青島版科學(xué)三上怎樣認識物體教案設(shè)計-資料下載頁
2025-11-26 07:24本頁面
【導(dǎo)讀】觀察能力；通過觀察初步體驗探究活動的過程。前準備好的蘋果，然后讓他猜一猜？孩子，今天這節(jié)課我們就來探究一下怎樣認識物體。請說出這些物品的外形特點？幫助人們分辨出物體的不同特征，如顏色、大小、氣味、冷熱、輕重等。的感覺器官中，眼睛從周圍的世界中接受的信息最多。請各小組同學(xué)商量觀察、分辨的方案，并制定計劃，作好分工。關(guān)注學(xué)生的探究活動，注意。安全，并及時給予幫助指導(dǎo)，提醒做好記錄。工具和科學(xué)儀器可以更好地為我們服務(wù)。為了更好地了解延伸感官的儀器，同學(xué)們課下繼續(xù)查閱資料進行探究學(xué)習(xí)，們周圍的事物，只要用心去觀察，你們會發(fā)現(xiàn)，這個世界是豐富多彩的。！
【正文】 發(fā)現(xiàn)，這個世界是豐富多彩的。 三、 總結(jié)概括，抽象提升 引導(dǎo)學(xué)生列舉生活中有助于觀察的科學(xué)儀器，并用課件展示聽診器、顯微鏡、望遠鏡的圖片資料 聽診器是聽覺的延伸，顯微鏡是視覺的延伸 —— 觀察微小的物體，望遠鏡也是視覺的延伸 —— 觀察遙遠的物體等。這些儀器都是感覺器官的延伸，應(yīng)用科學(xué)工具和科學(xué)儀器可以更好地為我們服務(wù)。 為了更好地了解延伸感官的儀器，同學(xué)們課下繼續(xù)查閱資料進行探究學(xué)習(xí)，可以在我們 的身邊和生活中找一找，也可以請教一下有經(jīng)驗的人，還可以上圖書館或上網(wǎng)查詢，通過繼續(xù)探究認識應(yīng)用科學(xué)工具和科學(xué)技術(shù)對改進人們生活和工作的作用。 四、 鞏固應(yīng)用，拓展提高 我們今天學(xué)了哪些知識？誰愿意說一說？（師生共同 總結(jié) ） 這節(jié)課就學(xué)到這里，課后，我們可以運用掌握的方法，認真、仔細的觀察我們周圍的事物，只要用心去觀察，你們會發(fā)現(xiàn)，這個世界是豐富多彩的。！
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