對教管工作若干問題的思考_-在線瀏覽
2024-09-30 20:10本頁面
【正文】 效率不高。主動了解教學計劃、課表安排；與教員建立聯(lián)系制度，經(jīng)常找任課教員交流情況，溝通思想；與教員合作，齊抓共管課堂紀律；協(xié)同教學管理部門組織課外教學活動。學員隊干部堅持開展評教評學活動，及時了解教員的教學情況和學員的學習情況，并及時將評教評學結(jié)果反饋于教學管理部門，從而督促教員執(zhí)行考勤制度，提高教學質(zhì)量，同時，提高學員學習效果。教學秩序的好壞與學員的日常養(yǎng)成是密不可分的，隊干部狠抓作風紀律養(yǎng)成，使學員養(yǎng)成良好的軍人習慣，從而自覺地遵守教學秩序。對于學習態(tài)度不認真、經(jīng)常逃課、借故不上課、上課睡覺的學員要及時進行批評教育；對自己不想學又影響其他同志學習的學員，更應敲響警鐘。 組織開展學習競賽是調(diào)動學員學習積極性、創(chuàng)造性的一個重要方法，應當做科學計劃、合理安排、嚴密組織。 合理安排，是指要在學員樂意接受的時間，以學員喜歡的方式，開展學習競賽活動，充分發(fā)揮學員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，以學員自己為主體，搞好學習競賽活動。在學習競賽結(jié)束后，要認真總結(jié)，聽取學員意見，發(fā)揚長處，克服不足，為下一次學習競賽打下良好基礎(chǔ)。 四、怎樣運用社會實踐（調(diào)查）、勤工助學等活動，激發(fā)學生的學習熱情。運用社會實踐（調(diào)查）、勤工助學等活動來激發(fā)學生的學習熱情，具體可通過以下幾種方法： 精心擬定社會調(diào)查題目，組織學生圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點、重點問題開展調(diào)查研究，對有重大意義的社會實踐活動給予一定的經(jīng)費支持。 組織參加社會實踐（調(diào)查）、勤工儉學活動的學生搞現(xiàn)身說法報告會，使得廣大學員零距離接觸真人真事，從而達到互相促進，共同提高的作用。 五、怎樣運用學術(shù)研究等形式調(diào)動學生的學習積極性。為調(diào)動學生積極參與學術(shù)研究，應注意以下幾點： 多聯(lián)系一些軍內(nèi)外高校的專家對教管工作若干問題的思考第2頁 舉行講座。 應以學員所關(guān)心的問題為牽引，結(jié)合學員所學的相關(guān)專業(yè)知識來確定學術(shù)研究的內(nèi)容和課題，鼓勵學員獨立完成所選課題。 籌措一定科研基金，對于學術(shù)研究成果突出者給予一定物質(zhì)與精神獎勵，從而營造積極參與學術(shù)研究的良好氛圍。 基層學員隊應該把上級通知安排的各類大型競賽活動，當作鍛煉、增強學生競爭能力，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊精神的機遇，積極組織選手參賽。
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