語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛(ài)因斯坦word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，了解愛(ài)因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；孤僻：pì孤獨(dú)怪僻。愛(ài)因斯坦，著名物理學(xué)家，生于德國(guó)。1940年入美國(guó)籍，在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有。因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲諾貝爾物理。愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨人之一，他創(chuàng)立的相對(duì)論的觀念和方法，愛(ài)因斯坦因?yàn)樵诳茖W(xué)上的成就，獲得了許多獎(jiǎng)狀以及名譽(yù)博士的授予證書(shū)。愛(ài)因斯坦對(duì)自己的衣著也是不注意的，長(zhǎng)年披著一件黑色皮上衣，不穿襪子，愛(ài)因斯坦在外出時(shí)經(jīng)常坐二、三等車(chē)，平時(shí)只吃一些簡(jiǎn)單的食物。作為物理學(xué)革命中的偉大科學(xué)巨匠，愛(ài)因斯坦從來(lái)沒(méi)有自認(rèn)為是一個(gè)超人。愛(ài)因斯坦曾幾次在信中對(duì)贊揚(yáng)他的成就的朋友寫(xiě)道：“我完全知道我沒(méi)。瘤破裂逝世于美國(guó)普林斯頓。愛(ài)因斯坦生前不要虛榮，死后更不要哀榮。第一部分（1—4）：簡(jiǎn)介愛(ài)因斯坦小時(shí)候的智力令人擔(dān)憂。
【正文】 拼，強(qiáng)行令老師改變 愛(ài)因斯坦故事： 有一次，一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答： “ 早在 1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是： A=X+Y+Z! A 就是成功， X就是努力工作， Y是懂得休息， Z是少說(shuō)廢話！這公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也是一樣有用 七、 中心思想： 這篇文章以時(shí)間為序，將愛(ài)因斯坦少年時(shí)成長(zhǎng)的幾個(gè)小故事串連成文，揭示了積極、自主地學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)十分有利的道理。 八、 課文引申： —— 名言等 愛(ài)因斯坦的名言 。 =X+Y+Z 成功 =少說(shuō)空話 +正確的方法 +大量的艱苦的工作。 于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐笥选? —— 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。 天才是百分之一的聰明加上百分之九十九的汗水。 九、 擴(kuò)展資料（分發(fā)） —— 課外閱讀 十、 習(xí)題講解： 十一、 作業(yè)設(shè)計(jì)： 抄寫(xiě)解釋字詞及摘句（造句） 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)： ⑴音樂(lè)和他結(jié)下了 難以分開(kāi)的緣分 ， 他雖然沒(méi)有走職業(yè)音樂(lè)家的道路，但那把心愛(ài)的小提琴卻陪伴了他一生。 —— 不解之緣 ⑵這實(shí)在是對(duì)小孩子好奇心的一種挑逗，阿爾伯特 心里急切地想試試 了。躍躍欲試 ⑶他講的那些德國(guó)古典作品，常常使阿爾伯特陷入沉 思，有時(shí)竟 留戀佳境，舍不得離開(kāi)，而忘了回去。 流連忘返 ⑷每當(dāng)他看到有人在軍樂(lè)隊(duì)的伴奏下 形容喜悅，自己感到得意或舒適 地操練步伐的時(shí)候，他不是掉過(guò)頭去，便是憤憤地說(shuō)： ?? 怡然自得 十二、 文章總結(jié)：（有考內(nèi)容總結(jié)）（知識(shí)點(diǎn)） 描寫(xiě)眼睛 十三、 一個(gè)優(yōu)美段（語(yǔ)言） 十四、 激趣內(nèi)容（上課調(diào)整） 十五、 教學(xué)效果檢查：（早讀或自修課進(jìn)行） 字詞檢查、常識(shí)檢查、朗讀檢查、課后問(wèn)題檢查、知識(shí)點(diǎn)檢查、中心思想檢查、 十六、 教學(xué)反思： 只是大致地過(guò)了一遍字詞，講了一下少年愛(ài)因斯坦的性格特點(diǎn)。沒(méi)有將這篇文章作為重點(diǎn)。 十七、 提供的圖片： 十八、 音頻選擇： 十九、 鳴謝單位 :語(yǔ) 文出版社、古田教育局網(wǎng)站、無(wú)憂無(wú)慮語(yǔ)文網(wǎng)等。（若沒(méi)有寫(xiě)古田教育局網(wǎng)站則說(shuō)明該網(wǎng)站上沒(méi)有材料） 二十、 教案訂正：（已訂正） 二十一、 練習(xí)冊(cè)評(píng)講： 二十二、 推薦背誦： —— 背中心思想、常識(shí)等。 二十三、 字音、字詞訂正。 二十四、 文言文翻譯： 二十五、 佳作選登： 二十六、 課文附文選讀。 二十七、 課文存疑。（論文材料） 二十八、 推薦講解。 二十九、 教學(xué)建議：（教學(xué)靈感） 三十、 板書(shū)設(shè)計(jì)。 三十一、 下輪備課使用的材料 —— 語(yǔ)文教參
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