對教管工作若干問題的思考_(文件)
【正文】 動除活動內(nèi)容安排上需要講究外，場地的選擇和裝飾也非常重要，這對烘托活動的主題氣氛有重要作用。條件允許的話，可以請導(dǎo)師或高一級的學(xué)員給以必要的解釋與指導(dǎo)，對于學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源和學(xué)校周邊的可利用資源也可做相關(guān)介紹，使得每位學(xué)員盡快熟悉情況。 隊干部要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)員完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)員隊干部首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的《教學(xué)管理制度匯編》，特別是對“課堂管理規(guī)定”和“學(xué)員自習(xí)管理規(guī)定”要做到了如指掌；其次要堅決落實課堂管理規(guī)定，加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理。 學(xué)習(xí)研究本學(xué)年課程教學(xué)大綱和繼續(xù)教育大隊教學(xué)管理工作要點(diǎn)，擬制學(xué)年教學(xué)管理實施計劃。 組織每門課的教學(xué)準(zhǔn)備會。 嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理，營造良好隊風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 1完成上級賦予的其它教學(xué)管理任務(wù)。 1學(xué)習(xí)研究教學(xué)管理理論，總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗。 定期開展評教評學(xué)活動，分析教學(xué)管理問題、制定整改措施。 搞好上課動員，使學(xué)員充分認(rèn)識到每門課程的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義，糾正學(xué)員中存在的各種模糊認(rèn)識，增強(qiáng)搞好學(xué)習(xí)的自覺性，促使學(xué)員在課堂上加強(qiáng)自我控制。 十一、學(xué)員隊抓教學(xué)工作的主要任務(wù)有哪些 學(xué)員隊抓教學(xué)工作的主要目標(biāo)是形成良好的學(xué)風(fēng)和隊風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)員不斷進(jìn)取。這就要求隊干部本身具有扎實的文化基礎(chǔ)，要有不斷汲取知識的動力，這樣才能提高自身的教學(xué)管理能力，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性，促使學(xué)員加強(qiáng)自我控制。 十、怎樣提高隊干部實施課堂學(xué)習(xí)中的管理能力 課堂是教員傳授知識技能，學(xué)員接受知識、提高知識水平的場所。引導(dǎo)新學(xué)員樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡早確定自身的發(fā)展方向，同時也為新學(xué)員的課程選擇提供咨詢。要根據(jù)活動特點(diǎn)與活動情況進(jìn)行講評，給獲獎的集體和個人以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵，以此為契機(jī)激發(fā)全體學(xué)員發(fā)掘自身潛力，積極參加集體活動，促進(jìn)本單位第二課堂活動的深入開展。第二課堂活動成功與否，主要取決于參與者對活動的熱情程度，因此，組織者要激發(fā)全體學(xué)員積極參與，對于需要主持人的活動，更要選拔那些思維敏捷、語言流暢，具有一定宣傳鼓動能力，善于控制和引導(dǎo)活動場面的學(xué)員來擔(dān)當(dāng)。主題一般可以選擇社會的熱點(diǎn)、廣大學(xué)員普遍關(guān)心的焦點(diǎn)
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