【導(dǎo)讀】1“機(jī)構(gòu)代碼”是指按照文件要求編訂的教育統(tǒng)計(jì)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼。2“項(xiàng)目編號(hào)”的前2-3位字母為本省市簡(jiǎn)稱漢語(yǔ)拼音的首字母，例如，北京“BJ”、內(nèi)蒙古；之后為年份；最后兩位編號(hào)由各省市按照項(xiàng)目學(xué)校在本省市的排序填寫。劃項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書》的編制提供基礎(chǔ)。由省級(jí)部門指導(dǎo)擬申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)校填寫。有關(guān)部門和專家將。對(duì)《規(guī)劃方案》的制作要求作出說(shuō)明。距為固定值18磅。展現(xiàn)狀和本校實(shí)際，特制定本規(guī)劃方案。人，滿族人口占%。是河北省環(huán)首都綠色經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)縣之一，2020. 央和省發(fā)改委定點(diǎn)幫扶縣，是河北省省長(zhǎng)聯(lián)系縣。高度融合的國(guó)際旅游名縣。重點(diǎn)礦山企業(yè)有鑫源鉬業(yè)、燕山銀業(yè)、順達(dá)公司、宏達(dá)公司等，京大唐、國(guó)網(wǎng)新源、首鋼礦業(yè)等國(guó)字號(hào)企業(yè)落戶豐寧。上企業(yè)42家，實(shí)現(xiàn)增加值億元、稅金億元。構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展產(chǎn)業(yè)園區(qū)。產(chǎn)；土城現(xiàn)代物流園區(qū)正在謀劃。提高農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)效益一直是我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收的重要途徑，

　　

【正文】 學(xué)、做一體化教學(xué)”模式改革，真正從能力培養(yǎng)出發(fā)，不斷提高學(xué)生實(shí)踐教學(xué)能力。 課程體系改革 以傳統(tǒng)的課程為基礎(chǔ)， 把“ 學(xué)前心理學(xué) ” 、 “ 學(xué)前教育學(xué) ” 、 “ 學(xué)前教育科研方法 ” 、 “ 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐 ” 、 “ 舞蹈 ” 、 “ 音樂(lè) ” 、 “ 美術(shù) ”作為核心課程， 建立注重能力培養(yǎng)的新型課程體系，重點(diǎn)突出理論知識(shí)服務(wù) 于實(shí)踐能力、能力培養(yǎng)注重親身實(shí)踐的專業(yè)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)引入親子教育等先進(jìn)課程，以課題形式，開展實(shí)踐技能研究，編寫 3 種校本教材。 辦學(xué)模式改革 繼續(xù)開展校企合作、校校合作的辦學(xué)模式，鞏固與原有企業(yè)的合作關(guān)系，再與京津地區(qū) 5 家知名幼兒園開展合作辦學(xué)，與 2 家高校建立拜師合作關(guān)系，與縣幼教中心開展深層次合作，充分發(fā)揮合作雙贏的作用。 五、資金規(guī)劃 規(guī)劃建設(shè)投入資金 項(xiàng)目 2020 年度 （單位：萬(wàn)元） 2020 年度 （單位：萬(wàn)元） 中央財(cái)政投入 配套 資金 中央財(cái)政投入 配套 資金 教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備 24 6 20 4 教學(xué)資料等 20 6 20 4 課程改革、教研、精品課程建設(shè) 16 4 15 4 教師進(jìn)修培訓(xùn) 20 4 20 4 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟件 20 5 10 1 教學(xué)設(shè)備維修維護(hù)費(fèi) 10 2 10 2 19 社會(huì)服務(wù) 10 3 5 1 合計(jì) 120 30 100 20 總計(jì) 150 120 六、保障措施 組織保障：成立學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、 業(yè)務(wù)主管部門和相關(guān)行業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人員獲專家技術(shù)人員、 學(xué)前教育專業(yè)骨干教師和行業(yè)專家為成員。任務(wù)分解到人，責(zé)任明 確到人，形成分級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制， 加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的指導(dǎo)、監(jiān)控，實(shí)行定期績(jī)效評(píng)估，以保證項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)程順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 制度保障：制定《學(xué)前教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工作制度》，健全項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和專業(yè)建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制。