【正文】 總結(jié)性論文或?qū)嶒瀳蟾?。附件五浮山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵考核細(xì)則為切實加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)我校實際情況，制定如下教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則：本校學(xué)年末統(tǒng)考一年級第一、二、三名分別獎150元、120元、100元；二至三年級第一、二名分別獎勵150元、120元；四至六年級第一、二名分別獎150元、100元；分會學(xué)年末統(tǒng)考取得分會中間名次獎200元，每上升一個檔次增獎20元。明光市學(xué)年末統(tǒng)考取得中間名次獎200元，每上升一個檔次增獎10元。（教學(xué)質(zhì)量總津貼—教師得獎總和）247。在職教師數(shù)=獎勵后剩余部分平均數(shù)。所有在職在崗教師享有獎勵后剩余部分平均數(shù)。分會（或明光市）學(xué)年末統(tǒng)考，倒數(shù)一、二、三名且總平在60分以下，獎勵后剩余部分平均數(shù)少得100元、80元、60元。其它：幼兒園教師享有教師的平均數(shù)。附件六浮山小學(xué)教育科研獎勵細(xì)則為了加強(qiáng)教育科研工作，促使教師刻苦鉆研教材，總結(jié)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動廣大教師教育科研的積極性，特制定如下獎勵細(xì)則教師積極參加課題組研究，按時完成研究任務(wù)的，每學(xué)期獎勵60元。教師參加教育部門組織的教研論文評選、教壇新星評選、自制教具、手工制作、教師基本功等獲教研分會一、二、三等獎的分別獎勵50元、40元、30元。市教育局的加倍，滁州市的再加倍，依此類推。（同項活動按最高級別計算，不重復(fù)獎勵）：輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽（語數(shù)英除外）獲鎮(zhèn)一、二、三等獎的，每有一人獎勵10元、8元、6元，教研分會的加倍，市教育局的再加倍，依此類推。（同項活動按最高級別計算，不重復(fù)獎勵）：4其它獎勵：（1）、國家先進(jìn)工作者獎800元；（2）、省級表彰先進(jìn)工作者獎400元；（3）、滁州市表彰先進(jìn)工作者獎200元；（4）、明光市表彰先進(jìn)工作者獎100元；（5）、鎮(zhèn)表彰先進(jìn)工作者獎60元。（6）、考核為優(yōu)秀等次的獎勵60元。（7）、學(xué)校、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊、幼兒園受到教育局以上通報表揚(yáng)的獎勵校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人各100元。部門表彰降一個等次，同項表彰按最高級別計算，不重復(fù)獎勵。本細(xì)則從2009年9月1日起執(zhí)行。附件七浮山小學(xué)教師工作量考核細(xì)則為了調(diào)動全體教師工作的積極性與主動性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)教師擔(dān)負(fù)工作的強(qiáng)度和工作能力，實行多勞多得的原則，根據(jù)我校實際情況，制定如下工作量考核細(xì)則：一、教師工作量考核分為兩部分，即基本工作量考核和超工作量考核。兩者津貼各占50%。二、基本工作量津貼：（1）、所有在職教師滿《明光市教師隊伍管理若干規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)工作量，得17分，每超一節(jié)加1分。（2）、個人學(xué)期基本工作量津貼=教師基本工作量總津貼247。教師基本工作量總分?jǐn)?shù)個人工作量分?jǐn)?shù)。三、超工作量津貼：（1）、教師每周超16節(jié)標(biāo)準(zhǔn)課時的（領(lǐng)導(dǎo)成員按文件標(biāo)準(zhǔn)計算），每節(jié)課時費(fèi)2元（30人以內(nèi)的班級即使包班也不算超課時）。（2）、30人以上班級，每超10人，語、數(shù)、英課任教師每周按超一課時計算。不足整10人按四舍五入取近似值計算。依次類推。（英語教師按人數(shù)最多的班級計算）（3）、公差代課每課時3元。（4）、任教兩門主科以上的，每學(xué)期補(bǔ)助100元。（5）、加班補(bǔ)助按每人每天30元計算，臨時加班由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況決定。第五篇：獎勵性績效工資考核分配實施方案臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校獎勵性績效工資考核方案為推進(jìn)學(xué)校教師績效工資制度順利實施，深化學(xué)校內(nèi)部收入分配制度，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)上級關(guān)于非義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見文件精神，結(jié)合學(xué)校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。一、指導(dǎo)思想以教師績效工資實施為契機(jī)，探索建立符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、操作規(guī)范的教職工收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項工作任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二、實施對象學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據(jù)實際情況確定。三、獎勵性績效工資的分配原則堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜的原則。堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。