20xx春人教版新起點英語二下unit4time第2課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 17:45本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生跟錄音說唱第一課歌謠，復(fù)習鞏固有關(guān)時間的詞匯。不唯一，這樣就能盡量地復(fù)現(xiàn)學(xué)過的有關(guān)活動的詞匯，如：flyakite,rideabike,playfootball,swim,makeamodelplane等教師依據(jù)學(xué)生的回答將單詞卡片粘貼在。黑板上，為后面的活動提供語言支持。教師呈現(xiàn)對話內(nèi)容，請學(xué)生看圖聽對話，感知大意。學(xué)生學(xué)習表示時間的三個數(shù)詞。具體方法和步驟可參考第一課的詞匯教。與playtime不匹配時，教師要及時予以糾正。師生分角色朗讀對話。教師先扮演Bill，男生扮演Binbin，女生扮演Andy，學(xué)生三人一組，借助圖片表演對話。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察第31頁插圖，并向?qū)W生介紹：Look!學(xué)生兩人結(jié)對，模仿教師快速將時鐘組裝好。越好，以便于學(xué)生操作。此環(huán)節(jié)不應(yīng)耽誤太長時間，以免影響后面的活動。
【正文】 hings ，并演示制作時鐘的過程。 2. 學(xué)生結(jié)對完成鐘表小制作 學(xué)生兩人結(jié)對，模仿教師快速將時鐘組裝好。 Tip： 時鐘的制作不應(yīng)該是本環(huán)節(jié)的重點，教師要將制作材料準備得越簡單 越好，以便于學(xué)生操作。此環(huán)節(jié) 不應(yīng)耽誤太長時間，以免影響后面的活動。 3. 師生問答示范 教師利用做好的時鐘，調(diào)整好時間后，與學(xué)生展開對話，如： T: What time is it? S: It’s ... Let’s ... 4. 結(jié)對活動 教師鼓勵學(xué)生充分運用 自己 制作的時鐘，練習本課的功能句，并比賽 看看 誰說得 又 快又好 。 【板書設(shè)計】 【教學(xué)反思】
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