【導(dǎo)讀】1“機(jī)構(gòu)代碼”是指按照文件要求編訂的教育統(tǒng)計學(xué)校（機(jī)構(gòu)）代碼。2“項目編號”的前2-3位字母為本省市簡稱漢語拼音的首字母，例如，北京“BJ”、內(nèi)蒙古；最后兩位編號由各省市按照項目學(xué)校在本省市的排序統(tǒng)籌填寫。專業(yè)群一體化課程體系，并在各專業(yè)群所屬班級全面實施。通過在實施過程中持續(xù)改進(jìn)，帶動課程優(yōu)化、師資培養(yǎng)、場地建設(shè)、管理模式與評價體系改革，2020年初步。在提升教師的專業(yè)技術(shù)能力方面，2020、2020年每年各安排教師。組織教師和管理人員參加國內(nèi)外職。在未來2年內(nèi)，通過“請進(jìn)來”和“走出去”的形式，校企共同設(shè)計、共同實施、共同評價人才培養(yǎng)方案，共同培養(yǎng)師資隊伍，共同開展技術(shù)項目研發(fā)，共同制。實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)車間與校內(nèi)。預(yù)期目標(biāo)：增加教學(xué)儀器設(shè)備總值160萬元。預(yù)期目標(biāo)：增加校外頂崗實習(xí)基地9數(shù)。

　　

【正文】 建設(shè)，實現(xiàn)汽車從業(yè)人員孵化培養(yǎng)基地。 驗收要點： ①建設(shè)增加校外實習(xí)學(xué)習(xí)工作站至 15 個，舉辦學(xué)校到企業(yè)觀摩交流會，達(dá)到企業(yè)與學(xué)校共同進(jìn)步，提供質(zhì)量記錄。 ②按企業(yè)規(guī)范建成校中廠的實訓(xùn)基地，按企業(yè)實際工作崗位要求和工位需求實施定崗式培訓(xùn)，提供廠家技術(shù)人 員到場地實施記錄。 2. 校內(nèi)學(xué)習(xí)工作站建設(shè)與運作 預(yù)期目標(biāo)：校企共建貼近企業(yè)真實工作環(huán)境的學(xué)習(xí)工作站。針對一個汽車品牌，制定校內(nèi) 4s 店的建設(shè)方案。 核心能力建設(shè)中心學(xué)習(xí)工作站優(yōu)化建設(shè)，以校企合作形式建設(shè)心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站。 驗收要點： ①購 4s 營銷沙盤、形象墻背景臺； ②企業(yè)調(diào)研記錄、設(shè)備租用協(xié)議、工作站的照片、工作期間的照片 ③以校企合作形式，完成核心能力心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站環(huán)境布局構(gòu)思，提供校企合作過程記錄及構(gòu)思方案。 ④核心能力建設(shè)中心做好心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站訓(xùn)練器材購買計劃，分階段 實施采購，提供設(shè)備采購入庫證明材料。 預(yù)期目標(biāo)： 校企共建貼近企業(yè)真實工作環(huán)境的學(xué)習(xí)工作站。獲得 4s 店的形象標(biāo)準(zhǔn)，落實品牌 4s 店建設(shè)。獲得企業(yè)冠名班贊助。 核心能力完成心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站建設(shè)。 驗收要點： ①校中廠 — 4s 店的建設(shè)記錄，人員培訓(xùn)記錄。 ②結(jié)合維修行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與企業(yè)開展自動變速箱和柴油共軌發(fā)動機(jī)檢修工藝科研工作。 提供校內(nèi)學(xué)習(xí)工作站運作教師培訓(xùn)記錄。 ③核心能力建設(shè)中心完成心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站訓(xùn)練器材采購，提供采購入庫材料； ④核心能力建設(shè)中心完成心理行為訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作站的全面建設(shè)，提供 驗收證明材料。 31 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修專業(yè) 建設(shè)負(fù)責(zé)人 ：劉熾平 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 3. 企業(yè)人員對技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評價與反饋 預(yù)期目標(biāo)： 實施校企交流互動訓(xùn)練工程，建立質(zhì)量控制等管理制度，使校企合作項目的教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。 以企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)工作效果進(jìn)行客觀評價，同時也對核心能力課程教學(xué)實施提出合理的改進(jìn)意見。 驗收要點： ①提供教師企業(yè)實踐質(zhì)量記錄，邀請企業(yè)專家進(jìn)行課程第三方評價 ②組織合作企業(yè)為汽車專業(yè)核心教師提供一定程度的免費培訓(xùn) ,對核心教師進(jìn)行培訓(xùn)，購買教師項目培訓(xùn)使用教材。 ③企業(yè)人員對學(xué)生評價的過程記錄，出具被評價學(xué)生核心能力評價報告； ④企業(yè)人員向核心能力課程建設(shè)與教學(xué)實施提出改進(jìn)意見。 預(yù)期目標(biāo)： 組織企業(yè)人員對校企合作項目進(jìn)展情況進(jìn)行評估及適時調(diào)整，以保證該項目有效、順利進(jìn)行。 