三年級語文教案上冊詳案-預覽頁
【正文】 ，氣也全消了?！ ?5)想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來?！ ∥倚南耄骸拔抑皇欠烙瑳Q不還手?！ ∪⑿【毠P： 在同學相處的過程中，你是否也曾遇到過文中出現(xiàn)的這種事情?你是怎樣處理的?把你和同學發(fā)生過的事情寫一寫?！ ∮懈星榈乩首x課文。許多的游行隊伍在這一天接受國家領導人、外國貴賓和億萬群眾的檢閱?！ ≌J讀生字。再練習讀課文。相機理解“棘手”?！ ∮懻摚簽槭裁春⒆觽冞@樣為難?直接告訴他不就行了嗎? 小結：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會傷害這個殘疾孩子博萊克呢?故事的結果我們已經(jīng)知道了?！ ≈笇鴮??！ 敖亍钡墓P順?！ ∮懻摚河^眾為什么這樣說? ，參與小組的討論。(課文第12段) ◆說這些小伙子棒，可能有以下理由：一是讓一個殘疾孩子參加檢閱隊伍，二是不是把他藏在中間，也不是把他放在隊后，而是讓他走在第一排?！ 〖で榭偨Y，引導寫話 總結： 讀完了課文，我們每個人肯定都有這樣的感受：這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈!相信每個人都永遠忘不了這次難忘的檢閱。 小學三年級語文教案4 《夢已被染綠》 學習內(nèi)容： 學習兒歌，理解課題的含義，在此基礎上進行有感情的朗讀。(學生自由讀) 指名讀兒歌?！ ∷摹⒄n外延伸 回家收集資料，尋找描寫春天的詞語、詩歌、短文。) 除了描寫春天的詞語外，有很多古詩也描寫了春天的景色，比如：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，誰還能背一些你知道的描寫春天的古詩?(學生背，老師給予評價、鼓勵) 這些同學真了不起，積累了那么多的詩句，真棒!書上為大家推薦了一篇優(yōu)美的文章，讓我們來聽一聽雨點在唱什么歌?(生自由讀短文 你都知道雨點在唱什么歌?誰聽懂了它的歌，他都做了些什么? 多么有趣的文章，寫出了生機勃勃的春天，你都找了那些文章給大家讀一讀，好嗎?(學生介紹，老師評價) 三、課外延伸 同學們收集了這么多的好詞、好句、好篇，收獲可真不少!回家后請你們把這些好詞、好句、好段摘抄下來，好嗎? 四、作業(yè)
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