專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)前教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行、進(jìn)度、質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用等進(jìn)行全程監(jiān)督，對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行檢查考核，把項(xiàng)目建設(shè)納入責(zé)任人年度考核內(nèi)容，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 經(jīng)費(fèi)保障 以中央財(cái)政投入為主， 地方財(cái)政、有關(guān)合作企業(yè)都將予以經(jīng)費(fèi)支持 ，成立資金使用監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，保障建設(shè)資金按時(shí)到位、專 款專用。 人才保障 采取內(nèi)培外引相結(jié)合，不斷獲取新知識(shí)，掌握新技能，建成一支優(yōu)秀的專業(yè)帶頭人、學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍。把專業(yè)建設(shè)成為全省一流、人才培養(yǎng)規(guī)格符合行業(yè)需要的全國(guó)性示范專業(yè)。 （二）特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 項(xiàng)目一： 數(shù)字化校園特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃 一、建設(shè)需求 為加速學(xué)校的教育信息化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)建設(shè)“數(shù)字化教育教學(xué)管理”的目標(biāo)，我校于 2020 年啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)一期工程，建 Web 服務(wù)器 和 FTP 服務(wù)器 ， 接入 千兆光纖，基本建成 一個(gè)以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托、能夠覆蓋全校主樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)。 數(shù)字化校園工程 是建設(shè) 開放性一流學(xué)校的標(biāo)志性工程，是學(xué)校改革與發(fā)展戰(zhàn)略不可缺少的組成部分，根據(jù) 我校自身發(fā)展的需要，順應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展潮流，需采用先進(jìn)的信息技 術(shù)來(lái)構(gòu)建數(shù)字化校園，以加快我校信息化建設(shè)的步伐。 二、建設(shè)目標(biāo) 完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提20 高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；配合“工學(xué)結(jié)合 ”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。 通過(guò)數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。 三、建 設(shè)思路 及內(nèi)容 教學(xué)管理及教學(xué)資源共享系統(tǒng)建設(shè) 采取購(gòu)買與自行開發(fā)相結(jié)合的方式，在現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上，引進(jìn)教學(xué)管理信息系統(tǒng) ， 新增部分模 塊，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息數(shù)字化；建立教學(xué)資源共享系統(tǒng)，建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；將中央財(cái)政重 點(diǎn)支持專業(yè)的優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)資源在網(wǎng)上公開，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享； 構(gòu)建一個(gè)虛擬的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)各類信息的充分優(yōu)化利用，使現(xiàn)實(shí)的校園在時(shí)間和空間維度上得到延伸，從而提高學(xué)校的教育影響力。 數(shù)字化圖書館建設(shè) 根據(jù)學(xué) 校 “十 二 五”發(fā)展規(guī)劃 ，繼續(xù)加強(qiáng)電子圖書、文獻(xiàn)資源庫(kù)建設(shè)，全面 升級(jí)圖書館現(xiàn)有硬件設(shè)備， 新建一個(gè) 100 個(gè)座位的電子 閱覽室， 增加館藏電子圖書 、 電子期刊。通過(guò)建設(shè)，把圖書館建成同類學(xué) 校一流水平的數(shù)字化圖書館。 數(shù)據(jù)資源共享系統(tǒng)建設(shè) 學(xué) 校 現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源尚不夠完善，同時(shí)，數(shù)據(jù)資源整合問(wèn)題突顯，數(shù)據(jù)整合能力達(dá)不到要求，擬通過(guò)對(duì)現(xiàn)有部分服務(wù)器進(jìn)行硬件升級(jí)改造，引進(jìn)遠(yuǎn)程視頻、音頻 教學(xué)資源點(diǎn)播系統(tǒng)，增容網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（包括教學(xué)軟件、課件）等手段， 對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)、課程數(shù)據(jù)、教學(xué)運(yùn)行數(shù)據(jù)等資源進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)集信息數(shù)字化、信息分布式存儲(chǔ)、信息管理和數(shù)據(jù)挖掘分析、信息跨媒體傳播為一體的集中式資 源管理平臺(tái)。 