優(yōu)化核心能力課程，提升教學(xué)效果，改善教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。 驗收要點： ① 教師項目能力培訓(xùn)記錄 ② 企業(yè)人員對首屆畢業(yè)生企業(yè)實習(xí)情況進(jìn)行評估 ③企業(yè)人員對學(xué)生評價的過程記錄，出具被評價學(xué)生核心能力評價報告； ④企業(yè)人員向核心能力課程建設(shè)與教學(xué)實施提出改進(jìn)意見。 4. 校企合作共同研發(fā)技術(shù)項目 預(yù)期目標(biāo)：通過建立校企交流互動實訓(xùn)基地，探討建立校內(nèi)實訓(xùn)基地經(jīng)營主體多元化的機(jī)制： 由企業(yè)提供專業(yè)設(shè)備或生產(chǎn)項目，共同制定管理條例和制度，實施與企業(yè)崗位并軌的緩沖式教育模式，有效地進(jìn)行 職業(yè)素質(zhì) 養(yǎng)成教育和技能培養(yǎng) 。 驗收要點： ①校企交流互動實訓(xùn)基地建設(shè)方案、運作記錄。 ②企業(yè)項目研發(fā)中心建設(shè)方案。 ③企業(yè)調(diào)研質(zhì)量記錄 預(yù)期目標(biāo)：建立企業(yè)項目研發(fā)中心，尋求校企合作項目，形成“以項目帶動教學(xué)、以項目檢驗教學(xué)”的新模式，多渠道開發(fā)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)平臺。 組織本專業(yè)群教師與企業(yè)人員共同研發(fā)技術(shù)項目至少 1 項。 驗收要點： ①自行組織團(tuán)隊開展汽車新技術(shù)項目的研發(fā)，鼓勵 學(xué)生在項目中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中提高。 ②校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)記錄、校企合作研發(fā)項目記錄， 學(xué)生參與創(chuàng)新項目 記錄 32 5． 中央財政重點支持 專業(yè)資金投入預(yù)算表 ： 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修 編號 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 ： 其他 投入 ： 合計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 合計 196 人才 培養(yǎng) 模式 與課程 體系 改革 1． 一體化課程體系開發(fā) 2． 一體化課程體系實施 3． 學(xué)習(xí)工作站建設(shè) 23 4． 學(xué)習(xí)資源庫建設(shè) 5． 教材（工作頁）編寫與出版 小計 師資 隊伍 建設(shè) 1． 優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu) 2． 提升專業(yè)技術(shù)能力 3． 提升教學(xué)教研能力 33 重點專業(yè)名稱 汽車檢測與維修 編號 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 ： 其他 投入 ： 合計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小計 4． 提升德育工作和職業(yè)指導(dǎo)能力 小計 校企合作、工 學(xué)結(jié)合 運行機(jī) 制建設(shè) 1． 校外學(xué)習(xí)工作站建設(shè) 與運作 2 5 2 2． 校內(nèi)學(xué)習(xí)工作站建設(shè)與運作 3． 企業(yè)人員對技能人才的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行評價與反饋 4． 校企合作共同研發(fā)技術(shù)項目 18 9 27 小計 26 27 53 單位：萬元 34 6．學(xué)校其他項目建設(shè)進(jìn)度 及 資金投入預(yù)算表 ： 單位：萬元 項 目 級地方 財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 ： 其他 投入 ： 合計 2020 年 月 （預(yù)期目標(biāo)、 驗收要點） 2020 年 月 （預(yù)期目標(biāo)、 驗收要點） 名稱 建設(shè)內(nèi)容 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 小 計 2020 年度 2020 年度 小 計 合 計 備注： 此表主要填寫面向區(qū)域（行業(yè)）師資培訓(xùn)、對口支援 等 項目 以及學(xué)校改革相關(guān)項目 ，可增加續(xù)表。 35 7． 資金投入 預(yù)算 匯總 表 ： 建設(shè)內(nèi)容 資金 總 預(yù)算及來源 合 計 中央財政投入 地方財政投入 行業(yè)企業(yè)投入 其他 投入 金額 （萬元） 比例 （ %） 金額 （萬元） 比例 （ %） 金額 （萬元） 比例 （ %） 金額 （萬元） 比例 （ %） 金額 （萬元） 比例 （ %） 合 計 中央財政 重點支持專業(yè) （項目） 1．辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新與校企合作制度建設(shè) 2．人才培養(yǎng)模式與 課程體系改革 3． 師資隊伍建設(shè) 4．其他 其他 備注： 中央財政資金用于硬件支出比例不超過 中央財政投入項目 資金總額的 20%；單位設(shè)備資金總值不超過 20萬元。 36 8． 專家論證意見： 專 家 信 息 姓 名 單位 及職務(wù) /職稱 手 機(jī) 簽 名 姓 名 單位 及職務(wù) /職稱 手 機(jī) 簽 名 1 2 3 4 5 6 7 8