【正文】 與 企業(yè)管理 生產(chǎn)技術(shù) 科研開(kāi)發(fā) 副總經(jīng)理 職務(wù) 職位 與企業(yè)管理 生產(chǎn)技術(shù)科研開(kāi)發(fā)職務(wù)分 管 職務(wù) 一組重要責(zé)任相似 或相同的職位 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 101 職業(yè) 與 職位 小學(xué) 教師 大學(xué) 教師 中學(xué) 教師 教師 職業(yè)： 在不同組織、不同時(shí)間， 從事相似工作活動(dòng)的一 系列工作的總稱(chēng)。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 102 職位、職業(yè)、 職務(wù) 與 職業(yè)生涯 職業(yè) 職務(wù) 職位 職業(yè)生涯 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 103 職系、職組、 職級(jí)與職等 助教 教授 副教授 講師 研究 實(shí)習(xí)員 研究員 副研究員 助理 研究員 技術(shù)員 教授級(jí) 高工 高級(jí) 工程師 工程師 23—25 1—13 14—17 18—22 干部系列 教學(xué)系列 研究系列 工程系列 1 2 3 4 5 6 7 8 工人系列 職系：指一些工作性質(zhì)相同，而責(zé)任輕重和困難程度不同，所以職級(jí)、職等也不同的職位系列。 職組（職群）：工作性質(zhì)相近的若干職系總和而成為 。 職級(jí)：指將工作內(nèi)容、難易程度、責(zé)任大小、所需資格都相似的職位劃分為同一職級(jí)，實(shí)行同樣的管理使用與報(bào)酬。 職等：工作性質(zhì)不同或主要職位不同，但其困難程度、職責(zé)大小、工作所需資格等條件成分相同的職級(jí)的歸納。 職權(quán)：依法賦予職務(wù)的某種權(quán)力，以保障履行職責(zé)，完成工作任務(wù)。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 104 V Ⅳ Ⅲ Ⅱ 工 職等 職級(jí)職組 職系員級(jí) 助級(jí) 中級(jí) 副離職 正高職教師 助教 講師 副教授 教授高等 科研員 助理工程師 工程師 高級(jí)工程師實(shí)驗(yàn)員 實(shí)驗(yàn)員 助理實(shí)驗(yàn)師 實(shí)驗(yàn)師 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師教育圖書(shū)資料、檔案管理員 助理館員 館員 副研究館員 研究館員科學(xué)研究 研究人員 研究實(shí)習(xí)員 助理研究員 副研究員 研究員醫(yī)療醫(yī)療、保健、預(yù)防醫(yī)士 醫(yī)師 主治醫(yī)師 副主任醫(yī)師 主任醫(yī)師衛(wèi)生護(hù)理 護(hù)士 護(hù)師 主管護(hù)師 副主任護(hù)師 主任護(hù)師藥劑 藥士 藥師 主管藥師 副主任藥師 主任藥師其他 技士 技師 主管技師 副主任技師 主任技師工程技術(shù) 技術(shù)員 助理工程師 工程師 高級(jí)工程師 正高工企業(yè) 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)員 助理會(huì)計(jì)幫 會(huì)計(jì)師 高級(jí)工程師統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)員 助理境計(jì)師 境計(jì)師 高緞境計(jì)師管理 經(jīng)濟(jì)員 助理經(jīng)濟(jì)師 經(jīng)濟(jì)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)人員農(nóng)業(yè)技術(shù)員助理農(nóng)藝師 農(nóng)藝師 高級(jí)農(nóng)藝師記者 助理記者 記者 主任記者 高級(jí)記者新聞 廣播電視播音三級(jí)播音員二級(jí)播音員— 級(jí)播音員 主任播音指導(dǎo) 播音指導(dǎo)編輯 助理編輯 編輯 副編審 編審技術(shù)編輯 技術(shù)設(shè)計(jì)員助理技術(shù)編輯技術(shù)編輯出版校對(duì) 三級(jí)校對(duì)二級(jí)校對(duì) — 級(jí)校對(duì)： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 105 V Ⅳ Ⅲ Ⅱ 工 職等 職級(jí)職組 職系員級(jí) 助級(jí) 中級(jí) 副離職 正高職教師 助教 講師 副教授 教授高等 科研員 助理工程師工程師 高級(jí)工程師實(shí)驗(yàn)員 實(shí)驗(yàn)員 助理實(shí)驗(yàn)師實(shí)驗(yàn)師 高級(jí)實(shí)驗(yàn)師教育圖書(shū)資料、檔案管理員 助理館員 館員 副研究館員 研究館員科學(xué)研究研究人員 研究實(shí)習(xí)員助理研究員副研究員 研究員醫(yī)療醫(yī)療、保健、預(yù)防醫(yī)士 醫(yī)師 主治醫(yī)師 副主任醫(yī)師 主任醫(yī)師衛(wèi)生護(hù)理 護(hù)士 護(hù)師 主管護(hù)師 副主任護(hù)師 主任護(hù)師藥劑 藥士 藥師 主管藥師 副主任藥師 主任藥師其他 技士 技師 主管技師 副主任技師 主任技師工程技術(shù) 技術(shù)員 助理工程師工程師 