【正文】 每次輪到我進教室上課，總會看見有的同學(xué)或正在自覺地調(diào)擺桌椅或撿地面紙屑或規(guī)矩地坐好等著我來上課。有一年由于我做手術(shù)，身體恢復(fù)不太好。九、不當(dāng)班主任，也要像當(dāng)班主任那樣管理好班級和學(xué)生。這就是教育的意義所在。作為班主任，不僅要關(guān)心孩子的思想問題，更要關(guān)心孩子的身體健康。中考之后，孩子的爸爸打電話給我，說謝謝我，是我救了他的孩子，說這孩子變化很大，不去網(wǎng)吧了，學(xué)習(xí)也用功了，還能考上高中。沒有批評他，孩子也說出了他的苦衷，他是單親家庭的孩子，面對家庭的矛盾，他真的很無奈啊！像這樣的孩子，還有很多??！他們的心田就像沙漠，缺少雨水的滋潤，缺少愛的呼喚。我知道后，要求家長冷靜下來，共商良策，第二天早上，孩子回家后，我把孩子叫到我家，和他聊天。我所帶的班級，一般是問題班級，在家長會上，我對家長承諾：尊重家長、關(guān)愛學(xué)生、做好第二家長、做學(xué)生的知心朋友，并且24小時不關(guān)機，時刻為家長提供孩子的信息，時刻解答家長的疑問，幫助家長解決孩子的生活問題，學(xué)習(xí)問題，思想問題。家長會結(jié)束后，還有許多家長愿意留下來和我交流，從他們的談吐中，我感覺到了，我已經(jīng)贏得了他們的信賴。為此，我們必須開好家長會。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。上課回答問題錯誤不要緊，至少你就擁有解決問題的勇氣。教育意義：同學(xué)們，在面對困難的時候，我們不是缺少克服困難的方法，而缺少的恰恰是克服的勇氣?！痹瓉?，那塊巨石是國王和大臣用很輕很輕的材料做的。”“孩子，你是怎么想到用手去推它的？”國王問他的小兒子?！薄斑@怎么可能呢？難道巨石沒有擋住你的去路嗎？”大王子和二王子都很奇怪?！蓖踝诱f：“我是游水過去的。最后，三位王子都完成任務(wù)回來了。任何人想通過大道，都得面對這塊巨石。六：班會課給孩子講啟智小故事從前，有位古希臘國王，因為年紀(jì)大了，很想從三位王子中挑選一個繼承人。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，我對我的學(xué)生說：我們的成績可以有差異，但精神上不能輸給別人。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標(biāo)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結(jié)拼搏的精神。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。這樣，贊美將會成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。在接下來的初中升學(xué)考試中，她發(fā)揮了最佳水平，考取了理想的高中。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結(jié)果她寫得不錯。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進學(xué)生堆里不容易找的學(xué)生，但她的字寫得不錯。每個學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任若善于激勵學(xué)生和發(fā)揮學(xué)生的特長，那么，班上的學(xué)生個個便都是人才。對我而言，不用過多的語言，只要從日常相處中多以實際行動來關(guān)心愛護他們即是最好的。我班問題孩子較多，這些孩子更需要特殊關(guān)愛，多給他們溫暖，關(guān)心他們的身體健康，生活和其它的興趣愛好。這樣，學(xué)生才會從心底里敬重你，在行動中跟隨你，從心靈深處接近你。真誠的付出換來了學(xué)生對我加倍的回報，也贏得了學(xué)生對我的尊重、理解和愛戴，我的班主任工作也因此而越來越顯得輕松自如，得心應(yīng)手了。當(dāng)今學(xué)生思想活躍，獨立意識和創(chuàng)新意識極強，他們不滿足于老師對他們學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)愛，更希望老師能“蹲下身來“，改變居高臨下的狀態(tài)，重視他們的感受，傾聽他們的意見，真誠地與他們交往，做他們思想上志趣上的朋友。二、善于與學(xué)生平等交往，真誠相待，才能贏得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛戴，班主任工作才會得心應(yīng)手，左右逢源。例如，要求學(xué)生知錯就改，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學(xué)生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。中學(xué)生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。一、班主任要以身作則，為人師表。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)忠誠黨的教育事業(yè)，服從上級的安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，誠懇向別人學(xué)習(xí)，積極參加各項有意義的教育活動，不斷提升自己的教學(xué)素質(zhì)，讓學(xué)生真真切切地學(xué)到知識和技能，讓學(xué)生能健健康康地全面發(fā)展，做一個對祖國有用的人才。在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，班主任工作雖然是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的，但是，只要我們真誠地捧著一顆“心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。做好總結(jié)是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。從而激發(fā)學(xué)生對班集體的熱愛和信心，增強班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生的集體主義精神。時間長了，他也不太惹事了，比原來文明、守紀(jì)多了。趙文榮同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是體育是他的強項，他的短跑很快，于是我在運動會上讓他的長處發(fā)揮的淋漓盡致。近朱者赤，近墨者黑。我既不找他們談話，也不戴著有色眼鏡看他們，把他們看成壞孩子。開班會時，我說，在我的心目中，我們班所有的學(xué)生都是好學(xué)生?，F(xiàn)在我們班的趙文榮、金坤在二中時經(jīng)常違反校紀(jì)、校規(guī)，打架斗毆是出了名的。五、多表揚，少批評。充分調(diào)動了家長的積極性，使他們更好地配合學(xué)校教育好孩子。為了確保家長會的質(zhì)量，盡量與家長取得共識。通過不厭其煩的工作終于使他明白了什么是孩子所需要的，能接受的。記得有一次期中考試后，有一個學(xué)生的成績特別不理想，第二天就沒有來上學(xué)，通過電話交流我得知他的父親打罵了她，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。班主任只憑自己的力量是不可能取