電影配音校本課程開發(fā)方案-在線瀏覽
2024-07-18 03:24本頁(yè)面
【正文】 》，《蟲蟲危機(jī)》和《哈里大部分節(jié)選的片段都經(jīng)過(guò)了電影課題的實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)際工作中的實(shí)踐和檢驗(yàn)，不僅內(nèi)容上符合該年齡階段孩子的語(yǔ)言認(rèn)知能力，而且保留了原著的精彩性、英語(yǔ)口語(yǔ)生活化、劇情和人物性格的鮮活性，又適合教學(xué)周期的合理安排，在時(shí)間和內(nèi)容上做到了很好的統(tǒng)一。主要教學(xué)方法 ：葛巖峰等老師通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出五步教學(xué)法,即“賞，析，模，演，配”，它為學(xué)生提供了動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)教材教師學(xué)生的互動(dòng)，巧妙有序的把動(dòng)畫影片(影片本身就是很好的語(yǔ)言載體)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的口語(yǔ)能力(語(yǔ)言能力,交際能力)。 此模式圖各結(jié)構(gòu)層次作如下解析：賞:動(dòng)畫影片以其音美、畫美、意美深深的吸引著學(xué)生的注意力。例如:獅子王中非洲土著音樂悅耳動(dòng)聽,特別是蟲蟲表演草裙舞那段,當(dāng)學(xué)生情不自禁地跟著歡快的節(jié)奏跳起來(lái),投入到舞蹈和音樂之中。又如,欣賞非洲大草原遼闊的景觀,可激起無(wú)限的想象。學(xué)生們定會(huì)踴躍的開“口說(shuō)英語(yǔ),這樣,不僅復(fù)習(xí)了影片中相關(guān)的詞匯,也會(huì)激勵(lì)學(xué)生很用心地去看影片中自己所不熟悉的信息。析:中西方文化背景有著極大的差異,要學(xué)生充分理解影片,學(xué)習(xí)地道的英文,必須幫助他們掃除語(yǔ)言理解上的障礙。Timon : looks blue .Pumba : I39。s depressed .學(xué)生很難把depressed和blue ,gold 聯(lián)在一起理解。只要幫助學(xué)生分析,根據(jù)前后情節(jié)的聯(lián)系,以及對(duì)人物個(gè)性的分析,就不難知道blue這個(gè)單詞的意思與心情有關(guān),同時(shí)從影片中人物的表情，學(xué)生也能猜出是憂傷的意思。模:兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言,是從字詞句的模仿、重復(fù)再到自由組合字詞句的遞進(jìn)過(guò)程。在電影配音教學(xué)中，學(xué)生在觀片時(shí)十分投入,經(jīng)常把自己完全融入到角色之中,甚至還會(huì)按耐不住的跟著模仿說(shuō)喜歡的角色的臺(tái)詞。這時(shí)，教師可選上一段23分鐘的片斷讓學(xué)生來(lái)模仿。語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的模仿是最困難的,必須結(jié)合動(dòng)作和神態(tài),體會(huì)人物的心里活動(dòng)。學(xué)生雖然模仿得千奇百態(tài),但在一遍又一遍的簡(jiǎn)單重復(fù)中,一詞一句已悄然印入學(xué)生的腦海之中。一般23分鐘的一個(gè)片段適合34個(gè)同學(xué)組成一組來(lái)練習(xí)表演
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