公共實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)數(shù)字化建設(shè) 建設(shè)符合企業(yè)現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)代化信息手段構(gòu)成的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，充分利用現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù) ,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)和模擬操作能力，提高學(xué)生實(shí)踐技能應(yīng)用水平， 建成功能齊全、暢通、安全的應(yīng)用平臺(tái)，保證現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地投入教學(xué)使用。 校園公共平臺(tái)建設(shè) 將現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)硬件資源進(jìn)行重新整合，補(bǔ)充校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備，完成信息化管理及信息平臺(tái)的建設(shè)；完成校園網(wǎng)站的升級(jí)和改造工作；實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。 無(wú)線網(wǎng)工程建設(shè) 建設(shè)校園無(wú)線上網(wǎng)工程。架設(shè)可移動(dòng)的小型無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，方 便辦公樓、校園廣場(chǎng)、報(bào)告廳及大型學(xué)術(shù)會(huì)議的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。 21 四 、保障措施 組織保障 成立“數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)信息化辦公室和網(wǎng)絡(luò)、信息中心，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)到人，確保數(shù)字化校園建設(shè)工作快速、健康、順利地實(shí)施。 制度保障 出臺(tái)《學(xué)校數(shù)字 化校園建設(shè)與運(yùn)行管理的實(shí)施意見》等文件，完善數(shù)字化校園建設(shè)、運(yùn)行 和安全管理等方面的規(guī)章制度。 經(jīng)費(fèi)保障 基礎(chǔ)設(shè)施投入 80萬(wàn)元，基礎(chǔ)平臺(tái)投入 200 萬(wàn)元，信息服務(wù)投入 60萬(wàn)元，信息安全投入 40萬(wàn)元，信息管理投入 20萬(wàn)元，合計(jì) 400 萬(wàn)元。 技術(shù) 保障 學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)由“數(shù)字化校園項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”提出方案，整個(gè)建設(shè)過(guò)程由專家、企業(yè)工程師、學(xué)校教師組成強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為數(shù)字化校園建設(shè)提供技術(shù)保障。 四、 主要保障措施 國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)及特色項(xiàng)目建設(shè)，做到思想高度統(tǒng)一， 領(lǐng)導(dǎo) 統(tǒng)一， 管理 嚴(yán)格， 職責(zé) 明確， 優(yōu)質(zhì) 高效，努力實(shí)現(xiàn) 重點(diǎn)專業(yè) 建設(shè)及特色項(xiàng)目建設(shè)圓滿完成。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理，為項(xiàng)目實(shí)施提供組織保障 為確保國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，成立 由縣長(zhǎng)崔立新為組長(zhǎng)的國(guó)家示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo) 小組。 豐寧職教中 心國(guó)家示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng) ： 崔立新（縣長(zhǎng)、校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng) ： 盛玉海（ 縣 教體局局長(zhǎng)） 白光軍（ 縣 教體局副局長(zhǎng)、 職教中心 常務(wù)副校長(zhǎng) ） 林宏庫(kù)（縣發(fā)改局副局長(zhǎng)） 馬玉民（縣財(cái)政局副局長(zhǎng)） 何向東（縣工信局副局長(zhǎng)） 成 員 ： 孫 強(qiáng) （縣職教中心書記、副校長(zhǎng)） 岳國(guó)良 （縣職教中心副校長(zhǎng)） 趙漢宏 （縣職教中心副書記） 張建忠 （縣職教中心副校長(zhǎng)） 閆振國(guó) （縣職教中心副校長(zhǎng)） 呂寶勤（承德金龍集團(tuán)董事長(zhǎng)） 江 明（浙江天安集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)） 李宏江（豐寧宏江集團(tuán)董事長(zhǎng)） 22 學(xué)校成立由白光軍常務(wù)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)班子全體參與的學(xué)校國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目綜合管理工作小組，下設(shè)辦公室、監(jiān)控小組、分項(xiàng)目工作小組。 