三年級語文教案上冊詳案-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、課外延伸 回家收集資料，尋找描寫春天的詞語、詩歌、短文?！ ⌒W(xué)三年級語文教案4 《夢已被染綠》 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)兒歌，理解課題的含義，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有感情的朗讀。(課文第12段) ◆說這些小伙子棒，可能有以下理由：一是讓一個殘疾孩子參加檢閱隊伍，二是不是把他藏在中間，也不是把他放在隊后，而是讓他走在第一排?！ 敖亍钡墓P順?！ ∮懻摚簽槭裁春⒆觽冞@樣為難?直接告訴他不就行了嗎? 小結(jié)：多么善良的孩子們呀!那么怎么做才不會傷害這個殘疾孩子博萊克呢?故事的結(jié)果我們已經(jīng)知道了。再練習(xí)讀課文。許多的游行隊伍在這一天接受國家領(lǐng)導(dǎo)人、外國貴賓和億萬群眾的檢閱。 三、小練筆： 在同學(xué)相處的過程中，你是否也曾遇到過文中出現(xiàn)的這種事情?你是怎樣處理的?把你和同學(xué)發(fā)生過的事情寫一寫?！ ?5)想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來?！ 熒涣鳎y(tǒng)一認(rèn)識?！ ?2)區(qū)分“即”與“既” 用自己喜歡的方式多讀幾遍課文，將語句讀通順?！ ∮懈星榈睦首x課文，體會文中人物的心理變化?！ 〈蠹蚁茸约盒÷暤淖x讀課文，然后把自然段的序號標(biāo)好。 自由讀課文，畫出不認(rèn)識的生字，用喜歡的識字方法認(rèn)識它。(日積月累b組的詞語，要求會讀、會寫?！ 《⒊踝x課文，整體感知： 自讀課文，從文中標(biāo)生字、詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形?！ ?一)找到“我”和克萊諦吵架的有關(guān)段落，認(rèn)真讀一讀?！ ?2)我很后悔，不該那樣做?！薄 ?3)“終于挨到放學(xué)”為什么是“挨”?從中體會到什么? 當(dāng)父親知道整個事情時，父親的表現(xiàn)怎樣?從文中標(biāo)出來讀一讀?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈?！ ∷伎迹赫n文寫了隊員們的什么事?觀眾們怎樣夸他們?用筆畫出最令自己感動的地方。 “棘手”的事指什么事? 能讀出這事是怎樣“棘手”嗎? 練讀第2—6段。 重點(diǎn)指導(dǎo)： “博、羨、慕”三個字，要注意字的結(jié)構(gòu)，擺放勻稱?！ ?。你們一定有好多心里話要說，對嗎? 任選一個內(nèi)容，寫寫你想說的話?！ 〕鍪?
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