對教管工作若干問題的思考_-資料下載頁
2025-09-21 20:10本頁面
【正文】 標和學習計劃。若發(fā)現(xiàn)學員學習過程中出現(xiàn)困難，應(yīng)提供及時幫助。 十、怎樣提高隊干部實施課堂學習中的管理能力 課堂是教員傳授知識技能，學員接受知識、提高知識水平的場所。那么怎樣提高隊干部實施課堂學習中的管理能力呢。 加強自身學習，調(diào)動學員學習的積極性。搞好上課動員，激發(fā)學習熱情，端正學員的學習動機和學習態(tài)度，充分調(diào)動學員學習積極性，是隊干部教學管理能力的重要表現(xiàn)。這就要求隊干部本身具有扎實的文化基礎(chǔ)，要有不斷汲取知識的動力，這樣才能提高自身的教學管理能力，增強學員學習的自覺性，促使學員加強自我控制。 熟悉教學規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。學員隊干部首先要認真學習學院的《教學管理制度匯編》，特別是對“課堂管理規(guī)定”和“學員自習管理規(guī)定”要做到了如指掌；其次要堅決落實課堂管理規(guī)定，加強對課堂紀律的管理。 學會觀察，注意發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。 十一、學員隊抓教學工作的主要任務(wù)有哪些 學員隊抓教學工作的主要目標是形成良好的學風和隊風，引領(lǐng)學員不斷進取。其主要任務(wù)有： 學習掌握軍隊院校教學條例和學院教學管理規(guī)章制度，指導學員開展學習活動。 學習研究本學年課程教學大綱和繼續(xù)教育大隊教學管理工作要點，擬制學年教學管理實施計劃。 擬制學員隊與基礎(chǔ)部、各專業(yè)系、教研室聯(lián)系計劃。 搞好上課動員，使學員充分認識到每門課程的現(xiàn)實意義和長遠意義，糾正學員中存在的各種模糊認識，增強搞好學習的自覺性，促使學員在課堂上加強自我控制。 擬制并落實第二課堂活動實施計劃。 組織每門課的教學準備會。 落實聽課、查課講評制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 定期開展評教評學活動，分析教學管理問題、制定整改措施。 定期召開學員學習經(jīng)驗交流會。 嚴格教學紀律，加強考風考紀管理，營造良好隊風和學風。 1與教學保障部門搞好協(xié)調(diào)，搞好電教設(shè)備、教學器材的供應(yīng)與管理使用。 1學習研究教學管理理論，總結(jié)教學管理經(jīng)驗。 1開好教學形勢分析會和教學經(jīng)驗交流會。 1完成上級賦予的其它教學管理任務(wù)。 第10頁 共10頁
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