七年級上冊貓優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 許多誘惑。）教后反思：第二框 防范侵害 保護(hù)自己（第21課時(shí)）班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)B、知道青少年自我保護(hù)的方法和技巧；C、學(xué)會(huì)依靠家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。這說明（） ，只要預(yù)防就行 ，防也沒有用 ，回家路上有人要敲詐他。3=4，因此求（）247。3=____,因?yàn)椋?）（）=6，所以，6247。（如果兩個(gè)數(shù)的乘積等于__,數(shù)）(2)類似的，（5）（11=__,__=1,所以，_與__互為倒5511）=___,所以（5）與也是互為倒數(shù)，現(xiàn)在你知道什么叫互為55倒數(shù)了嗎？一般地，兩個(gè)數(shù)的乘積等于__,那么其中一個(gè)數(shù)叫另一個(gè)數(shù)的___,也稱他們________.（3）填空：10的倒數(shù)是___, 2數(shù)?！痉▌t歸納】兩數(shù)相乘,同號得______,異號得_______,、直接寫出下列兩數(shù)相乘所得積的符號1）5（—3）；2）（—4）6；3）（—7）（—9）；4）8；計(jì)算：（1）（－3）9；（2）（－三，談?wù)勥@一講的收獲？ 1）（2）；（3）（4）5；2。（5）（4）0247。（3）,0247。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)除法的法則和倒數(shù)的概念，難點(diǎn)：有理數(shù)除法法則的理解二，自主學(xué)習(xí)1，我們知道12247。這就要求我們()①積累一些求生的常識 ②掌握一些自我保護(hù)的方法③學(xué)會(huì)用智慧去戰(zhàn)勝威脅 ④事不關(guān)己，遠(yuǎn)離是非，保全自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④，幾個(gè)同學(xué)熱情地邀請陳明去網(wǎng)吧玩電子游戲，陳明以各種理由拒絕了同學(xué)的邀請。三、合作探究青少年容易受到不法侵害的原因有哪些？青少年受到的保護(hù)有哪些？自我保護(hù)對青少年有什么意義？一、課堂檢測生活是美好的，但又是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。”【活動(dòng)過程】：。要領(lǐng)取獎(jiǎng)品，必須先交納個(gè)人所得稅、公證費(fèi)等共計(jì)1200元。下面四個(gè)選項(xiàng)中屬于不良誘惑的是 ，小剛約小明去網(wǎng)吧玩會(huì)兒游戲，小明應(yīng)當(dāng)： ，但礙于情面只好前往 ，但答應(yīng)替小剛保密 ，有新奇，充滿無限情趣。這個(gè)故事說明胡適（），缺乏自信，不能正確認(rèn)識自己，具有自知之明 ，具有高雅的生活情趣高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶?！边@段話說明（）A、學(xué)好科學(xué)文化知識，高雅情趣自然而成B、高雅情趣的產(chǎn)生源于歷史、詩詞、數(shù)學(xué)、倫理、邏輯等學(xué)科 C、文學(xué)家才會(huì)有高雅情趣D、高雅的情趣使人眼界開闊，能培養(yǎng)出良好的性格與氣質(zhì)教后反思： 第二框 追尋高雅生活情趣（第17課時(shí)）班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握培養(yǎng)高雅情趣的四種方法，懂得如何追尋高雅生活。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)：正確認(rèn)識興趣及情趣。并認(rèn)為自己在學(xué)校的名聲受到詆毀，原因都是他們造成的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)_____________________、______________________________表達(dá)情緒?！边@里的微笑、愁、苦、開心、煩惱，都是描寫＿的詞匯。我的具體實(shí)施步驟：初一階段要做到：_________________________。正確認(rèn)識“追星”現(xiàn)象。o（）屏折覺Ping()sh233。）三、學(xué)習(xí)第一段讀課文第一段，回憶課文內(nèi)容。摘抄自己喜歡的句子，并認(rèn)真讀一讀。我來闖關(guān)： A、填字成詞（）（）多腔（）（）不同屏息（）（）生氣（）（）變化（）（）（）（）可親（）折（）落（）（）各異南腔北調(diào)（含反義）取（）補(bǔ)（）大（）?。ǎ┢撸ǎ┌耍ǎ┛冢ǎ┬模ǎ┤簦ǎ┤簦ǎ┞暎ǎ簦ǎ〣、貓的性格古怪主要表現(xiàn)在它既（）又（），既（）又（）；它高興時(shí)和（）時(shí)截然不同的表現(xiàn)；它“什么都怕”，但又那么（）這三個(gè)方面。預(yù)習(xí)檢測比一比，再組詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)作者對貓的喜愛?！钡谌回埶篮?，作者又寫道：“自此我家永不養(yǎng)貓。筆名西諦,主要著作有短篇小說集《家庭的故事》《桂公塘》,散文集《山中雜記》,專著《文學(xué)大綱》《俄國文學(xué)史略》《中國文學(xué)論集》等。第一篇：七年級上冊《貓》優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)導(dǎo)學(xué)案語文7（上）編號022編制人:尹小云審核人:黨石霞課型:問題評價(jià)生成課課題：《貓》課時(shí) 2小組學(xué)生姓名小組評價(jià)教師評價(jià)貓（鄭振鐸）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，提高閱讀速度，勾畫概括三只貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位。作家、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家,國內(nèi)外聞名的收藏家、訓(xùn)詁家。然而，這種平靜的生活很快消失，不幸隨之而來，貓的遭遇是什么？“我”對于第三只貓的死亡比前兩只貓的亡失更“難過得多”？，作者寫到：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。背自己喜歡的段落。理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。背誦自己喜歡的部分。預(yù)習(xí)任務(wù)：勾出含關(guān)聯(lián)詞的句子熟讀，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的作用。讀課文分段第一段（1~3）： 第二段（4）：請你用串連各段段意方法歸納主要內(nèi)容：（貓的古怪性格和剛滿月的小貓更可愛。（）ji224。第三篇：七年級上冊政治導(dǎo)學(xué)案第三框 自我新形象(第13課時(shí))班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿主備人：楊雪玲 審核人：王蘭英 授課時(shí)間：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得取人之長補(bǔ)己之短，只有經(jīng)過努力才能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在的優(yōu)勢：_____________________________________________。想一想每種情緒又有那么多不同的詞語來描述，這說明了情緒有 特點(diǎn)？活動(dòng)二：填寫課本P61的“情緒分析”表格，并思考情緒與情境之間有什么關(guān)系？三、當(dāng)堂檢測：、下列描述“哀”這種情緒的詞語有（）① 憤憤不平② 傷心不已 ③ 欲哭無淚 ④ 風(fēng)聲鶴峽、草
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