電影配音校本課程開發(fā)方案-wenkub
2023-06-22 03:24:56 本頁面
【正文】 平，并了解不同國家之間、不同文化之間的差異。 2． 創(chuàng)建電影配音課的教學(xué)模式。 電影配音教學(xué)，要所有學(xué)生看最好的電影，把孩子們最喜歡看的影視片編成教材，讓我們的學(xué)生在寬松、和諧、興趣盎然的環(huán)境里自覺、自主地學(xué)習(xí)英語，勢必有事半功倍的效果。電影以其特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，給人以百看不厭，過目不忘的效果，甚至對人的一生都能產(chǎn)生重大的影響。深圳市南山外國語學(xué)校《電影配音》校本課程開發(fā)方案南山外校電影課課題組 執(zhí)筆 向北 葛巖峰課程名稱：電影配音課學(xué)情分析：隨著中國加入WTO成為現(xiàn)實，世界接納了中國，中國也走向了世界。 我國電影課研究的先導(dǎo)們更是大聲疾呼：把世界上最好的電影獻給孩子們！ 在學(xué)校開設(shè)電影課，無疑是現(xiàn)代教育史上的新童話。深圳南山外國語學(xué)校的實踐者們試圖創(chuàng)設(shè)出這一寬松、和諧、興趣盎然的環(huán)境，讓自己的學(xué)生們能輕輕松松地學(xué)習(xí)外語。 經(jīng)過實驗，摸清英語口語電影配音課的各個教學(xué)環(huán)節(jié)和操作要領(lǐng)，以構(gòu)建出英語口語電影配音課的教學(xué)模式。將語言上升到真正意義上交流的層面，讓英語課“活”起來。波特》等，都是世界文化寶庫里的經(jīng)典優(yōu)秀作品，影片所包含的思想性、文化性、和人文性是同類影片中的上乘佳作，并且深受兒童的喜愛。電影配音英語口語教學(xué)模式圖如下：激發(fā)情感 理解角色 整合語言 創(chuàng)設(shè)環(huán)境 感受成功展開聯(lián)想 熟悉語言 表情達意 群體合作 能力內(nèi)化 電影配音——英語口語教學(xué)模式圖賞析模演配形成英語綜合能力音樂本身就為學(xué)生與教材之間構(gòu)筑了信息的橋梁。在不知不覺中把學(xué)生牽引到藝術(shù)的殿堂與知識的海洋,還有誰會不樂意徜徉其中呢?在期待和歡樂的情緒背景中，在審美體驗與審美享受中接受信息,這樣的學(xué)習(xí)才會學(xué)有所“樂”。d say brownish gold .Timon : No,no,no. I mean he39。而憨厚Pumba的卻沒弄懂,結(jié)果鬧出了笑話,學(xué)生們不禁為他的滑稽遲鈍的反應(yīng)
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