三年級語文上冊課文教案-文庫吧資料
2025-04-15 00:32本頁面
【正文】 壯”，聯(lián)系上下文體會(huì)藺相如智勇雙全，以維護(hù)國家尊嚴(yán)為重的崇高品質(zhì)。 有感情地朗讀課文，讀好藺相如說的4句話。小男孩還會(huì)再來嗎？討論中讓學(xué)生聯(lián)系全文，找出自己的看法的依據(jù)，并發(fā)揮想象，續(xù)寫故事。對這一點(diǎn)，高爾基是完全能體會(huì)到的。高爾基對記者和小男孩的態(tài)度上形成了宣明的對比。 四、擴(kuò)展訓(xùn)練 請轉(zhuǎn)告他，我很忙。 2．選擇自己喜歡的方法記住要寫的字，并介紹自己的識字方法。 三、識字寫字 1．投影出示下列詞語： 陽光明媚 鞠了個(gè)躬 咧開嘴 吩咐 準(zhǔn)備停當(dāng) 膠卷 秘書 雜志社 記者 突然 側(cè)過臉 讀一讀 用實(shí)物、動(dòng)作、換詞、造句等方法再度感悟詞義。 二、課堂實(shí)踐活動(dòng) 1．自由組合分角色朗讀。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 1．男女生、同練習(xí)分角色朗讀高爾基和小男孩的對話，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z氣表達(dá)情感。 這篇文章通過人物的對話，展示了人物豐富的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對少年兒童的關(guān)懷愛護(hù)，及孩子們對他的崇敬、熱愛。 4．全班反饋交流。 2．默讀課文，自讀自悟 （1）從那些地方看出高爾基喜愛小男孩，用畫出有關(guān)句子 （2）從那些地方知道小男孩崇敬熱愛高爾基，用~~~~~~~~~~~畫出有關(guān)句子。從人物的對話中，你們體會(huì)到什么？ （1）高爾基喜愛小男孩。 5．自由說說課文的大體內(nèi)容。 3．畫出不理解的字詞，通過讀句子、聯(lián)系生活實(shí)際、同伴討論等方法初步理解。 二、重點(diǎn)檢查讀書情況 1．學(xué)生自由輕聲朗讀課文，遇到生字多讀幾便。 3．教師準(zhǔn)備投影片和道具。 3．了解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)小男孩對高爾基的崇敬熱愛、高爾基對小男孩無比慈愛、關(guān)懷備至的感情 課時(shí)安排 2課時(shí) 課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備 1．學(xué)生自瀆課文，自學(xué)生字、詞。能正確讀寫突然、立刻、人行道等12個(gè)詞語。 三年級語文上冊課文教案4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識攝、媚等8個(gè)生字?！笆币兌?，寫在橫中線的下方。 “優(yōu)”“錯(cuò)”“挺”“淺”要寫得左窄右寬， “蝦”“鼓”“數(shù)”要寫得左右均衡。 (2)識記生字 你有什么辦法識記這些生字? 形聲字結(jié)構(gòu)規(guī)律：優(yōu)瑰蝦挺饒 形近字辨析：叁一參沒一設(shè)措一錯(cuò)金一寶福一富 組詞擴(kuò)展：數(shù)學(xué)寶貴鳥糞祖輩威武劃過來 (3)指導(dǎo)書寫 本課要求寫的12個(gè)字，以左右結(jié)構(gòu)的為主。 注意讀好平舌音“錯(cuò)”，翹舌音“參、設(shè)、數(shù)、饒”，前鼻音“巖、糞、淺”，后鼻音“挺”。 教師檢查，小組匯報(bào)。 小組合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，記住字形。 (3)按要求自學(xué)生字、詞。(課件出示6) (1)回憶復(fù)習(xí)用部首查字法查字典的方法步驟。 小聲讀課文，畫出生字和不懂的詞。 (5)引導(dǎo)學(xué)生借助地圖了解“群島”(是一群島嶼的合稱)，“島嶼”(單指某一個(gè)島)。 (3)可利用地圖，讓學(xué)生從地圖上找出西沙群島，了解西沙群島所處的地理位置。第1句介紹了西沙群島的地理位置。(板書：18富饒的西沙群島) (1)指名讀這段話。 學(xué)生大聲朗讀，說說自己了解到什么? (課件出示5)地圖。) (課件出示3)字幕：西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。 (課件出示2)播放歌曲《西沙，我可愛的家鄉(xiāng)》，說說歌中唱的是什么地方? 教師解說：“看，多么迷人的畫面，美麗的小島，迷人的風(fēng)光，海水在陽光的照射下，波光粼粼，這到底是什么地方?”(教師試圖通過一幅幅海島風(fēng)光圖，給學(xué)生帶來視覺的沖擊。 有感情地朗讀課文，讀懂課文主要內(nèi)容。 2課時(shí) 第一課時(shí) 會(huì)認(rèn)“富、饒”等12個(gè)生字，能讀正確多音字“參”，會(huì)寫“富、優(yōu)”等12個(gè)生字。 通過理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。 有感情地朗讀課文，讀懂課文主要內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì)： 小孩與大海 踏浪 堆城堡 樂趣 拾貝殼
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