20xx年一年級數(shù)學下冊復(fù)習計劃(新)-資料下載頁
2024-09-23 02:53本頁面
【正文】 2024年 6月 一、學情分析： 本期我任教一（ 1）、（ 2）班，共有學生 76 人，接受能力也不一樣，學習成績也就有很大的差異。學生成績參差不齊，給期末復(fù)習帶來了極大的影響。 部分學生的口算速度比較慢，正確率也不高； 解決問題上，學生不清楚用加還是用減，獨立審題的能力還有待加強訓練； 學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高； 有個別學困生成績很差，家里也沒人輔導； 學生的學習習慣還不夠好； 二、復(fù)習目標： 認識計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù) ，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。會用 100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。 能夠比較熟練地計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 = 10角， 1 角 = 10分；知道愛護 人民幣。 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 三、復(fù)習內(nèi)容及其特點： 本冊教學內(nèi)容主要是：認識圖形 （二）， 20以內(nèi)的退位減法， 100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣， 100以內(nèi)的加法和減法 （一），找規(guī)律，分類與整理，數(shù)學實踐活動。 平面圖形的復(fù)習主要是對常見的 5種平面圖形進行復(fù)習。復(fù)習的重點是讓學生能夠形成對這些圖形的表 象以及對圖形特征的直觀感受，能辨認這些圖形。復(fù)習時要用好七巧板，既可以進一步鞏固知識，又可以提高學生的學習興趣。 人民幣的復(fù)習對人民幣的熟悉程度與學生的生活環(huán)境有很大關(guān)系，復(fù)習時要根據(jù)學生的實際情況選擇復(fù)習的方法?？梢灾蛔寣W生對已學的元、角、分之間的關(guān)系進行復(fù)習，并結(jié)合具體情境進行應(yīng)用。 分類與整理 復(fù)習時多結(jié)合學生身邊的實例，幫助學生進一步經(jīng)歷分類、計數(shù)、填表、畫圖的全過程，進一步感受分類與整理的價值，感受到分類的標準不同分類的結(jié)果就不同，感受用圖、表表示分類結(jié)果的好處，并能根據(jù)圖、表回答簡單的問 題，初步培養(yǎng)學生進行數(shù)據(jù)分析的意識。 100以內(nèi)的加法和減法 （一）和 20 以內(nèi)的退位減法的復(fù)習首先是 “100 以內(nèi)數(shù)的復(fù)習 ” 。在數(shù)的組成的復(fù)習中，要使學生感受到找準計數(shù)單位并數(shù)清其個數(shù)的重要性；在讀數(shù)的復(fù)習中，要使學生著重體會怎樣按照一定的規(guī)律把計數(shù)單位及其個數(shù)讀出來；在寫數(shù)的復(fù)習中，要使學生更加清晰寫數(shù)就是按照約定的規(guī)則從左到右按數(shù)位一次記下計數(shù)單位的個數(shù)，而這里的個數(shù)究竟代表的是多大則由其所在的位置決定；在數(shù)的大小比較復(fù)習中，主要使學生懂得比較兩個數(shù)的大小，比就是計數(shù)單位和計數(shù)單位的個數(shù)。在百數(shù)表的復(fù)習 中，要給予學生足夠的時間和空間，讓學生自主探究百數(shù)表中隱含的諸多規(guī)律，繼續(xù)培養(yǎng)學生探究的樂趣，發(fā)展學生的思維。其次是 “100 以內(nèi)的加法和減法 （一） ” 復(fù)習。含有兩部分內(nèi)容：兩位數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)。對于這兩部分的復(fù)習，教師要給予足夠的重視。對于每個計算的問題，學生應(yīng)該能根據(jù)已學的知識準確判斷出怎樣計算，并選擇自己喜歡的方法進行計算。另外，小括號、用計算解決簡單的實際問題也是復(fù)習的重點。根據(jù)本學期教材內(nèi)容，結(jié)合本版實際情況，復(fù)習主要抓住以下幾個重點內(nèi)容： 20以內(nèi)的進位加法和退位減法； 100以內(nèi)數(shù)的順序和大??； 100以內(nèi)一個數(shù)加（減）整十數(shù)的加（減）法，用加減法解決一些簡單的實際問題等。 四、復(fù)習方法與措施： 首先引導學生回顧與反思自己的學習過程和收獲。說說本學期我們學習了哪些知識，談?wù)勛约簩δ男┲R學得比較模糊，需要好好鞏固一下。 充分考慮學生身心發(fā)展特點，盡量采取游戲的方法，設(shè)計一些富有的數(shù)學活動，使學生在快樂中復(fù)習，更好地獲得最初步的知識和技能。 把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。 加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指 導孩子復(fù)習的方法。 改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。 根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復(fù)習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。 五、復(fù)習時間安排： 認識圖形 （二） ......1課時 20 以內(nèi)數(shù)的退位減法 ......1 課時 分類與整理 ......1課時 100以內(nèi)數(shù)的認識 ......1 課時 認識人民幣 .......1課時 100以內(nèi)的加法和減法 （一） ......1課時 找規(guī)律 ......1課時
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