高級(jí)工程師 正高工企業(yè) 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)員 助理會(huì)計(jì)幫會(huì)計(jì)師 高級(jí)工程師統(tǒng)計(jì) 統(tǒng)計(jì)員 助理境計(jì)師境計(jì)師 高緞境計(jì)師管理 經(jīng)濟(jì)員 助理經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)人員農(nóng)業(yè)技術(shù)員助理農(nóng)藝師農(nóng)藝師 高級(jí)農(nóng)藝師記者 助理記者 記者 主任記者 高級(jí)記者新聞 廣播電視播音三級(jí)播音員二級(jí)播音員— 級(jí)播音員主任播音指導(dǎo) 播音指導(dǎo)編輯 助理編輯 編輯 副編審 編審技術(shù)編輯 技術(shù)設(shè)計(jì)員助理技術(shù)編輯技術(shù)編輯出版校對(duì) 三級(jí)校對(duì)二級(jí)校對(duì) — 級(jí)校對(duì)： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 106 （二）工作分析的基本定義 所謂工作 ， 有時(shí)候我們也稱(chēng)之為崗位或職務(wù) ， 它是由一組相互聯(lián)系的職責(zé)或活動(dòng)組成的 。 而這些工作需要特定的人來(lái)完成 。 簡(jiǎn)單地講 ， 工作分析就是要通過(guò)一系列科學(xué)的方法 ，把崗位的 職責(zé) 和崗位對(duì)于 員工的素質(zhì) 要求分析明白 。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 107 （三）工作分析的組成部分 工作描述 ? 職務(wù)（崗位）名稱(chēng) ? 工作活動(dòng)與程序 ? 工作條件和環(huán)境 ? 社會(huì)環(huán)境 ? 聘用條件 工作說(shuō)明書(shū) ? 一般要求 ? 生理要求 ? 心理要求 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 108 （四） 工作分析的意義 （ Y7工作分析的意義有哪些？） 一個(gè)核心：企業(yè)目標(biāo) 兩個(gè)方面：人和事 三個(gè)支柱：崗位、薪酬、績(jī)效 四大任務(wù)：選、用、育、留 五個(gè)影響因素：法規(guī)、市場(chǎng)、素質(zhì)、文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) ● 人力資源管理的基礎(chǔ) ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 109 ?● 為人事決策奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ?● 避免人力資源浪費(fèi) ?● 科學(xué)評(píng)價(jià)員工業(yè)績(jī) ?● 人盡其才 ?● 有效激勵(lì)員工 （ Y7工作分析的意義有哪些？） ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 110 準(zhǔn)備階段： 了解情況、建立關(guān)系、成立小組、 準(zhǔn)備問(wèn)卷 調(diào)查階段： 收集各種工作信息 分析階段： 審核信息、歸納關(guān)鍵因素 完成階段： 工作描述、撰寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū) （四） 工作分析的程序 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 111 準(zhǔn)備階段 ? 準(zhǔn)備階段是工作分析的第一個(gè)階段，主要任務(wù)是了解情況，確定樣本，建立關(guān) 系，組成工作小組。具體的工作如下： ? (1)明確工作分析的意義、目的、方法、步驟； ? （ 2）向有關(guān)人員宣傳、解釋?zhuān)? ? （ 3）與工作分析有關(guān)工作的員工建立良好的人際關(guān)系，并使他們作好良好的心理準(zhǔn)備。 ? （ 4）組成工作小組，以精簡(jiǎn)、高效為原則； ? (5)確定調(diào)查和分析對(duì)象的樣本，同時(shí)考慮樣本的代表性； ? (6)把各項(xiàng)工作分解成若干工作元素和環(huán)節(jié)，確定工作的基本進(jìn)度與難度； ? ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 112 2．調(diào)查階段 （ Y8在工作分析的調(diào)查階段，包括哪些具體的工作內(nèi)容？） ? 調(diào)查階段是工作分析的第二個(gè)階段，主要任務(wù)是對(duì)整個(gè)工作過(guò)程、工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作人員等主要方面作一個(gè)全面的調(diào)查，具體工作如下： ? (1)編制各種調(diào)查問(wèn)卷和調(diào)查提綱； ? （ 2）靈活運(yùn)用各種調(diào)查方法 ? (3)廣泛收集有關(guān)工作的特征及需要的各種數(shù)據(jù) ? (4)重點(diǎn)收集工作人員必需的特征信息 ? (5)要求被調(diào)查的員工對(duì)各種工作特征和工作人員特征的重要性和發(fā)生頻率等作出等級(jí)評(píng)定。