豐寧職教中心國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目綜合管理工作小組 組 長(zhǎng) ： 白光軍 副組長(zhǎng) ： 孫 強(qiáng) 、 岳國(guó)良 、 趙漢宏 、 張建忠 成 員 ： 張來(lái)勇 （教務(wù)處主任） 閔廷維 （招生就業(yè)處主任） 張 勤 （實(shí)訓(xùn)處主任） 劉德福 （總務(wù)處主任） 張建峰 （政教處主任） 王奎軍（督導(dǎo)室主任） 辦公室： 主 任 ： 張建忠 副主任 ： 徐建民 各處室主任 監(jiān)控工作小組： 組 長(zhǎng) ： 白光軍 副組長(zhǎng) ： 孫 強(qiáng) 成 員 ： 張來(lái)勇 閔廷維 許福 軍 張 勤 劉德福 專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組： 機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)組 組長(zhǎng)：張建忠 副組長(zhǎng)：駱文華 成員：骨干教師 學(xué)前教育專業(yè)組 組長(zhǎng)：閆振國(guó) 副組長(zhǎng)：趙 波 成員：骨干教師 物流服務(wù)與管理專業(yè)組 組長(zhǎng)：王占義 副組長(zhǎng)：趙亞?wèn)| 成員：骨干教師 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)組 組長(zhǎng)：岳國(guó)良 副組長(zhǎng)：王曉燕 成員：骨干教師 數(shù)字化校園組 組長(zhǎng)：孫 強(qiáng) 副組長(zhǎng)：張 勤 成員：骨干教師 二、項(xiàng)目建設(shè)各工作小組職責(zé) 辦公室負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃建設(shè)申報(bào)書、規(guī)劃方案，協(xié)調(diào) 各分項(xiàng)目組的工作。 監(jiān)控工作小組負(fù)責(zé)建設(shè)申報(bào)書、規(guī)劃方案審核，對(duì)重點(diǎn)專業(yè)和特色項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程、質(zhì)量、資金使用進(jìn)行監(jiān)控。 分項(xiàng)目工作小組按照規(guī)劃方案組織實(shí)施重點(diǎn)專業(yè)和特色項(xiàng)目建設(shè)。 23 三、保障機(jī)制 加強(qiáng)制度建設(shè)，建立有效的責(zé)任機(jī)制、科學(xué)的工作規(guī)范和嚴(yán)格的管理及考核獎(jiǎng)懲辦法，切實(shí)保證項(xiàng)目的建設(shè)質(zhì)量。 1．針對(duì)國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)，制定專項(xiàng)規(guī)章制度，建立項(xiàng)目責(zé)任工作機(jī)制、民主決策機(jī)制、審查監(jiān)督機(jī)制和檢查評(píng)估機(jī)制。 保證項(xiàng)目建設(shè)工作正常運(yùn)行，項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施流程為：項(xiàng)目分解、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收。 （ 1）項(xiàng) 目分解。依據(jù)學(xué)校項(xiàng)目規(guī)劃方案和申報(bào)書，將項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)分解到 4 個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和 1 個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)，責(zé)任到人。 （ 2）項(xiàng)目實(shí)施。分項(xiàng)目建設(shè)工作組按國(guó)家示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的工作計(jì)劃組織實(shí)施。 （ 3）項(xiàng)目驗(yàn)收。分項(xiàng)目工作組負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)建設(shè)內(nèi)容組織驗(yàn)收；項(xiàng)目建設(shè)綜合管理工作小組負(fù)責(zé)對(duì)各分項(xiàng)目工作組建設(shè)內(nèi)容的驗(yàn)收；國(guó)家級(jí)示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目階段建設(shè)和整體建設(shè)組織工作情況驗(yàn)收，并做好接受上級(jí)部門對(duì)學(xué)校整體建設(shè)項(xiàng)目年度檢查和驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。 過(guò)程管理。為確保國(guó)家示范學(xué)校項(xiàng)目的順利實(shí)施，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，以“統(tǒng)籌 規(guī)劃，分級(jí)管理，責(zé)任到人”原則，建立信息系統(tǒng)。聘請(qǐng)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，落實(shí)相關(guān)政策，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。 四、經(jīng)費(fèi)保障 資金籌措方式：中央財(cái)政資金、地方政府投入 、校企合作引入資金 。 1．嚴(yán)格按國(guó)家政策規(guī)定使用中央財(cái)政資金。 2．地方政府投入：每年從全縣教育費(fèi)附加中列支 130 萬(wàn)，用于國(guó)家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。 通過(guò)校企合作，吸引企業(yè)資金，為項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)提供有效的補(bǔ)充。