人教版三年級語文教案上冊-文庫吧資料
2024-12-06 03:36本頁面
【正文】 出示圖片。 齊讀第二至第四自然段 (三)教學第五自然段 香港的夜景是什么樣的?(板書：夜景) 師范讀，學生邊聽邊想像。 ⑷書上用一個詞來形容樓多鱗次櫛比(讀) ⑸鬧市口除了樓多，還有什么多?(商品多，理解琳瑯滿目) ⑹還有什么多?(人多，理解人流如潮) ⑺指讀第四自然段。(南京的鬧市口在哪?) ⑵香港是世界的經(jīng)濟中心之一，高樓非常的多。 ⑸齊讀。(重點是讀好句群，并在讀中想象情境) ⑶拓展：聯(lián)系實際，想象動物的表演和游客的反應，感受當時熱鬧的氣氛。 第三自然段 ⑴討論并劃出有幾句話。 ⑶聯(lián)系實際說說感受：漫步在金色的沙灘上(想象)，沐浴著輕柔的海風(感覺)，傾聽著浪濤拍岸的聲響(閉上眼睛聽課件中海浪聲)，體會舒服極了的感覺。 你們最想去哪里?(課件隨機鏈接沙灘、公園或街市) 第二自然段 ⑴指讀。 你們想知道香港的現(xiàn)在是什么樣嗎?(想)看過之后請用一句話來形容香港。 通過昨天的學習，我們知道了香港是我國通向世界的南大門，那里有什么?(生答：迷人的沙灘、的公園、繁華的街市) 生齊讀第一自然段。 重點指導傾耀焰 指導書寫，師范寫 七、作業(yè) 能流利、有感情的朗讀課文 在《習字冊》上描紅、寫字 第二課時 一、教學過程： (一)復習 導入：今天這節(jié)課，我們繼續(xù)到美麗的香港去游覽一番(假想旅行，進行情境) 復習生字詞。 按要求自讀課文 檢查自讀情況 (1)抽讀詞語卡片，檢查字音掌握情況 重點指導(舒服、觀賞、傾聽、店、焰火) 指讀生詞，指點學生從邊音、翹舌音、后鼻音方面指導 (2)開火車逐段讀課文(師生共同糾正讀錯的地方) 五、自讀課文第一段 指讀第一段(板書：祖國的南大門) 這段告訴我們香港有什么?(學生答：有沙灘、公園、街市)師板書沙灘、公園、街市 沙灘是什么樣?公園是什么樣?街市是什么樣?(學生答：迷人繁華) 指導讀第一段。 三、教師范讀課文(配樂)、學生了解課文大意 學生一邊聽一邊思考：課文向我們介紹了香港的那幾個地方? 學生回答剛才老師提出的問題 四、學生自讀課文 出示自讀要求 (1)畫出生字新詞，讀準字音，讀通句子。有誰知道香港又被人們稱為什么?(生答”東方之珠”) 二、揭示課題，解題 板書課題：1”東方之珠” 解釋課題：人們把香港比做東方的一顆明珠，表示人們對香港的喜愛。早在1842年香港被英國占領(lǐng)，直到1997年香港才回到祖國母親的懷抱。 三、教具準備： 多媒體課件。
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