【導讀】式描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。種類是紛繁多樣的。檢查學生課前準備情況。觀察植物,以校園里的植物為代表。列舉觀察過的動物,簡要描述特點。學生提出問題在小組內(nèi)交流。小組整理有價值的問題,并記錄。
【總結】1、玩具里的科學教學目標:1、會用感官感知玩具的外形特征,通過改進或設計新玩具,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2、激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生的探究興趣和問題意識,體驗玩玩具的樂趣。3、了解各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征,并會用合適的方式加以描述。教學過程:一、導入新課選取一個有代表性的玩具,示范一種典型的玩法,然后啟發(fā)
2024-12-05 07:23
【總結】胡子不多兩邊翹廚房糧庫它放哨開口總說喵喵喵高高個兒一身青,圓臉金黃喜盈盈,天天向著太陽笑,結的果實數(shù)不清。長耳紅眼睛,走路跳又蹦。賽跑太驕傲,烏龜把它贏。身體白又胖,常在泥中藏,渾身是蜂窩,生熟都能嘗。第一單元科學在我們身邊第二課我們周圍的動
2024-11-17 20:25
【總結】2、我們周圍的動植物觀察動物觀察植物提出我們感興趣的問題。?(1)螞蟻是怎樣認路的??(2)一棵大樹的根究竟有多長??(3)鳥為什么會飛??(4)夏天,狗為什么張開嘴巴喘氣??……?偉大的科學家牛頓曾說過:“沒有偉大的猜測,就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?!睂栴}進行
【總結】三年級科學《認識太陽》教學目標:1、在交流與討論有關太陽信息資料的過程中可以引發(fā)新想法;能選擇適合自己探究的問題;會查閱書刊及其他信息源;能選擇自己擅長的方式表達研究過程和結果。2、在搜集及交流信息資料的過程中體驗合作與交流的愉快。3、初步了解太陽的有關知識。一、課前準備:搜集資料。師:太陽是
【總結】10、認識水濰坊日向友好學校耿萍一、教學目標:1、學會綜合運用感官觀察水的性質(zhì),并用語言或圖畫等方式描述所觀察的水的特征。2、體驗合作學習的樂趣;意識到節(jié)約用水的重要性。3、知道誰的基本性質(zhì)及水在自然界中的分布。二、教材分析:通過探究水的基本性質(zhì),進一步培養(yǎng)學生綜合運用感官觀察事物的能力,通過了解水在自然
2024-12-05 02:04
【總結】第七課植物的共同特點【教學目標】科學概念:,可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。,每種植物都有一定的壽命。:生長在一定的環(huán)境里,都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng),都會生長發(fā)育,都會繁殖后代,都有從生到死的生命過程。過程與方法:運用比較的方法獲得有關共同特征的認識。情感、態(tài)度、價值觀:通過對植
2024-11-19 22:50
【總結】第五課植物的葉【教學目標】科學概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度
2024-12-02 12:41
【總結】太陽和影子太陽和影子教學目標:(一)過程與方法:1、能夠通過辨認影子了解物體和影子的關系。2、能夠通過玩影子游戲感受陽光和影子的關系。(二)知識與技能:1、認識到影子的方向和長度隨時間變化而變化;2、知道這種變化是太陽(視)運動造成的。(
2024-11-19 20:46
【總結】第頁課題玩具里的科學課型新授教材分析關于生命世界,兒童充滿了濃厚的興趣,他們喜歡與動植物交朋友,喜歡大自然中的一草一木,對有趣的動物、奇特的植物充滿了好奇。本課順應學生的天性,從學生身邊常見的動植物入手,通過與常見動植物“面對面”地接觸,開始“真刀真槍”地進行科學研究,是學生豐富有關動植物的知識,認識動植物的不同與相同,感受動植物世界的紛繁多樣,培養(yǎng)學生熱愛動植物
2025-06-22 21:30
【總結】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校博文學校年級三年級學科科學授課人張?zhí)焯彀嗉壦陌鄠湔n時間2021年9月2日課題玩具里的科學授課時間年月日教學(學習)目標1、感官感知玩具的外形特征,通過改進或設計新玩具,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
【總結】(青島版五年制)三年級科學上冊教案一、教學目標:,能把探究過程中獲得的知識、方法運用于新問題的探究中。,體驗到探究的樂趣,樂于用學到的科學知識服務生活。。二、教學重難點:了解水的毛細現(xiàn)象及其在生活中的應用。三、教學方法:學生實驗、演示實驗、討論與交流四、活動準備:塑料棒、木條、布條、玻
2024-11-19 23:40
【總結】我們的食物活動目標:1.了解一些簡單的事物營養(yǎng)和搭配常識,培養(yǎng)學生健康、安全、科學的飲食習慣。2.能對自己和他人的飲食習慣進行思考和評價。3.通過親手設計、制作美食活動,讓學生體驗創(chuàng)作的愉快,發(fā)展學生的動手能力?;顒訙蕚洌赫{(diào)查記錄我們一周的飲食情況?;顒訒r間:3課時。活動過程:一、課題引言,學
2024-11-19 23:31
【總結】教學目標1。會查閱書刊及其他信息源;能傾聽并尊重其他同學的不同觀點和評議。2。通過了解為什么要保護珍稀動植物,意識到人與自然要和諧相處。3。了解我國珍惜動植物的種類、保護珍惜動植物的意義及措施。重點難點1。會查閱書刊及其他信息源;能傾聽并尊重其他同學的不同觀點和評議。2。通過了解為什么要保護珍稀動植物,意識到
2024-11-19 23:34
【總結】課題:珍稀動植物教學目標:1.使學生了解我國的幾種珍稀動植物。2.使學生知道保護珍稀動植物。教學準備:掛圖或幻燈片──我國珍稀的動植物及珍稀動植物的錄像帶。教學過程:一、教學引入1.放映珍稀動物、植物幻燈或錄像。2.談話:同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問題?3.學生提出問題后,引導學生自己討論解答。
【總結】《我們周圍的空氣》教學設計教材分析:《我們周圍的空氣》是科學教材三年級上冊《空氣》單元中的第一課,是引導學生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動,讓學生親歷觀察、描述、猜想、實驗等過程,使學生在生動有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動的奧妙,從而激發(fā)他們對空氣進行探究的興趣,使他們在已經(jīng)學會運用感官觀察物質(zhì)的基礎上,學習運用
2024-11-30 15:26