七年級上冊貓優(yōu)質(zhì)課一等獎導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 能根據(jù)有理數(shù)乘法運算法則進行有理數(shù)的簡單運算；經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證能力；預(yù)習(xí)重點：了解有理數(shù)乘法的實際意義，理解有理數(shù)的乘法法則，預(yù)習(xí)難點：理解有理數(shù)乘法法則，并能熟練地進行有理數(shù)的乘法運算：二，（1）2+2+2+2=（2）（2）+（2）+（2）（2）+（2）=在水文觀測中，常遇到水位上升與下降的問題，請根據(jù)日常生活經(jīng)驗，回答下列問題：（1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（3）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高還是低？高（或低）多少？（4）如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高還是低？高（或低）多少？我們規(guī)定水位上升為正，水位下降為負；幾天后為正，幾天前為負；你能用正數(shù)或負數(shù)表示上述問題嗎？你算的結(jié)果與經(jīng)驗一致嗎？兩個有理數(shù)相乘，積的符號怎樣確定？積的絕對值怎樣確定？猜想后，總結(jié)、歸納得出有理數(shù)乘法法則。（6）=計算：（1）（24）247。4=：計算：（6）247。勸君要把時間惜，堅定立場勤學(xué)習(xí)”。你認為小燕家被盜是因為什么呢？通過你對網(wǎng)絡(luò)的了解，你覺得網(wǎng)上交友要注意些什么？（畫在書上）歸納 是避免侵害的前提（2）請同學(xué)們探討，青少年應(yīng)如何正確保護自己：① 用________________保護自己，② 用_______________保護自己（3）面對歹徒時，我們行之有效的方法有：① __________；②___________；③___________；④____________?！本菊Z：⑷朋友聚會有人給你一本不健康的讀物說：“看看吧，有意思?！?.“我這里又一張網(wǎng)卡，我請你去玩《魔獸》。初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。二、新授：（一）自學(xué)指導(dǎo)第一關(guān)：誘惑大搜索：在你身邊存在哪些誘惑？（學(xué)生列舉）第二關(guān)：誘惑大揭秘：身邊的誘惑分為哪幾類？各自的危害是什么？（學(xué)生讀書P82_87）面對這些誘惑帶來得危害，我們該怎么辦？（二）課堂檢測，我們渴望成功與榮譽，期望有鮮花和掌聲伴隨。青少年如何培養(yǎng)高雅的生活情趣？四、合作探究：任務(wù)一：閱讀教材P75的探究活動，說說你身邊有風(fēng)趣和幽默的人嗎？樂觀、幽默的生活態(tài)度對培養(yǎng)高雅生活情趣有什么好處？任務(wù)二：關(guān)于好奇與從眾：閱讀分析P76探究和P77探究活動（1）好奇心強是好事嗎？怎樣全面看待它？好奇心對我們追求高雅的生活情趣有什么影響？（2）林林的做法和李妮的想法對嗎？為什么？任務(wù)三：豐富的文化生活學(xué)生討論下列現(xiàn)象，回答這些文化生活對嗎，為什么：（1）通宵打撲克，玩電子游戲（未做到文明化、科學(xué)化）（2）剛剛吃過飯就到操場踢球。低級庸俗的生活情趣，不利于青少年的，甚至。到時候，大家都到我家來玩??！”張玲聽到這些話，一聲不響地出去了??王蘭當(dāng)時的情緒表達是否合適？你是怎樣看待這件事的？五、選擇題訓(xùn)練：要避免消極情緒帶來的不良后果，我們就要采取措施進行調(diào)控。長期以來，養(yǎng)成了比較孤僻的性格，不愛與人家往，常因小事與人爭吵。一、導(dǎo)入新課二、自主學(xué)習(xí)：在生活中，我們可以通過______________來控制自己的情緒。情緒就像“神奇果”,對人產(chǎn)生哪些神奇作用?情緒對人的積極影響和消極影響?4．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。其他方面：__________________________________________。寫滿月時的小貓，也是先總寫小貓（），再舉出具體的事例來說明。主要內(nèi)容：（）我來闖關(guān)：A、我能用多音字組詞。（小組交流后，全班展示）小時候的貓又是怎樣的呢？找出相關(guān)的句子讀一讀。激起學(xué)生觀察動物的興趣。然后在小組內(nèi)交流，最后全班展示。預(yù)習(xí)任務(wù)：自學(xué)本課的生字，讀準字音，會組詞，會聽寫。有感情地朗讀課文。生成問題。準備課上合作探究。，學(xué)習(xí)對比手法的運用。污澀()紅綾()慫恿()悵然()．．．．．蜷伏()懲戒()一縷()相稱()．．．．。，告訴我們一個怎樣的人生道理？檢測案《貓》、靳以的《貓》和王魯彥的《父親的玳?！?，與課文比較，體會這些文章中作者表達的思想情感。他出生于北京一個貧寒的家庭。并聽寫生字。第二課時 學(xué)習(xí)目標：理解課文內(nèi)容，體會作者是如何把貓的特點寫具體，并表達出自己對貓的喜愛之情。預(yù)習(xí)檢測：摘抄一個自己喜歡的句子，并簡單地寫一寫理由。課文從三方面描寫的性格有些古怪：[1] [2] [3]表達了作者對貓的（）四、學(xué)習(xí)第二段：思考完成。（）B、用下面的詞寫句子。、我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從______________________________________,、青少年時期的主要任務(wù)重在_____________和________________。初三階段要做到：__________________________。（）A ．喜 B ．怒 C ．哀 D ．懼古往今來，許多仁人志士“先天下之憂而憂，后下之樂而樂”。”作為小明的好朋友，請你為他提出幾條好的建議，幫助小明改正錯誤。云南省昆明市中級人民法院4月24日以故意殺人罪判處被告馬家爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身。養(yǎng)成積極向上、樂觀健康的生活情趣三、課前準備：上網(wǎng)查查，收集幽默故事和名人的高雅生活情趣的例子。它來源于我們要在日常生活中，追求 的生活情趣。宙斯讓潘多拉隨身帶來一個盒子，潘多拉抑制不住好奇心，悄悄打開盒蓋，結(jié)果禁錮于盒中的各種瘟疫、災(zāi)禍紛紛逃了出來，擴散到人間。對此，我們 ，要抵制，要勇敢地說“不” ，看看到底會造成多大的影響 ，只要能滿足個人的需要就行5．手機作為現(xiàn)代化的移動通信工具，它的優(yōu)點是顯而易見的，但它帶來的黃色短信，也干擾著人們的正常生活。師: 對,這是金錢的誘惑！不能上當(dāng)！師：其實在日常生活中有
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