【正文】 理想，第二天就沒有來上學(xué)，通過電話交流我得知他的父親打罵了她，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。班主任只憑自己的力量是不可能取得教育成功的。還時(shí)刻謹(jǐn)記值日工作的按時(shí)執(zhí)崗，把好全班學(xué)生的安全大關(guān)，防范于未然，務(wù)必讓學(xué)生開開心心進(jìn)校來，平平安安歸家去。少年是祖國的花朵，未來的希望。選拔當(dāng)中我比較注重學(xué)生的長處和興趣，為了使當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力，我對他們進(jìn)行了精心的培養(yǎng)：第一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；第二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和凝聚力。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的?！蔽沂盏交匦藕?，感到非常欣慰，感受到了一個(gè)班主任的最大幸福。我現(xiàn)在已把全部精力都用到了學(xué)習(xí)上。老師，您的來信太好了，給了我很大的勇氣，我現(xiàn)在信心十足。在擔(dān)任九七級班主任時(shí)，我們班有個(gè)學(xué)生叫黃淑麗，她學(xué)習(xí)成績占據(jù)中游，上高中后給我來信說了學(xué)習(xí)上遇到的困難和思想上遇到的許多困惑，我回信認(rèn)真的開導(dǎo)了她，鼓勵(lì)了她。我上小學(xué)時(shí)，教我的老師就很偏心，當(dāng)時(shí)幼小的我默默發(fā)誓，我一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來證明自己。班主任要做到“把愛灑向每一個(gè)學(xué)生”；對學(xué)生公平、公正；平等的對待每一個(gè)學(xué)生；學(xué)生才能感受到教師的愛是偉大的、無私的。用愛去理解學(xué)生，讓學(xué)生理解我們的愛，是老師成功的開始。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，讓學(xué)生都認(rèn)定我是值得信賴的老師，還把我當(dāng)作他們的好朋友。多利用一切可能的時(shí)間努力接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和關(guān)愛。這便是教師之愛，她來的更輕，更柔，更讓人難以忘懷。她含義豐富，博大精深：母愛給予我們生命，養(yǎng)育我們成長；友愛給予我們力量，溫暖我們心靈......各種愛都是人類美好品德的結(jié)晶。冰心先生說過：“有了愛，就有了一切。多年的班主任工作讓我的班主任情結(jié)越來越深，也讓我的朋友越來越多，因而我覺得做班主任是一件光榮而有意義的工作，我也一直為做好它而努力著。我堅(jiān)持做到“三勤”即眼勤、腿勤、嘴勤，眼勤、腿勤就是要常去教室看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看學(xué)生在學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、日常生活中的活動(dòng)表現(xiàn)； “嘴勤”就是要班主任和不同對象聊天，用聊、訪的方法去了解學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂和內(nèi)心世界；訪問家長，第三篇：班主任工作點(diǎn)滴感悟班主任工作點(diǎn)滴感悟年逾不惑，從教廿五。二、熟悉和掌握學(xué)生的特點(diǎn)，到學(xué)生中去和學(xué)生交朋友。如：學(xué)生在打掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈；講臺(tái)上很亂，我一聲不響在地把其整理整齊；地上有廢紙，親自拾起來扔進(jìn)垃圾桶等等。一、言傳身教，以身作則班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一舉一動(dòng) ,一言一行對學(xué)生都能起到潛移默化的影響,從接班開始，我就把在學(xué)生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染 他們 ： 對待工作一絲不茍，對待學(xué)生充滿愛心；每天我都精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度。我希望愛能給學(xué)生給教育秀出一片燦爛的藍(lán)天！第二篇：班主任工作點(diǎn)滴感悟班主任工作點(diǎn)滴感悟?qū)τ诎嘀魅喂ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)，我覺得就是力爭做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力鉆研班主任工作經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，爭得任課教師的大力支持和配合，使各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。當(dāng)你滿腔熱忱對待這份工作時(shí)，你就收獲了意想不到的幸福和與快樂。選擇了班主任，就要充滿激情、堅(jiān)定執(zhí)著、崇尚創(chuàng)新。這封信我一直保留著，每當(dāng)我疲憊時(shí)，我就拿出來看一看，讀一讀，給自己加加油！我經(jīng)常對自己說：選擇了大海，就得乘風(fēng)破浪。李老師您好：想不到吧，我會(huì)在這時(shí)留下一封信，時(shí)間過得真快啊。這節(jié)課，他上得最好，還做了筆記?！边@時(shí)我請他上講臺(tái)來，他可能誤解了我，以為是懲罰他，不肯來。如，我上課發(fā)現(xiàn)某男生坐不住，還影響周圍同學(xué)。我乘機(jī)教育他們說：“謝謝你們，我不但要求我來上課教室干凈，我更希望你們要全天保持教室干凈，見到紙屑隨手就撿起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不記得誰說過一句話：“榜樣的力氣是無窮的。沒當(dāng)班主任，當(dāng)時(shí)，我還想，還要不要像當(dāng)班主任時(shí)那樣去做細(xì)致的耐心的工作呢？我的回答是肯定的，用自己的行為去感染學(xué)生我每到一個(gè)班上課，我總是提前進(jìn)教室。我當(dāng)了幾十年班主任，用我的愛心去啟迪學(xué)生的心靈，積累了一定的班級管理工作經(jīng)驗(yàn)，所教班級多數(shù)是問題班級，通過我的用心經(jīng)營，最后，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很正，整體成績也進(jìn)步很大，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)生和家長的贊譽(yù)。教育生命的所在。當(dāng)我班的孩子生病時(shí)，我都要加倍關(guān)注他，必要時(shí)還會(huì)陪同孩子去看病，然后和家長取得聯(lián)系，讓孩子和家長對學(xué)校放心，對老師放心，有安全感。現(xiàn)在正在家等待好消息呢。我認(rèn)為對待這樣的孩子就應(yīng)該更加關(guān)注和心靈上的呵護(hù)！教育效果會(huì)更好。了解孩子的心理。有一次，放寒假，深夜2點(diǎn)接了電話，一位家長（母親）說她孩子夜里跑出去了，可能去網(wǎng)吧了，而且把她反鎖在屋里。八、在班主任任職期間，我充當(dāng)了“111和120”。班主任要對家長承諾：尊重家長關(guān)愛學(xué)生做好第二家長做學(xué)生的知心朋友這是我在開學(xué)初的家長會(huì)上給家長的承諾，特別是“做好第二家長”，贏來了陣陣掌聲。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。七、開好家長會(huì)有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。只要你