全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題-中學(xué)思想品德(二)-資料下載頁
2024-10-22 18:36本頁面
【導(dǎo)讀】本次考試考查從教學(xué)規(guī)劃、資源準(zhǔn)備、教學(xué)實施到教學(xué)評價的完整教學(xué)過程。息時代的思想品德老師，相信你能很好地完成下列任務(wù)。第2題（單選題）根據(jù)AECT1994年對教育技術(shù)的屆定，教育技術(shù)的研究對象是。第3題（單選題）下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的說法中，正確的是。法等因素的總體考慮，主要是解決。第5題（單選題）“學(xué)習(xí)者分析”是指教師應(yīng)了解。方法，回答下表所提出的問題。1．了解自負(fù)和自卑使人遠(yuǎn)離成功。2．使學(xué)生明確自信有助于獲得成功。難點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自信者該擁有的心理品質(zhì)。第以下哪個選項適合作為本課的知識目標(biāo)？教學(xué)資源教師講課的PowerPoint演示型課件。心，自信心是推動人們不斷上進(jìn)的動力。卻是人們前進(jìn)道路上的絆腳石。播放琵琶曲《十面埋伏》片段，向?qū)W生介紹項羽的故事。西楚霸王，未坐定江山便大封諸侯。忽視漢王劉邦的力量，終為其擊敗，3．學(xué)生自編自演課本?。盒°懙墓适?。你認(rèn)為小亮的想法對嗎？2．閱讀“原一平”材料，試分析他成功的原因。
【正文】 er C． Inter D． Realone Plyer 第 21題（ 操作 題） 打開“素材”文件夾下的演示文稿“ ” （共兩張幻燈片） ，按要求完成操作并以“ ”為名保存在“素材”文件夾中。 （ 1）將 兩張幻燈片的位置互換（第 1張成為第 2張，第 2張成為第 1張），交將幻燈片中背書包的男孩圖片設(shè)置動畫，啟動時間為“單擊鼠標(biāo)時”，效果為“螺旋”。 （ 2）將全部幻燈片的切換效果設(shè)置成“ 垂直 百葉窗”。 （素材文件夾： 中學(xué)思想品德 \2\PowerPoint\D21） 樣張： 【操作步驟】 （ 1） 第一步：打開“素材”文件夾下的“ ”演示文檔。 第二步：將界面切換為“幻燈片瀏覽視圖”，選中第一張幻燈片，按住鼠標(biāo)左鍵拖動到第二張幻燈片之后。 第三步：切換到“普通視圖”，選中幻燈片上的男孩圖片，選擇【幻燈片放映】菜單下的【自定義動畫】命令， 打開【自定義動畫】對話框，選擇【檢查動畫幻燈片對象】中的“圖片 3”，在【效果】選項卡中選擇“螺旋”，單擊【確定】按鈕。 第四步：選擇【文件】菜單下的【另存為】命令，彈出【另存為】對話框，選擇試題描述所給的路徑，在【文件名】文本框中輸入“ ”，單擊【保存】按鈕。 （ 2） 第一步：選擇【幻燈片放映】菜單下的【幻燈片切換】命令，打開【幻燈片切換】對話框，在【效果】欄內(nèi)選擇“垂直百頁窗”，并單擊“中速”單選項按鈕，單擊【全部應(yīng)用】按鈕。 第二步：單擊【常用】工具欄上的【保存】按鈕。 第四部分教學(xué)評價 在完成教案 規(guī)劃 、教學(xué)資源準(zhǔn)備和教學(xué)方案實施后，你將進(jìn)入教學(xué)評價階段。在這部分中，你需要評價已完成的課堂教學(xué)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在進(jìn)行此操作之前，我們需要了解你對教育評價基本知識的理解，然后你將會在給定的具體情景下對學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。 第 22 題 （ 單選題 ） 按照評價功能的不同，可將評價分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價，其中總結(jié)性評價又稱 （ B） 。 A． 相對評價 B． 事后評價 C． 絕對評價 D． 教學(xué)前評價 。 第 23題 （ 單選 題 ） 按評價分析方法的不同，可將評價分為 （ D） 。 A． 診斷性評價 、形成性評價和總 結(jié)性評價 B． 相對評價和絕對評價 C． 自我評價和他人評價 D． 定性評價和定量評價 第 24題（ 操作 題） 打開“素材”文件夾中的“ ”工作表，按下列要求對此工作表 完成如下操作 ，并以“ ”為名保存在 考生文件夾下的 “素材”文件夾中 。 （ 1） 將表中標(biāo)題“學(xué)習(xí)成績表”合并居中（ A1:F1），并設(shè)為 20磅、隸書藍(lán)色。 （ 2） 使用 SUM()函數(shù)算出每人的總分成績，公式為：總分 =語文 +數(shù)學(xué) +外語。將結(jié)果在“總分”中顯示。 （ 3）將 所有記錄按“總分”遞減排列 （素材文件夾： 中學(xué)思想品德 \2\EXCEL\E24） 【操作步驟】 （ 1） 第一步：打開“素材”文件夾下的“ ”工作表。 第二步：選中 A1： F1單元格區(qū)域，在【格式】工具欄中進(jìn)行以下設(shè)置： A． 在【字體】下拉列表框中選擇“隸書”； B． 在【字號】下拉列表框中選擇“ 20磅”； C． 在【字體顏色】下拉列表框中選擇“藍(lán)色”； D． 單擊工具欄上的【合并并居中】按鈕。 第三步：選擇【文件】菜單下的【另存為】命令，彈出【另存為】對話框，選擇試題描述所給的路徑，在【文件名】文本框中輸入“ ”，單擊【保存】按鈕完成操作。 （ 2） 第一步：將 光標(biāo)定位到 F3單元格，在編輯欄中輸入公式“ =SUM(C3:E3)”，按回車鍵。 第二步：選中 F3單元格，鼠標(biāo)指向其右下角的填充句柄，此時鼠標(biāo)變成“十”字形狀，按住鼠標(biāo)左鍵向下拖動到 F7單元格，釋放鼠標(biāo)左鍵。 第三步：單擊【常用】工具欄上的【保存】按鈕。 （ 3） 第一步：選中 A3:F7單元格區(qū)域，選擇【數(shù)據(jù)】菜單下的【排序】菜單命令，在【主要關(guān)鍵字】中選擇“總分”，并選擇其右的“遞減”按鈕，單擊【確定】按鈕。 第二步：單擊【常用】工具欄上的【保存】按鈕。
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