人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案 數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)-預(yù)覽頁
【正文】 ：對！珠穆朗瑪峰可是世界第一高峰！接著說說吧！ 生 3： 25℃表示南極洲的年平均氣溫在 0℃以下，很低，是一個(gè)負(fù)數(shù)。 師：我們經(jīng)?？梢钥吹揭挛锷厦鏁?huì)注明成分 含量，一般都會(huì)用百分?jǐn)?shù)表示。 【 評析 】 ： 首先讓學(xué)生對所學(xué)舊知進(jìn)行一個(gè)整體回顧，從而能更好地對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和整理。（同學(xué)們在小組內(nèi)分類整理） 師：哪位同學(xué)把你整理的結(jié)果給大伙介紹介紹。 生 2：我知道 0 既不是正整數(shù)也不是負(fù)整數(shù)。自然數(shù)的單位是什么？有沒有最大的自然數(shù)？ 師：都有想法了吧？誰來說說！ 生 1：自然數(shù)的單位是 1，沒有 最大的自然數(shù)。（老師調(diào)整板書） 師：那百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間又有什么的聯(lián)系和區(qū)別呢？ 生 1：百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的百分之幾，是表示兩個(gè)數(shù)之間的比。我們來看兩個(gè)生活中的例子。如果這種商品原價(jià)100 元，現(xiàn)在便宜了（）元。 4．介紹 同學(xué)們，數(shù)來源于生活又應(yīng)用于生活。 三、綜合運(yùn)用 師：同學(xué)們對整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)都有了一個(gè)清晰的認(rèn)識，下面我們一起來完成一些練習(xí)。 師：同學(xué)們，你們做對了嗎？我們再來看這兩個(gè)點(diǎn)分別是、表示什么數(shù)呢？再看數(shù)軸。 師：誰來把完整的日記讀給大家聽一聽？瞧，一篇日記里都包含了不少我們認(rèn)識的數(shù)！ 4．判斷 師：下面小精靈聰聰有一道題要挑戰(zhàn)同學(xué)們，你們有信心嗎？ （ 1）一頭野牛重 1/4 噸，可以寫成 25%噸。 （ 2）在 a/3 中，當(dāng) a 為（）時(shí)， a/3 可以表示真分?jǐn)?shù)。
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