青島版科學三上哪杯水更熱教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 23:41本頁面
【導讀】軟硬、冷熱等，知道了感官的作用。生活中，學生還會產(chǎn)生誰更大、誰更重、誰更硬、誰更熱等問題。在用感官無法做出準確判斷的時候，尋找更科學、更有效的方法就成了一種必需。學習本課時，對許多學生來說還是第一。用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。溫度，并作簡單記錄。正確使用溫度計測量溫度，正確讀寫溫度。別標示：1號杯，2號杯。引導學生交流引出“溫度計”。請同學們仔細觀察，看溫度計上都有什么，把你的發(fā)現(xiàn)說給小組同學聽。交流溫度計的組成結(jié)構(gòu)。小組測量練習，解決兩杯水的溫度相差多少。（體溫計測量人體腋下，手心的溫度等；氣溫計測向陽處、背陰處、室內(nèi)的溫度等。學生觀察體溫計玻璃泡附近的液柱。同，這樣可以消除學生心中的問題。（課本28頁，我們來了解認識各種溫度計。
【正文】 我來測一測：溫度計可用來測量周圍常見物體的溫度，不同的溫度計是用來測量不同物體的。根據(jù)自己的喜好選擇要測量的物體進行測量。（體溫計測量人體腋下，手心的溫度等；氣溫計測向陽處、背陰處、 室內(nèi)的溫度等。） 提示學生體溫計可以離開身邊讀數(shù)，引導學生觀察體溫計玻璃泡附近的液柱。（改動原因：體溫計與溫度計不同，這樣可以消除學生心中的問題。） 通過這節(jié)課的學習，同學們都有哪些收獲呢？ （四）拓展活動 溫度和溫度計與我們的生活有著密切的關(guān)系，你還知道哪些種類的溫度計？它們是怎樣測定溫度的呢？我們的生活中很多地方都用到溫度計。（課本 28 頁，我們來了解認識各種溫度計。） 七、板書設(shè)計 哪杯水更熱 溫度：溫度計 攝氏度 176。 C
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