語文版七下泰戈?duì)柤埓贪?篇-資料下載頁
2024-12-05 08:39本頁面
【導(dǎo)讀】文學(xué)史上的匠師。他長期投身印度民族解放運(yùn)動，一生創(chuàng)作了大量的作品，1913年獲。他的《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。是歌頌兒童，表達(dá)詩人對兒童的熱愛與同情?！都埓肥瞧渲杏写硇缘囊皇?。詩充滿童稚的想象，細(xì)膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理。這首詩是培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的極好教材。初一的學(xué)生也許知道泰戈?duì)?，但對他的生平與思想了解不多。文學(xué)作品，但對外國詩歌接觸較少，很需要這方面的文學(xué)修養(yǎng)。這首詩因?yàn)樗欠从?。更有參與活動的熱情。語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)實(shí)踐性這一學(xué)科。體地位，同時(shí)教師要充分發(fā)揮組織和引導(dǎo)作用。師拿出紙船）大家都放過嗎？很好，那么你們回憶一下放紙船的經(jīng)歷。發(fā)言）我們看到這紙船，就會想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種感覺特美好。詩《紙船》，看看能否從這首詩中找回被我們忽視甚至忘卻的東西。作整理，用屏幕顯示泰戈?duì)柕闹匾Y料。
【正文】 裝載無數(shù)的美夢的。 研究課題 讀泰戈 爾的其他詩，體會語言美、意境美、情感美，感受他奇特的想象力。 相關(guān)鏈接： 金色花 假如我變成了一朵金色花②，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎 ? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ?”我暗暗地在那里匿笑③，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》○ 4，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要 將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎 ? 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子 ?” “我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。 讀冰心的詩集《繁星》、《春水》，感受其創(chuàng)作風(fēng)格。 基礎(chǔ)鞏固集練 一、字音字義 為下列加點(diǎn)的字讀音。 枕戈待旦（ ） 溪澗（ ） 仰望（ ） 揚(yáng)帆（ ） 記載（ ） 載重（ ） 掌握下列形近字的字形 游 弋 蹊蹺 壓抑 載夢 船帆 干戈 溪流 瞻仰 栽贓 鞏固 掌握下列詞語的含義 異地： 仰望： 游伴： 浮泛： 子夜： 三、關(guān)于散文詩 散文詩，是兼有詩歌和散文的特點(diǎn)的文學(xué)體裁。是以散文形式寫成的詩。內(nèi)容多是抒情的，篇幅短小，有詩的意境、韻味和節(jié)奏感，一般不分行、不押韻。泰戈?duì)柕摹都埓肪褪且皇咨⑽脑姟? 四、問題探究 這首詩的主旨是什么？ [提示：“我”是一個(gè)什么形象？詩人為什么寫那么多想象？ ] 現(xiàn)代詩從內(nèi)容來看，怎么分類？ [提示：一般分為敘事詩和抒情詩兩類。還可以從別 的角度分。 ] 五、欣賞評價(jià) 這首詩中哪些詩句體現(xiàn)了詩人奇特非凡的想象？為什么？ 你最欣賞詩中的哪一處用詞？說出理由。 六、拓展閱讀 將冰心的《紙船》與泰戈?duì)柕摹都埓愤M(jìn)行比較閱讀。 紙 船 寄母親 （冰心） 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著 —— 留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親，倘若你夢中 看見一只很小的白船兒， 不要驚訝它無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
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