【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1。會(huì)查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2。通過了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物，意識(shí)到人與自然要和諧相處。3。了解我國珍惜動(dòng)植物的種類、保護(hù)珍惜動(dòng)植物的意義及措施。重點(diǎn)難點(diǎn)1。會(huì)查閱書刊及其他信息源；能傾聽并尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。2。通過了解為什么要保護(hù)珍稀動(dòng)植物，意識(shí)到
2025-11-10 23:34
【總結(jié)】課題：珍稀動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解我國的幾種珍稀動(dòng)植物。2．使學(xué)生知道保護(hù)珍稀動(dòng)植物。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖或幻燈片──我國珍稀的動(dòng)植物及珍稀動(dòng)植物的錄像帶。教學(xué)過程：一、教學(xué)引入1．放映珍稀動(dòng)物、植物幻燈或錄像。2．談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？3．學(xué)生提出問題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。
【總結(jié)】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級(jí)上冊(cè)《空氣》單元中的第一課，是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實(shí)驗(yàn)等過程，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中，感受空氣的奧妙、探究活動(dòng)的奧妙，從而激發(fā)他們對(duì)空氣進(jìn)行探究的興趣，使他們?cè)谝呀?jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用
2025-11-21 15:26
【總結(jié)】我們周圍的材料陳云鳳王敬芝新開街學(xué)校一、情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，老師帶來了一件生活中常用的物品，看，這是什么？（出示杯子）這個(gè)杯子是用什么材料做的？（為什么叫塑料杯子）。這個(gè)杯子是用塑料做的，我們就說塑料是制作這個(gè)杯子的材料，這節(jié)課我們就來研究“材料”。2、塑料是一種材料，你還知道哪些物品用到了塑料這種材料？3、這個(gè)杯子
2025-11-23 12:47
【總結(jié)】我們都是科學(xué)家單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有：1能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題。2理解科學(xué)是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法：１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案?？茖W(xué)知識(shí)：1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開
2025-11-25 18:00
【總結(jié)】課時(shí)教案課題我們的營養(yǎng)教案序號(hào)3授課時(shí)間2020年9月10日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、能借助資料設(shè)計(jì)探究營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn)。能借助簡(jiǎn)單的器材對(duì)事物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測(cè)活動(dòng)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。2、知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、纖維素、礦物
2025-11-10 23:31
【總結(jié)】（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案我們周圍的土壤一、教學(xué)目的：（一）過程與方法：。.描述.記錄自己的觀察結(jié)果。。（二）科學(xué)知識(shí)：。。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：。。二、教學(xué)材料：找一塊新鮮的泥土地.小鏟.放大鏡.木棍.盛土容器.記錄紙
2025-11-25 17:55
【總結(jié)】第24課東北虎東北虎是現(xiàn)存體重最大的貓科動(dòng)物，其中雄性體長可達(dá)3米左右，尾長約1米，體重接近350公斤左右，體色夏毛棕黃色，冬毛淡黃色。背部和體側(cè)具有多條橫列黑色窄條紋，通常2條靠近呈柳葉狀。頭大而圓，前額上的數(shù)條黑色橫紋，中間常被串通，極似“王”字，故有“叢林之王”之美稱，東北虎是中國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物并被列入瀕危野生動(dòng)物。
2025-11-02 06:13
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題改變浮和沉課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、能對(duì)浮沉的轉(zhuǎn)換提出自己的猜想和假設(shè)；能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究成功的快樂；體會(huì)到科學(xué)知識(shí)與我們生活的重要性。3、知道改變浮沉的方法及其在生活中的應(yīng)用。【重點(diǎn)、
2025-11-10 23:40
【總結(jié)】我們周圍的空氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對(duì)無法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對(duì)物質(zhì)進(jìn)行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)（證據(jù)）來加以證明。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)
2025-11-10 20:27
【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第1課觀察我們周圍的材料教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程與方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】蝸牛（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望
2025-11-23 12:14
【總結(jié)】東北虎大熊貓極樂鳥金絲猴樹袋熊揚(yáng)子鱷中華鱘梅花鹿丹頂鶴耗牛牦牛是高寒地區(qū)的特有牛種，草食性反芻家畜。牦牛是世界上生活在海拔最高處的哺乳動(dòng)物。主要產(chǎn)于中國青藏高原海拔3000米以上地區(qū)。適應(yīng)高寒生態(tài)條件，耐粗、
2025-11-26 02:03
【總結(jié)】生物的啟示還地橋鎮(zhèn)小學(xué)李清軍教學(xué)目的要求：①通過本課教學(xué)，使學(xué)生對(duì)人類在生物的啟示下進(jìn)行的創(chuàng)造發(fā)明有一個(gè)初步的了解。②培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)生物的特點(diǎn)，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)興趣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，養(yǎng)成小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教具準(zhǔn)備：⒈多媒體課件
2025-11-10 20:42
【總結(jié)】2-7動(dòng)物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)：生活在一定的環(huán)境里，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要食物維持生命，會(huì)排泄廢物，會(huì)對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，會(huì)生長發(fā)育，會(huì)繁殖后代。過程與方法運(yùn)用比較的方法獲得動(dòng)物的共同特征。情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過對(duì)動(dòng)物壽命的
2025-11-10 22:51
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