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 113 3．分析階段 ? 分析階段的主要任務(wù)是對(duì)有關(guān)工作特征和工作人員特征的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行深入全面的總結(jié)分析。具體工作如下： ? (1)仔細(xì)審核、整理獲得的各種信息； ? (2)創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和工作人員的關(guān)鍵成分； ? (3)歸納、總結(jié)出工作分析的必需材料和要素。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 114 4．完成階段 ? 這是工作分析的最后階段。前三個(gè)階段的工作都是為了達(dá)到此階段作為工作目標(biāo)，此階段的任務(wù)就是根據(jù)工作分析規(guī)范和信息編制“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明 ? 書(shū)”。具體工作如下： ? (1)根據(jù)工作分析規(guī)范和經(jīng)過(guò)分析處理的信息草擬“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明書(shū)”； ? (2)將草擬的“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明書(shū)”與實(shí)際工作對(duì)比； ? (3)根據(jù)對(duì)比的結(jié)果決定是否需要進(jìn)行再次調(diào)查研究； ? ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 115 ? (4)修正“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明書(shū)”； ? (5)若需要，可重復(fù) (2)(4)的工作，例如，對(duì)特別重要的崗位，其“任職描述書(shū)”與“職務(wù)說(shuō)明書(shū)”就應(yīng)多次修訂； ? (6)形成最終的“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明書(shū)”； ? (7)將“職務(wù)描述書(shū)”與“任職說(shuō)明書(shū)”應(yīng)用于實(shí)際工作中，并注意收集應(yīng)用的反饋信息，不斷完善“職務(wù)描述書(shū)”與“職務(wù)說(shuō)明書(shū)”； ? (8)對(duì)工作分析工作本身進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，注意將“職務(wù)描述書(shū)”與“職務(wù)說(shuō)明書(shū)”保存，為今后的工作分析工作提供經(jīng)驗(yàn)與信息基礎(chǔ)。 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 116 第三節(jié)人員計(jì)劃的制定 ? 第一單元工作崗位信息的采集 ? 一、工作崗位信息的收集（ Y） ? 二、崗位信息收集的方法（ X） ? 三、崗位分析的目的（ X） ? （一）崗位設(shè)計(jì)的要求（ X） ? （二）崗位設(shè)計(jì)以及再設(shè)計(jì)的內(nèi)容（ X） ? 第二單元崗位設(shè)置與人員計(jì)劃的制定 ? 一、崗位設(shè)置的原則（ Y） ? 二、企業(yè)人員計(jì)劃的制定（ X） ? （一）制定人力資源規(guī)劃的程序（ X） ? （二）企業(yè)人員計(jì)劃的制定（狹義的人力資源規(guī)劃）（ X） ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 117 第一單元工作崗位信息的采集 ? 一、工作崗位信息的收集 ? 二、崗位信息收集的方法 ? 三、崗位分析的目的 ? （一）崗位設(shè)計(jì)的要求 ? （二）崗位設(shè)計(jì)以及再設(shè)計(jì)的內(nèi)容 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 118 一、工作崗位信息的收集（ Y） ? 通過(guò)崗位分析來(lái)實(shí)現(xiàn) ? 收集和研究該組織的全部資料及每個(gè)崗位與前后崗位有關(guān)的資料。（ 1）組織機(jī)構(gòu)圖（ 2）產(chǎn)品工序目錄（ 3）操作手冊(cè)、培訓(xùn)、招工規(guī)則，有關(guān)的規(guī)定或指令，以及現(xiàn)存的崗位寫(xiě)實(shí)。 ? 崗位分析表 ? （ 1）關(guān)于崗位 ? （ 2）關(guān)于任職者所具備的條件 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 119 二、崗位信息收集的方法（ X） ? 調(diào)查表 ? 座談 ? 現(xiàn)場(chǎng)考察 ： ； :； ： 2021/11/11 人力資源規(guī)劃 120 三、崗位分析的目的（ X） ? （一）崗位設(shè)計(jì)的要求 ? 提高工作效率、產(chǎn)出和服務(wù)水平 ? 勞動(dòng)分工更加合理、協(xié)作更加默契 ? 工作環(huán)境得到進(jìn)一步的改善 ? （二）崗位設(shè)計(jì)