? 能讀出這事是怎樣“棘手”嗎? 練讀第2—6段。課文寫(xiě)了什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄? ?！ R報(bào)交流思考的問(wèn)題?！ ≌J(rèn)讀生詞，生字?！ ∷伎迹赫n文寫(xiě)了隊(duì)員們的什么事?觀眾們?cè)鯓涌渌麄?用筆畫(huà)出最令自己感動(dòng)的地方?！ “鍟?shū)課題：檢閱 自學(xué)課文，完成以下要求 把課文讀正確、讀流利。對(duì)每一位波蘭人來(lái)說(shuō)，這一刻都是激動(dòng)、幸福的時(shí)刻?！ 〉谝徽n時(shí) 出示掛圖，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，今天我們看到的這幅圖，是波蘭首都華沙歡慶國(guó)慶節(jié)的隆重場(chǎng)面?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會(huì)隊(duì)員們關(guān)注弱勢(shì)的美好的心靈。正確讀寫(xiě)“檢閱、俱樂(lè)部、挑選”等詞語(yǔ)?！ ⌒W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案3 《檢閱》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會(huì)認(rèn)“俱、拄”等5個(gè)生字?！ ∧阌X(jué)得克萊諦是個(gè)怎樣的孩子? (四)分角色朗讀課文，體會(huì)“我”和克萊諦爭(zhēng)吵前后的表現(xiàn)?！薄 ?3)“終于挨到放學(xué)”為什么是“挨”?從中體會(huì)到什么? 當(dāng)父親知道整個(gè)事情時(shí)，父親的表現(xiàn)怎樣?從文中標(biāo)出來(lái)讀一讀。(討論交流) (2)我為什么會(huì)想起這句話?此時(shí)我的心情怎樣?找到有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀?！ 熒涣鳎y(tǒng)一認(rèn)識(shí)： “我”不安、后悔、矛盾。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。 (2)我很后悔，不該那樣做。(小組交流) 第一次是在什么情況下出現(xiàn)的?我為什么會(huì)想起這句話?此時(shí)我的心情怎樣?找到有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。 有感情的朗讀課文： 應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣? (三)體會(huì)父親的話?！ ?2)于是我想報(bào)復(fù)他?！ ?一)找到“我”和克萊諦吵架的有關(guān)段落，認(rèn)真讀一讀?！ 熒涣?，明確課文內(nèi)容： “我”和克萊諦之間因?yàn)槎l(fā)生爭(zhēng)吵，最后“我”和克萊諦 四、作業(yè)： 把課文讀熟，注意體會(huì)“我”和克萊諦爭(zhēng)吵前后的表現(xiàn)?！ ∪?、再讀課文，了解課文內(nèi)容?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)： (1)“體、緣、憤、戒”的寫(xiě)法?！ 《⒊踝x課文，整體感知： 自讀課文，從文中標(biāo)生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。 體會(huì)父親說(shuō)的話的含義?！ ◇w會(huì)父親說(shuō)的話的含義，懂得同
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