人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的認識復(fù)習(xí)-資料下載頁
2024-12-13 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊第76～77頁。復(fù)習(xí)方法，提高綜合運用能力。進一步理解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。生1：1722表示詞典的頁數(shù),是一個整數(shù)。生2：表示珠穆朗瑪峰的高度，是一個兩位小數(shù)。生3：-25℃表示南極洲的年平均氣溫在0℃以下，很低，是一個負數(shù)。的60％，他們都是百分數(shù)。生2：還學(xué)過有限小數(shù)、無限小數(shù)。識進行系統(tǒng)的歸納和整理。由于數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，因此讓學(xué)生在一組生活信息中尋。2．補充（學(xué)生相互辨析、評價，共同構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。師：下面這些數(shù)里都有數(shù)字2，你們能說說各數(shù)中的“2”所表示的含義嗎？一頭野牛重1/4噸，可以寫成25%噸。小雨說大于2而小于6的數(shù)只有3、4、5。學(xué)的知識得到了很好地拓展與延伸。
【正文】 ：下面這些數(shù)里都有數(shù)字 2，你們能說說各數(shù)中的“ 2”所表示的含義嗎？ 23 2/3 3．?dāng)?shù)學(xué)日記 師：我這里還帶來了一篇小明的數(shù)學(xué)日記。 師：這是一篇不完整的日記，同學(xué)們先自己讀一讀，在下面找到合適的數(shù)填到括號里。 師：誰來把完整的日記讀給大家聽一聽？瞧，一篇日記里都包含了不少我們認識的數(shù)！ 4．判斷 師：下面小精靈聰聰有一道題要挑戰(zhàn)同學(xué)們，你們有信心嗎？ （ 1）一頭野牛重 1/4 噸，可以寫成 25%噸。 （ ） （ 2）小雨說大于 2 而小于 6 的數(shù)只有 5。 （ ） 5．討論 師：最后還有一道討論題想請同學(xué)們來試一試。 當(dāng) a 為哪些整數(shù)時，可以得到下面的答案？ （ 1）在 a/3 中，當(dāng) a 為（）時， a/3 可以表示自然數(shù)的單位。 （ 2）在 a/3 中，當(dāng) a 為（）時， a/3 可以表示真分數(shù)。 （ 3）在 a/3 中，當(dāng) a 為（）時， a/3 可以表示假分數(shù)。 【 評析 】 ： 對書上的練習(xí)進行了一些調(diào)整和補充，層層遞進的練習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的知識得到了很好地拓展與延伸。 四、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了有關(guān)數(shù)的一些基礎(chǔ)知識，如果讓你用一個數(shù)來表示你今天學(xué)習(xí)的感受，你想用哪個數(shù)來表示呢？ 【 評析 】 ： 把課堂評價融合在所學(xué)知識中，讓學(xué)生既學(xué)會客觀地對自己進行評價，又進一步理解了數(shù)的含義。
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