堅持“科學(xué)合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學(xué)和諧，體現(xiàn)梯度級別。根據(jù)上級有關(guān)績效工資發(fā)放指導(dǎo)性方案，為進(jìn)一步推進(jìn)分配制度改革，充分調(diào)動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校實際，特制訂本實施辦法。四、績效工資領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立績效工資分配領(lǐng)教師代表組成。考核組負(fù)責(zé)制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導(dǎo)小組，校長為考核組組長，組員由學(xué)校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）五、績效工資發(fā)放形式獎勵性績效工資根據(jù)條例考核后，根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。每位教職工在出滿勤、保質(zhì)保量完成學(xué)校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數(shù)的90%。獎勵性績效工資按學(xué)期發(fā)放?？己隧椖?，能按月的先按月考核，不能的按學(xué)期考核。六、績效工資考核內(nèi)容履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成教育行政主管部門和學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀(jì)律、教育教學(xué)成果（含工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、教研效果）和教育教學(xué)能力（含教育教學(xué)能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)情況，包括履行崗位職責(zé)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技能水平及服務(wù)育人情況等。具體考核辦法由學(xué)校根據(jù)崗位目標(biāo)按程序確定。七、績效工資具體項目的分解及其分配《考核細(xì)則》主要體現(xiàn)對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結(jié)合，按照師德、教學(xué)、特色工作等內(nèi)容進(jìn)行考核。重點突出教育教學(xué)成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿?wù)完成情況和工作的實際效果，體現(xiàn)對教師在教育教學(xué)中取得成績的激勵和引導(dǎo)。對事先未能考慮到但根據(jù)學(xué)校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。八、有關(guān)規(guī)定遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。經(jīng)單位同意，全學(xué)期請假。不參加考核?？己舜_定為不合格的依照分?jǐn)?shù)按比例發(fā)放獎勵績效。因違紀(jì)或其它有關(guān)規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴(yán)重違反師德被查處的或因失職等其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的等不發(fā)放獎勵績效。九、監(jiān)督實施與組織紀(jì)律根據(jù)教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)?？冃ЧべY實施辦法指導(dǎo)意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎(chǔ)上，擬出本校的實施方案。本實施方案提交學(xué)校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。本方案經(jīng)學(xué)校教代會通過后，根據(jù)上級部署實行。學(xué)校制定的原管理制度中涉及獎金分配內(nèi)容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準(zhǔn)。學(xué)校獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關(guān)質(zhì)詢和投訴，考核量化成績經(jīng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核算審核后，在全校公示。學(xué)期匯總后公示3天，教師無異議后按有關(guān)程序上報發(fā)放。學(xué)?？冃ЧべY考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責(zé)任感、實事求是的態(tài)度，認(rèn)真開展好各項考核核算工作，確?？己斯ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。十、其它說明其它未盡事宜及特殊情況，由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。本方案隨著學(xué)校的發(fā)展和人員變化等因素，學(xué)校獎勵性績效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對本方案提出適當(dāng)?shù)男薷难a(bǔ)充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。本方案由學(xué)校實施獎勵性績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。臨河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2014年4月