三年級語文教案上冊詳案-在線瀏覽
2024-12-06 02:27本頁面
【正文】 (二)當“我”和克萊諦吵架時，“我”的心情怎樣?心理怎么想的?從哪些語句看出來? 抓住重點語句，自主討論交流： (1)我火了，罵了他一句。 師生交流，統(tǒng)一認識?！ 「赣H的話在文中一共出現(xiàn)了幾次?從文中標出來?！ ⌒〗M自主交流： (1)我覺得很不安，氣也全消了。 (3)啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的是該多好! (4)我又記起父親“應(yīng)該知錯認錯”的話來。 (5)想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來?！ 〉诙问窃谑裁辞闆r下出現(xiàn)的? (1)他們都說在外邊等著對方，此時他們在想什么?倆人想的一樣嗎?找到有關(guān)的語句讀一讀。 我心想：“我只是防御，決不還手?！ ∮懻摚骸 ?1)父親為什么把戒尺折成兩段，扔向墻角? (2)從父親的話中你體會到什么? 師生交流： 同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛、相互寬容?！ ∪?、小練筆： 在同學(xué)相處的過程中，你是否也曾遇到過文中出現(xiàn)的這種事情?你是怎樣處理的?把你和同學(xué)發(fā)生過的事情寫一寫。會寫“俱、博”等14個字?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 〗虒W(xué)重難點 理解課文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。許多的游行隊伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國貴賓和億萬群眾的檢閱。讓我們把視線移到這一隊正走過主席臺的兒童隊員身上，請你告訴我，你發(fā)現(xiàn)了什么特別的地方?(學(xué)生自由說)就從這一隊孩子身上，發(fā)生了一個感人至深的故事?！ ≌J讀生字?！ z查自學(xué)效果，匯報交流 指名讀課文，檢查是否讀正確、流利。再練習讀課文?！ ?。相機理解“棘手”。指名讀，評價讀得怎么樣?！ ∮懻摚簽槭裁春⒆觽冞@樣為難?直接告訴他不就行了嗎? 小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會傷害這個殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了?！ ∮洃涀中巍！ ≈笇?dǎo)書寫?！安弊笮∮掖?，“羨、慕”上小下大?！ 敖亍钡墓P順?！ 斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說?！ ∮懻摚河^眾為什么這樣說? ，參與小組的討論?！ 粽f博萊克棒，是因為他是個殘疾人，卻走在隊伍前面，
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