魯教版必修五致橡樹課堂教學實錄-資料下載頁
2024-12-08 20:07本頁面
【導讀】認識詩歌的特點。到詩結(jié)尾是對愛情理想的傾訴。師:×××(生乙)說得很正確,請同學們記下來。要求學生思考在這一部分中詩人用了哪些意象。他們都充當對方慰藉的對象,為襯托對方而存在。犧牲自己、降低自身價格、一味奉獻的愛情觀。得剛勁有力,慷慨激昂。寫橡樹和木棉的詩句,分析木棉和橡樹的形象,并指出其象征意義。詩的最后五句還寫出了“最偉大的愛情”。愛對方的民族和國家。
【正文】 是“最偉大的愛情”？ 生“還愛你??” 師：“堅持的位置，足下的土地”是什么意思？ 生：可能是指事業(yè)和國家吧。 師：對。古人云：擇偶須偕千秋業(yè)，愛有源頭情不竭。愛一個人，更要愛對方的事業(yè)和理想，愛對方的民族和國家。這才是愛情的最高境界。詩人抒發(fā)的是一種新時代的愛情理想 ,但偉大的愛情不僅只愛對方 ,更要愛對方的事業(yè) ,愛對方生活的土地 ,這才是愛情的升華 ,才是愛情的最高境界。請同學們帶著上述感情品讀詩歌的最后幾句。 (學生讀詩 )。 師 :這一部分中詩人的感情抒發(fā)是平緩的 ,從前一部分的激昂中跌落下來 ,詩人以女性的溫柔 ,真摯細膩 ,纏綿悱惻地抒發(fā)自己內(nèi)心的夢想 ,像小溪流水潺潺 ,如木棉在清風中搖曳。請大家仔細品讀 ,體味。 (2 分鐘 ) （四）小結(jié) 小結(jié)。 師 :請全班同學集體朗誦。男生讀第一部分 ,注意讀出你們堅毅、剛強的陽剛之美 ,女生讀第二部分 ,注意讀出你們溫柔、真摯的陰柔之美。 師 :準備好了嗎 ? 生 :準備好了。教師讀詩題及作者男生讀第一部分 ,女生讀第二部分師 :讀得很好。 師：這首詩歌從形式上說，既具有古典詩歌的整齊美， 又具有現(xiàn)代詩歌的靈動美。 (下課 )
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