人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 【 評(píng)析 】 ： 把課堂評(píng)價(jià)融合在所學(xué)知識(shí)中，讓學(xué)生既學(xué)會(huì)客觀地對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，又進(jìn)一步理解了數(shù)的含義。 （ 3）在 a/3 中，當(dāng) a 為（）時(shí)， a/3 可以表示假分?jǐn)?shù)。 （ ） （ 2）小雨說大于 2 而小于 6 的數(shù)只有 5。 生 2：左邊的是（－ ） , 右邊是 () 師：那么它們又屬于什么數(shù)呢？ 師：同學(xué)們，像這樣，我們可以在直線上表示正數(shù)、 0 和負(fù)數(shù)。 1．做一做。我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過：“數(shù)起源于數(shù)（ shǔ）。 師：請(qǐng)問什么是命中率？ 生：命中率就是指命中的球占所有投球總數(shù)的百分比。 百分?jǐn)?shù)也叫百分率。 生 2：整數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。整數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無限的？ 生 3：我知 道真分?jǐn)?shù) 1，假分?jǐn)?shù)≥ 1。（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在黑板上用黑板條進(jìn)行分類整理。由于數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，因此讓學(xué)生在一組生活信息中尋找熟悉的數(shù)，在具體情境中理解數(shù)的含義。數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們的生產(chǎn)，生活都離不開數(shù)。 師：南極洲處在地球高緯度區(qū)，那里常年冰雪，所以是世界最冷的地方。 生 3：有分?jǐn)?shù)、還有百分?jǐn)?shù)。 【 教具準(zhǔn)備 】 課件、黑板條。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1．使 同學(xué)們 進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第 76～ 77 頁。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 生 2：有負(fù)數(shù)。 師
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