【導(dǎo)讀】,為本小組將要設(shè)計的“旅游節(jié)”定一個主題。,每個小組完成一組能夠反映當?shù)仫L(fēng)貌的“旅游節(jié)”宣傳資料。,從而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。,充分發(fā)揚團隊精神,增進同學(xué)間的友誼。,用速寫、照相、收集圖片等方式記錄下來。當?shù)氐貓D以及收集相應(yīng)的文字資料。游節(jié)、廈門旅游節(jié)等〉,并交流。讓學(xué)生通過觀察范例,了解各種創(chuàng)作手法,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思路。學(xué)生分小組討論本組作業(yè)的呈現(xiàn)方式,制定初步創(chuàng)作計劃。首先讓學(xué)生明確旅游資源就其屬性可分為自然旅游資源和人文資源兩種。旅游資源有山、水、森林、江河湖泊等各種自然風(fēng)光。情、文化遺跡、工藝品等。標志、文字說明等內(nèi)容來繪制。提醒學(xué)生在設(shè)計之前,應(yīng)注意按照既定方案進行創(chuàng)作。小組的風(fēng)格相互協(xié)調(diào)。學(xué)生介紹自己的作品內(nèi)容。相互了解不同地區(qū)的旅游資源。學(xué)生完成練習(xí),教師加強個別輔導(dǎo)。構(gòu)圖、畫面表現(xiàn)旅游景點突出、色彩搭配合理。