語文版七下洲際導彈自述教案4篇-資料下載頁
2024-12-06 00:24本頁面
【導讀】科學性和幽默的趣味性。小品，就是文藝性。知識性是知識比較豐富，資料比較廣泛，數(shù)據(jù)比較準確，能給人以思想。文藝性是就是運用文藝的手法，如詩歌、謎語等，文筆要輕松活潑，善于運用比。喻、擬人的修辭手法，使科學道理通俗形象生動易懂。大多數(shù)人知之甚少的尖端武器。學習時可以采用分類列表的方式，對課文進行理解。把文章分成構(gòu)造、性能、類型和發(fā)展過程列表，使課文內(nèi)容一目了然。構(gòu)造復(fù)雜和命中率高等特點來說明的。容易受少年讀者喜愛。導彈不斷升級的根本原因。由此要注意說明文的語言對語言的準確性有特殊的要求。與外界取得聯(lián)系。速公路的優(yōu)越性便能充分的顯示出來。信息高速公路為人們的生活帶來極大便利。這是使用信息高速公路進行的遠距離醫(yī)療。
【正文】 衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)；采用地下井發(fā)射技術(shù)受制后又采用“機動發(fā)射”的方式；針對預(yù)警雷達網(wǎng)和導彈預(yù)警衛(wèi)星及反彈道導彈的制約。洲際導彈采用“分導式多彈頭”設(shè)計，終于領(lǐng)先一步。 8．本文的語言風格獨具特色，請舉例子說明。 明確：本文采用第一人稱擬人化的手法來寫，語言生動、活潑、通俗易懂，把復(fù)雜的武器知識展現(xiàn)在讀者面前。如；“我錐形的腦袋里裝的是核 彈、人稱彈頭?！睂懗鲋揠H導彈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，采用人體構(gòu)造來詮釋，讀來生動有趣。 四、小結(jié) 討論并歸納：課文采用自述的方式，介紹了洲際導彈的構(gòu)造、性能和它的發(fā)展過程。語言風格生動、活潑。 五、作業(yè) 1．完成課后練習二。 2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。 課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計 一、指出下列注音和字形完全對的一組： ( ) A 威攝 (sh232。) 措 (cu238。)手不及 競賽 B 中樞 (shū) 炸毀 (huǐ) 賦予 (y) (hu238。) 高不可扳 (pān) 摧毀 (chuī) D．尾冀 (y236。) 錐 (zhuī)形 條款 (kuǎn) 二、辨析下列各組形似字、多音字。 攝（ ） _________ 錐（ ） _________ 懾（ ） _________ 唯（ ） _________ 鑷（ ） _________ 惟（ ） _________ （ ） _________ 3 參 { （ ） _________ （ ） _________ 三、判斷下列句子采用了哪種說明方法。 ? 1．我的最大飛行速度在每秒七公里以上，一萬公里的路程，半小時就能飛完。 2．幾個子彈頭能分別沿著不同的路線去打擊多個目標，在總的爆炸當量相等的情況下，多彈頭摧毀目標的效果比單彈頭的大好幾倍。最多時我可以帶上八到十個子彈頭，這就叫做“分導式多彈頭”。 ( ) 3．按起飛位置和攻擊對象可分為地對地，地對空，空 對空，空對地等，按飛行方式可分為彈道式和巡航式，按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等。 ( ) 四、揣摩下列加點的詞語，說說它在文中的作用。 1．消息傳開，曾經(jīng)使全世界為之轟動，因為我是一種不可多得的戰(zhàn)略武器。 2．雖然我很厲害，但在預(yù)警雷達網(wǎng)和導彈預(yù)警衛(wèi)星的監(jiān)視下，我也不敢輕舉妄動。 五、寫一段話，請用上以下詞語“首屈一指”、“我行我素”、“鞭長莫及”。 《洲際導彈自述》教案 4 作者 :李娜 1984 加入日期： 090322 1洲際導彈自述 教學目標： 繼續(xù)了解掌握說明文的基礎(chǔ)知識，學習《洲際導彈自述》了解有關(guān)洲際導彈的知識，了解我國核武器的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握本文運用的說明方法； 教學重難點： 理解說明文中的擬人手法的運用及作用，理解課文的說明順序，理解科普說明文《洲際導彈自述》嚴謹?shù)目茖W性和幽默的趣味性。 教學過程： 1. 解題：這是一篇介紹核武器的知識的科普說明文?！白允觥笔亲髡卟捎脭M人化的方法，讓導彈自己講述自己，類似人的自我介紹，實際還是作者介紹。這種寫法使得文章生動活潑，形象具體 ，易于讀者接受。 2. 結(jié)構(gòu)：全文有 15 個自然段，分為三個部分： 第一部分（ 1）：導彈的誕生。 第二部分（ 2— 8）：導彈的類型。 第三部分（ 9— 15）：洲際導彈。 3. 內(nèi)容：先從洲際導彈的誕生說起，介紹了它的誕生時間、地點和巨大作用；接著介紹了它的類型、構(gòu)造、使用的動力燃料，在這里用了分類別、做比較的說明方法；又詳細的說明了它的外形、速度、威力及發(fā)展變化，最后又指出美蘇兩個超級大國軍備競賽是導致洲際導彈不斷升級的根本原因。在這里作者運用了列數(shù)字的說明方法。 4. 了解洲際導彈： 構(gòu)造：它由發(fā) 動機、制導系統(tǒng)、彈體結(jié)構(gòu)三個部分組成。 性能：爆炸威力大，速度快，飛得高，命中率高（誤差?。?。 發(fā)展過程： 1957 年在蘇聯(lián)誕生； 20世紀 60 年代從地面發(fā)射改為地下發(fā)射，后又改為機動發(fā) 射； 70 年代發(fā)展為“分導式多彈頭”。 類型：地對地、地對空，空對空、空對地，彈道式、巡航式，近、中、遠程洲際。 5. 中心：這篇科普說明文，以擬人的手法，親切自然地介紹了導彈的類型、構(gòu)造及功能、威力，具體地說明了洲際導彈的外形、速度和威懾力量，并指出超級大國的軍備競賽是洲際導彈不斷升級的根本原因。 6. 順序：邏輯順序 和時間順序。 7. 特點：平實說明與生動說明相結(jié)合，從不同角度對洲際導彈作了全面、簡要而又通俗的說明。生動，表現(xiàn)在用擬人手法，采取洲際導彈“自述”的方式，拉近了讀者與洲際導彈這一陌生事物的距離，這樣就使說明更加具體形象，更容易受少年讀者喜愛。
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