教科版科學(xué)三上我們周圍的材料誰更硬一些教案-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。2．材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。過程與方法：1．用簡單測量的方法檢驗材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當?shù)脑~語定性描述材料。情感、態(tài)度、價值觀：1．發(fā)展對物質(zhì)世界的探

2024-12-02 12:48

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎教案_教科版-資料下載頁

【總結(jié)】空氣占據(jù)空間嗎【教學(xué)目標】科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】

2024-12-02 12:16

教科版小學(xué)科學(xué)三上“我們周圍的材料”單元教材分析-資料下載頁

【總結(jié)】教科版小學(xué)《科學(xué)》三上“我們周圍的材料”單元教材分析n材料n一般是指具有滿足指定工作條件下使用要求的形態(tài)和物理性狀的物質(zhì)。n材料是物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料。燃料、化學(xué)原料、食物、藥物一般都不算是材料。n材

2025-07-19 03:14

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料課件3-資料下載頁

【總結(jié)】各種材料制作的物品塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品陶瓷制作的物品紙制作的物品我們周圍的常見材料有：木頭、羊毛、石料、紙、金屬、塑料、玻璃等給身邊的材料分類天然材料：直接來自大自然的材料。人造材料：不直接來自大自然，通過加工處理天然材料，

2024-11-30 01:12

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料課件2-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的材料我們周圍的材料課桌金屬木材窗戶物品可以有一種材料做成的，也可以有幾種材料做成的。金屬玻璃紙書本觀察周圍的材料……名稱衣服文具盒自行車可能使用的材料看看自己身邊，穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的？把它們寫在表格中。你認為塑料

2024-11-30 01:12

青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物教案-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的動植物【課題】：我們周圍的動植物【教學(xué)內(nèi)容】：三年級上冊第一單元第2課【教學(xué)目標】：1、會用感官感知動植物的外部特征，并用語言或圖畫等方式描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。2、在對動植物的觀察活動中體驗合作的愉快。3、知道生活中常見的動植物的名稱，初步感知動植物的形態(tài)、種類是紛繁多樣的?！窘虒W(xué)重難點】：

2024-12-04 20:01

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【總結(jié)】【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程于方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察和辨認不同的材料。3．用詞語描述常見材料。4．情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。

2024-11-19 06:34

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料練習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《觀察我們周圍的材料》練習(xí)題一、你會填1、像棉花、樹木那樣可以直接用來制成物品的材料叫（）,像鋼鐵、塑料那樣經(jīng)過加工合成而制成的材料的叫（）。2、玻璃是用（）、（）和（）為材料生產(chǎn)出來的。3、新材料的產(chǎn)生極大的（）了人類的生活。4、請你說出幾種生活

2024-11-19 22:48

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料練習(xí)題2-資料下載頁

【總結(jié)】《觀察我們周圍的材料》練習(xí)題一、我會填:1、直接來自大自然的材料，我們稱為；加工處理來自大自然的材料，材料的性質(zhì)特點發(fā)生了改變，這樣的材料我們稱為。2、羊毛、木材和棉布等都是材料。鐵、玻璃和塑料等都是材料。3、寫出4個生活中常見的人造材料：

2024-11-19 22:48

教科版科學(xué)三上空氣有重量嗎參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣有重量嗎一、教學(xué)目標：科學(xué)概念：空氣有一定的重量，但是重量很輕。過程與方法：在稱量的過程中，了解一些因素會影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學(xué)習(xí)準確稱量。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點：知道并能設(shè)計實驗證明空氣有重量，但很輕；通過對石頭、水、空氣的三者比較，初步建立固體、液體和氣體的概

2024-11-30 15:22

教科版科學(xué)三上空氣有重量嗎word教案-資料下載頁

【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第七課空氣有重量嗎教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標科學(xué)概念：空氣有一定的重量，但是重量很輕。過程與方法：在稱量的過程中，了解一些因素會影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學(xué)習(xí)準確稱量。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣及尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。

2024-12-02 12:16

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】空氣占據(jù)空間嗎教學(xué)目標科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成尊重事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點知道空氣與其他物

2024-11-20 03:25

青島版科學(xué)三上我們周圍的動物一-資料下載頁

【總結(jié)】我們周圍的動物【教材分析】生命世界是兒童懷有濃厚興趣的神奇世界，許多小動物都是他們兒時童話故事中的主人公，同時，生活中他們具有豐富的與動物嬉戲交流的經(jīng)驗。學(xué)生天生喜愛小動物，非常樂意探究動物的秘密。本課使學(xué)生初步接觸動物分類知識、豐富有關(guān)動物的知識，培養(yǎng)熱愛小動物，與大自然和諧相處的情感和科學(xué)探究的興趣?！窘虒W(xué)目標】。；意識到人與動物

2024-12-08 07:07

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【總結(jié)】?想一想？你還知道哪些材料的名稱？說出六種常見的材料。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論：這些材料都有哪些特性？試著分別用合適的語言描述它們.（可以寫一寫）我們知道的材料金屬具特有光澤而不透明，生銹，導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。木頭不太重，能削得動，鋸了以后有

2024-12-12 18:25

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件我們周圍的材料?看看我們的周圍，有許許多多的物品，它們是有不同的材料做成的。木頭、纖維、紙、玻璃、金屬、塑料、橡膠、等，我們都接觸過。這些材料有哪些特征呢？它們有什么用途呢？它們有什么相同和不同呢？?通過觀察、實驗和比較，我們一起去認識它們。中小學(xué)課件各種材料制作的物品中小學(xué)課件塑料制作

2024-12-12 18:25

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案(已修改)

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案(編輯修改稿)

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案-wenkub.com

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案(已改無錯字)

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案-資料下載頁