【導(dǎo)讀】句型，即學(xué)會使用Whatcolouris…?來詢問事物的顏色。集體交流，小組匯報學(xué)習(xí)情況。的意思是發(fā)生了什么事？Itissweet\，描述食物的味道。在編寫兒歌的過程中，感受運用英語思維的成就感。能在生活中的真實情景中，熟練使用句型Whatcanyouhear?要求模仿正確，語調(diào)自然。

　　

【正文】 m.. A Bears B Robots C Sheep The second class Teaching aims 學(xué)生能聽 、說 、讀 、寫 單詞 bye,farm,grass,great,litter. 學(xué)生會熟 練運用句型 This is my— These are my— 介紹動物。 Developing aims 學(xué)生會熟 練運用句型 This is my— These are my— 介紹動物。 Education aims 做一個懂禮貌、遵守公共秩序的文明學(xué)生，形成愛護(hù)動 物和保護(hù)動物的意識。 Learning readiness 多媒體 Teaching procedure Pretask preparations 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 Whiletask procedures 播放 listen and say 錄音，生邊看圖邊跟讀。 教師范讀。 生朗讀。 分角色朗讀。 Posttask activities 一、 選擇填空。 ____litter. A No B Isn’ t C Don’ t What can you____? I can hear a cow. A hear B listen C see Which animal is on the farm? A ___. A cow B panda C monkey ____are on the farm.. A Bears B Robots C Sheep Unit 11 Mother’ s Day The first class Teaching aims 學(xué) 生能聽 、說 、讀 、寫 單詞 flower,photo,tea,cup,day. 學(xué)生會熟 練運用句型 What can I do for you?詢問能為別人做的事情，并靈活運用 Here’ s a – for you 這樣的句子給別人送禮物。 Developing aims 學(xué)生會熟 練運用句型 What can I do for you?詢問能為別人做的事情，并靈活運用 Here’ s a – for you 這樣的句子給別人送禮物。 Education aims 關(guān)心父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，成為一個懂禮貌、孝敬父 母的人。 Learning readiness 多媒體 Teaching procedure Pretask preparations 聽錄音，認(rèn)讀單詞。 聽錄音，自學(xué)課本 Listen and say。 結(jié)合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。 集體交流，小組匯報學(xué)習(xí)情況。 Whiletask procedures 教師做必要的講解。 播放錄音，學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。 學(xué)生自主朗讀，教師作必要的指導(dǎo)，請個別學(xué)生上講臺朗讀。 Posttask activities 一、 選擇填空。 It’ s____Day. A Mother B mother C Mother’ s I have a good____. A idea B do C love Here’ s ___tea for you. A a B a cup C a cup of ____some apples,please. A Do B Have C Look The second class Teaching aims 學(xué)生能聽 、說 、讀 、寫 單詞 flower,photo,tea,cup,day. 學(xué)生會熟 練運用句型 What can I do for you?詢問能為別人做的事情，并靈活運用 Here’ s a – for you 這樣的句子給別人送禮物。 Developing aims 學(xué)生會熟 練運用句型 What can I do for you?詢問能為別人做的事情，并靈活運用 Here’ s a – for you 這樣的句子給別人 送禮物。 Education aims 關(guān)心父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，成為一個懂禮貌、孝敬父母的 人。 Learning readiness 多媒體 Teaching procedure Pretask preparations 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 Whiletask procedures 播放 listen and say 錄音，生邊看圖邊跟讀。 教師范讀。 生朗讀。 分角色朗讀。 Posttask activities 一、 選擇填空。 It’ s____Day. A Mother B mother C Mother’ s I have a good____. A idea B do C love Here’ s ___tea for you. A a B a cup C a cup of ____some apples,please. A Do B Have C Look Unit 12 Three little pigs The first class Teaching aims 學(xué)生能聽 、說 、讀 、寫 單詞 afraid of,bad,go,house,little,make. 在圖片的幫助下看懂和理解三只小豬蓋房子的故事，并能作簡單的課文復(fù)述。 Developing aims 在圖片的幫助下看懂和理解三只小豬蓋房子的故事，并能作簡單的課文復(fù)述。 Education aims 我們不能追求華而不實的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會有不好的后果，做人要勤勞肯干、聰明機智、樂于助人。 Learning readiness 多媒體 Teaching procedure Pretask preparations 聽錄音，認(rèn)讀單詞。 聽錄音，自學(xué)課本 Listen and say。 結(jié)合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。 集體交流，小組匯報學(xué)習(xí)情況。 Whiletask procedures 教師做必要的講解。 播放錄音，學(xué)生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟 讀。 學(xué)生自主朗讀，教師作必要的指導(dǎo)，請個別學(xué)生上講臺朗讀。 Posttask activities 一、 選擇填空。 We are____. A brother B brothers C brother’ s You can make___houses. A you B your C a This is ___house. A I B my C me Three____pigs. A long B some C little The second class Teaching aims 學(xué)生能聽 、說 、讀 、寫 單詞 afraid of,bad,go,house,little,make. 在圖片的幫助下看懂和理解三只小豬蓋房子的故事，并能作簡單的課文復(fù)述。 Developing aims 在圖片的幫助下看懂和理解三只小豬蓋房子的故事，并能作簡單的課文復(fù)述。 Education aims 我們不能追求華而不實的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會有不好的后果，做人要勤勞肯干、聰明機智、樂于助人。 Learning readiness 多媒 體 Teaching procedure Pretask preparations 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 Whiletask procedures 播放 listen and say 錄音，生邊看圖邊跟讀。 教師范讀。 生朗讀。 分角色朗讀。 Posttask activities 一、 選擇填空。 We are____. A brother B brothers C brother’ s You can make___houses. A you B your C a This is ___house. A I B my C me Three____pigs. A long B some C little