20xx春人教版新起點(diǎn)英語六下unit6summervacationstorytime教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-28 23:05本頁面
【導(dǎo)讀】中尋求答案即可。在理解故事主線的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生再次閱讀故事，完成B項(xiàng)的句子排序任務(wù)。然后，播放故事錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀，注意模仿語音、語調(diào)。可給學(xué)生一至兩分鐘時(shí)間，要求學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容自由提問。生每提出一個(gè)正確的問題，得兩顆星星；每搶答對(duì)一個(gè)問題得一顆星星?；ブ瑑?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能更好地完成任務(wù)。但要鼓勵(lì)有能力的學(xué)生獨(dú)立復(fù)述。文基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。由三至五個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)話和動(dòng)作，一個(gè)學(xué)生做旁白。
【正文】 Tip: 以上問題旨在啟發(fā)學(xué)生對(duì)故事進(jìn)行深層思考，挖掘文本的深層含義：合作互助，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能更好地完成任務(wù)。 (4) 看圖復(fù)述 教師在黑板上或屏幕上提供圖片及關(guān)鍵詞，請(qǐng)學(xué)生據(jù)其復(fù)述故事；或請(qǐng)學(xué)生根據(jù)下圖復(fù)述故事。 N W E 可以請(qǐng)學(xué)生兩至三人一組合作復(fù)述故事，每人復(fù)述兩至三幅圖的情節(jié)，從而降低復(fù)述難度。但要鼓勵(lì)有能力的學(xué)生獨(dú)立復(fù)述。 Tip: 因?yàn)檫@個(gè)故事中有許多對(duì)話，亦可以讓學(xué)生把故事表演出來。對(duì)話可在原文基礎(chǔ)上自由發(fā)揮。由三至五個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)話和動(dòng)作，一個(gè)學(xué)生做旁白。表演更能激發(fā)學(xué)生參與的熱情。 【教學(xué)反思】 elephant Zebra Eagle
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