青島版科學三上《我的雨量器》表格式教案-文庫吧
2025-11-01 07:24 本頁面
【正文】 器、教學課 件 教學過程： 一、復習導入 出示四種天氣符號 —— 小雨、中雨、大雨、暴雨讓學生進行辨認，并根據(jù)自己的生活經(jīng)驗詳細描述每種天氣情況下的情景，目的是讓學生對雨量分級有一個大致的感性認識，為后面進一步學習作好鋪墊。（課件出示符號及天氣情景） 二、討論探究 （一）認識降雨量。 課件創(chuàng)設情景：雨后，一個小朋友想： “ 雨下得真大呀！我們怎樣才能準確知道下了多少雨呢？ ” 讓學生說說自己的想法，有的學生可能會提出要想準確的知道下了多少雨必須把所有的雨水收集起來量一量，這種想法雖然是正確的，但一定會因為難以操作而被其他學生否決 。 師
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1