電影配音校本課程開發(fā)方案-資料下載頁
2025-06-07 03:24本頁面
【正文】 支持，保證每一節(jié)課都在電教室上；同時為方便教師們節(jié)選片段的使用方便，由電教老師專門支持編制相關的片段集，刻錄成不同年級方便使用的VCD；并加強拓展和互動的練習的開發(fā)。適時開展對教師的培訓與學習，提高教師教學能力。定期為學生和家長提供表演和欣賞成就的機會和舞臺，如年級匯報演出和各類比賽等。學期總課時：14周 評價方式：采用形成性評價和終結性評價兩種方式。：a . 聽說能力的測試 。b. 單詞量的測試 。c. 實用英語對話測試 。d. 問卷調(diào)查，對學生的學習心態(tài)反應進行檢測 。e. 綜合素質(zhì)的檢測 教學安排：每周一課時，一學期共設14課時（以小學四年級《獅子王》配音課為例：）周 次教 學 內(nèi) 容、目標、方法第12周觀賞整部電影《獅子王》。了解故事情節(jié)，熟悉角色性格。第3周分析電影內(nèi)容。揣摩和體會角色的性格特點。第4周觀賞節(jié)選片段，小辛巴得救的場面,加深內(nèi)容的理解，分析語言知識難點。（Words and expressions）第56周繼續(xù)學習, 重點分析該片段人物特征與口語表達的方法和技巧。模仿片中臺詞。（集體和個人模仿相結合）第78周小組活動，組員根據(jù)自己的喜好和演繹特長，選擇模仿的角色，每人只記住自己的臺詞，并揣摩表達的神情，心理，語氣，和小組成員合作排練。（一般35個角色，不宜太多。）第910周小組匯演。小組練習后向全班同學匯報。由老師和同學給予評價，從語音、語調(diào)、語速、神情的模仿力和自信、合作等方面加以完善。第1112周繼續(xù)小組練習，在匯演后加以改善，組員可嘗試交換角色模仿，更好的掌握細節(jié)和整體的配合。（實踐證明：很多同學都能背誦所有的臺詞和表演所有的角色）。第1314周嘗試配音。抹去片段原聲進行配音，從口型、節(jié)奏、和前后銜接、配合等方面反復細致地練習，從技術上能與影片原聲達到同步效果。先全班練習，后小組分別配音。給予評價，并把每一小組的最后配音表演錄制，保存。 2005年9月12日6
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