績效工資考核實施細則-資料下載頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 業(yè)務提成不受公司實際完成任務情況影響；工程監(jiān)理 1實施績效工資考核辦法后，工程的部門提成按完成工程額的1%支出，由工程人員按勞分配或協(xié)商分配；2公司所接工程在開工前由設計和工程人員共同核定工程利潤率并交公司領導核準。公司按照核準后的工程利潤率對監(jiān)理人員進行績效工資考核，工程利潤率每增加1%，公司在原有2%%進行獎勵；工程利潤率每降低1%，公司在原有1%%的扣罰，利潤率降低2%提成取消；3工程施工過程中因個人原因發(fā)生的返工事故以及其它原因給公司造成經濟損失或有損公司聲譽的由工程人員個人承擔同時予以相應處罰；設計師1設計師的普通簽單提成為2%，設計業(yè)務提成為30%，不受公司實際完成任務情況影響；2設計師普通簽單毛利率超過30%，每超出5%提成增加1%；3設計師當月簽單超過5萬元，可不受當月公司實際完成任務情況影響，個人享受全工資；工裝及特殊簽單提成不按固定提成，公司根據(jù)設計工作量以獎金形式酌情發(fā)放；由于個人原因使設計方案出現(xiàn)重大失誤和漏洞導致公司蒙受的經濟損失或有損公司聲譽的由個人承擔并予以相應處罰；其它1除業(yè)務員以外的其他人員為公司介紹的業(yè)務簽單，享受與業(yè)務員同樣的提成比例；2行政人員的績效工資發(fā)放參照當月公司實際完成任務情況；根據(jù)公司經營利潤發(fā)放獎金。第五篇：績效工資實施情況總結石嘴山市XXXX 獎勵性績效工資實施情況總結石嘴山市XXXX現(xiàn)有在編在崗人員37名，其中專業(yè)技術崗位35人，工勤崗位2人?，F(xiàn)將獎勵性績效工資實施情況總結如下：一、獎勵性績效工資總量核定的具體辦法我校自2010年啟動獎勵性績效工資以來，總量核定一共經歷了啟動、修改、穩(wěn)定3個階段。在啟動伊始，學校人員較多，存在干多干少一個樣的狀況。為了充分發(fā)揮收入分配的激勵和導向作用，調動和激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性。我校成立了績效改革領導小組并草擬了我校的績效改革方案初稿，經學校自下而上、自上而下的反復討論、反復研究并吸取了廣大職工的建設性的建議，《獎勵性績效工資方案》正式定稿，全體職工大會全票通過后經教體局批準，學校正式實施績效工資。此次方案重在工作量考核，按照所代課的數(shù)量核定獎勵性績效工資，在最初的一段時間內，打破了“大鍋飯”的絕對平均主義思想，充分體現(xiàn)向關鍵崗位和績效優(yōu)秀人員適當傾斜，最大限度保障廣大職工整體經濟利益為總體原則，激發(fā)調動全體職工工作積極性。2012年隨著學校生源的萎縮，教師的數(shù)量的減少，教職工人浮于事的情況不復存在。根據(jù)當時的實際情況，在爭取教職工意見的基礎上，學校對獎勵性績效工資分配方案進行了修改，一直沿用至今。獎勵性績效工資由班主任津貼、崗位津貼、獎勵性津貼（）、基礎津貼、考核金額五部分組成。（1）中學班主任基礎津貼200元/月，小學班主任基礎津貼150元/月。學生數(shù)津貼每生每月3元。（2）班主任津貼的計發(fā)。班主任績效津貼計發(fā)按照《惠農區(qū)義務教育學校班主任績效考核細則》和《石嘴山市XXXX班主任績效津貼考核細則》執(zhí)行。班主任津貼一年共計發(fā)10個月（2月、8月寒暑假停發(fā)）。（1）管理崗位績效津貼。副校長：260元/月，中層：200元/月；年級組長、教研組長：100元/月；崗位津貼一年共計發(fā)10個月（2月、8月寒暑假停發(fā)）（2）工勤崗位津貼： 390元/月。每年8月份的崗位津貼和班主任津貼作為獎勵性津貼發(fā)放，剩余部分平均發(fā)放。獎勵性津貼標準按照《石嘴山市XXXX獎勵發(fā)放辦法》執(zhí)行。凡違反相關制度規(guī)范、規(guī)定、紀律或按照單位各相關管理制度規(guī)定應予扣款的，一律按照制度規(guī)定辦理扣除相應款項?；A津貼=（月獎勵性績效工資總額崗位津貼班主任津貼考核金額）/教師數(shù)。二、實施過程中存在的主要問題。我校在實施此方案的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在對待從個人績效工資中提取30%作為獎勵性績效工資統(tǒng)籌發(fā)放上，部分老教師尤其是高職稱的老教師認為自己的全額績效工資都拿不回來，不如年輕教師拿的多；提出在事業(yè)單位就應體現(xiàn)資歷的優(yōu)勢。這讓我們感到對“績效工資”這一概念的宣傳任重道遠，讓大家徹徹底底的明白，何為“獎勵性績效”，讓獎勵性績效工資有力的成為促進工作的利器。三、進一步改革和完善中小學績效工資工作中的具體意見和建議、校長等承擔管理職責的人員獎勵性績效應設立專門的經費而不從教師績效工資的“30%部分”中提取。、培訓、科研、休假、會議等公務活動請假和法定的其他請假后形成的他人代課金支出，應在公用經費中支付。四、關于獎勵性績效工資分配的經驗做法。在人浮于事的情況下施行重在按工作量考核發(fā)放獎勵性績效工資，而在人員緊張的情況下按照工作量多少分配顯然會引起教師心理反差大，校園不穩(wěn)定因素增加；采取將部分績效資金平均分配的分配方案能在一定程度上緩解教師心理壓力，更好的為教育教學服務。自執(zhí)行獎勵性績效工資制度一起來，我校一直堅持三公開，即人社局核定批復公開、各種考核公開、發(fā)放單公開。石嘴山市XXXX 2018年3月20日
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1