七年級上冊貓優(yōu)質(zhì)課一等獎導(dǎo)學案-資料下載頁
2025-10-16 14:25本頁面
【正文】 二、自主學習，基礎(chǔ)知識梳理是避免侵害的前提。青少年學會自我保護，不僅需要有保護自己的___________,、合作探究（1）在看完教材93的故事后，你能說說身份證在生活中有什么作用嗎？ 李明不加思考將身份證借給他人，說明他。你認為小燕家被盜是因為什么呢？通過你對網(wǎng)絡(luò)的了解，你覺得網(wǎng)上交友要注意些什么？（畫在書上）歸納 是避免侵害的前提（2）請同學們探討，青少年應(yīng)如何正確保護自己：① 用________________保護自己，② 用_______________保護自己（3）面對歹徒時，我們行之有效的方法有：① __________；②___________；③___________；④____________。（4）閱讀P97小峰的故事，談?wù)勑》蹇渴裁幢Ｗo了自己的合法權(quán)益？歸納：我國法律保護青少年的合法權(quán)益，當權(quán)益受到侵害時，我們要小強是一名中學生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來發(fā)現(xiàn)自行車被盜，這時小強應(yīng)該（）A、自己去偷一輛別人的車，以彌補自己的損失 B、為避免父母責罵，到同學家去住C、迅速報警，用法律武器來保護自身的合法權(quán)益 D、自認倒霉，回家去假如你發(fā)現(xiàn)竊賊正在室內(nèi)作案，而竊賊還沒有發(fā)現(xiàn)有人回來時，你最好的做法是（）A、沖入室內(nèi)與其搏斗 B、迅速喊人或報告公安機關(guān) C、記住其相貌、體態(tài)衣著但不報告D、恐懼得不得了，當我們的權(quán)益受到侵害時，正確的做法是()，討回公道 ，少惹麻煩 ，進行報復(fù) ，每個人都難免會遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時會威脅到我們的生命安全。這就要求我們()①積累一些求生的常識 ②掌握一些自我保護的方法③學會用智慧去戰(zhàn)勝威脅 ④事不關(guān)己，遠離是非，保全自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④，幾個同學熱情地邀請陳明去網(wǎng)吧玩電子游戲，陳明以各種理由拒絕了同學的邀請。這說明陳明（），抵制不良誘惑 ，不夠時尚，沒有男子漢的風度 ，不夠“哥們兒”6.“害人之心不可有，防人之心不可無”。這說明（） ，只要預(yù)防就行 ，防也沒有用 ，回家路上有人要敲詐他。面對不法侵害，他應(yīng)該（） ，進行報復(fù) 8.“網(wǎng)吧網(wǎng)吧我恨你，想說愛你不容易。因為以前迷戀你，致使成績不如意。勸君要把時間惜，堅定立場勤學習”。這首校園歌謠告訴我們（）①青少年要提高自我保護意識，抵御誘惑 ②有關(guān)部門應(yīng)加強對網(wǎng)吧的管理③青少年要遠離網(wǎng)吧、遠離互聯(lián)網(wǎng) ④青少年要正確利用互聯(lián)網(wǎng)教后反思：四、你一定會選第四篇：人教版七年級數(shù)學上冊優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學案《有理數(shù)的除法》有理數(shù)的除法一，預(yù)習目標理解有理數(shù)除法法則，會進行有理數(shù)除非運算。會求有理數(shù)的倒數(shù)。重點、難點：重點：有理數(shù)除法的法則和倒數(shù)的概念，難點：有理數(shù)除法法則的理解二，自主學習1，我們知道12247。3可以理解為12=3（），因為34=12，所以，12247。3=4，因此求（）247。4也可以按照除法和乘法是互為逆運算來考慮，你試試看。解：因為：4（）=，所以（）247。4=：計算：（6）247。3，6247。（3），（6）247。（3）,0247。（6）解：因為3（）=6，所以，（6）247。3=____,因為（3）（）=6，所以，6247。（3）=___因為：（3）（）=（6），所以（6）247。（3）=____，因為（6）（）=0，所以，,0247。（6）=計算：（1）（24）247。4；（2）（18）247。（9）（3）50247。（5）（4）0247。（）3，同號兩數(shù)相除得___，異號兩數(shù)相除得___，并把它們的絕對值___,互為倒數(shù)的概念(1)在非負數(shù)的范圍內(nèi)，你知道什么叫互為倒數(shù)嗎？舉例說明。（如果兩個數(shù)的乘積等于__,數(shù)）(2)類似的，（5）（11=__,__=1,所以，_與__互為倒5511）=___,所以（5）與也是互為倒數(shù)，現(xiàn)在你知道什么叫互為55倒數(shù)了嗎？一般地，兩個數(shù)的乘積等于__,那么其中一個數(shù)叫另一個數(shù)的___,也稱他們________.（3）填空：10的倒數(shù)是___, 2數(shù)。三，談?wù)勵A(yù)習這一講的收獲？ 22的倒數(shù)是_____。___是的倒33第五篇：人教版七年級數(shù)學上冊優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學案《有理數(shù)的乘法》有理數(shù)的乘法一，預(yù)習目標：理解有理數(shù)的運算法則。能根據(jù)有理數(shù)乘法運算法則進行有理數(shù)的簡單運算；經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證能力；預(yù)習重點：了解有理數(shù)乘法的實際意義，理解有理數(shù)的乘法法則，預(yù)習難點：理解有理數(shù)乘法法則，并能熟練地進行有理數(shù)的乘法運算：二，（1）2+2+2+2=（2）（2）+（2）+（2）（2）+（2）=在水文觀測中，常遇到水位上升與下降的問題，請根據(jù)日常生活經(jīng)驗，回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（3）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（4）如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？我們規(guī)定水位上升為正，水位下降為負；幾天后為正，幾天前為負；你能用正數(shù)或負數(shù)表示上述問題嗎？你算的結(jié)果與經(jīng)驗一致嗎？兩個有理數(shù)相乘，積的符號怎樣確定？積的絕對值怎樣確定？猜想后，總結(jié)、歸納得出有理數(shù)乘法法則。正數(shù)乘正數(shù)積為_____數(shù)：負數(shù)乘正數(shù)積為_____數(shù)；正數(shù)乘負數(shù)積為_____數(shù)；負數(shù)乘負數(shù)積為_____數(shù)。乘積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的______?！痉▌t歸納】兩數(shù)相乘,同號得______,異號得_______,、直接寫出下列兩數(shù)相乘所得積的符號1）5（—3）；2）（—4）6；3）（—7）（—9）；4）8；計算：（1）（－3）9；（2）（－三，談?wù)勥@一講的收獲？ 1）（2）；（3）（4）5；2
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