【總結(jié)】1題管理科學學派對管理的理解?2題管理的五個基本要素(1)管理主體(2)管理客體(3)管理目的(4)管理職能和方法(5)管理環(huán)境管理定義:指在一定環(huán)境下,管理主體為了達到一定的目的,運用一定的職能和方法,對管理客體施加影響和控制的過程3管理的二重性,根據(jù)管理概念的理解,綜合傳統(tǒng)管理與現(xiàn)代管理的基本情況,一般說管理具有以下特性:(一)管理的二重性。二重性分為自然屬性和社
2025-08-18 19:34
【總結(jié)】第一章一、理解(判斷或選擇)1、財務(wù)管理的對象是資金運動2、財務(wù)管理區(qū)別于其他管理的特點,在于它是一種價值管理3、企業(yè)資金運動所包括的經(jīng)濟內(nèi)容主要有資金的籌集、投放、耗費、收入和分配4、我國企業(yè)財務(wù)管理的最優(yōu)目標是企業(yè)價值最大化5、財務(wù)管理最主要的職能,即財務(wù)管理的核心是財務(wù)決策6、貨幣的時間價值是貨幣經(jīng)過一定時間的投資和再投資所增
2025-08-17 06:21
【總結(jié)】1學校管理學試卷一、名詞解釋:(每題4分,共20分)1、學校管理——是一種以組織學校教育工作為主要對象的社會活動。學校管理是學校管理者通過一定的機構(gòu)和制度,采用一定的手段和措施,帶領(lǐng)和引導師生員工,充分利用校內(nèi)外資源和條件,整體優(yōu)化學校教育工作,有效實現(xiàn)學校工作目標的組織活動。2、校長負責制——是學校在上級宏觀領(lǐng)導下,以校長全面負責為
2025-01-11 01:37
【總結(jié)】(人力資源管理和證券管理方向)論文題目001反腐敗的關(guān)鍵在于加強權(quán)力的制約002行政合同與我國政府職能轉(zhuǎn)變003轉(zhuǎn)型期我國政府行政不力的原因及對策分析004論新時期的反腐敗斗爭005縣處級領(lǐng)導干部公開選拔制度進一步完善的探索006面向21世紀中國政府公共行政改革若干問題研究007論當代中國政府行政面臨的挑戰(zhàn)及變
2025-01-11 01:58
【總結(jié)】:學號:姓名:-7-目錄1前言 22項目管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 22.1國際發(fā)展現(xiàn)狀 22.2我國發(fā)展現(xiàn)狀 32.3項目管理的發(fā)展趨勢 42.3.1信息化 42.3.2多元化 42.3.3專業(yè)化 42.3.4人性化 5
2025-01-18 13:13
【總結(jié)】二.領(lǐng)導行為論(一)密歇根大學的研究該研究由研究的目的:期望建立實現(xiàn)預期的績效和滿意水平的基本原理,以及有效的領(lǐng)導方式類型。兩種不同的領(lǐng)導方式工作(生產(chǎn))導向性的領(lǐng)導行為。①領(lǐng)導者關(guān)心工作的過程和結(jié)果,并用監(jiān)督和施壓的辦法來獲得好業(yè)績和工作評
2025-10-07 21:59
【總結(jié)】管理學原理主講人:魏想明第一章管理學概述?一、管理的必要性1、管理實踐與人類歷史一樣悠久2、世界各國都非常重視管理3、我國重視管理的必要性?通過有效的管理合理配置和利用有限資源?科學技術(shù)的利用離不開管理?高度專業(yè)化分工需要協(xié)調(diào)?協(xié)調(diào)組織目標和個人目標?管理軟件的應用?二、管理學的
2025-08-09 13:52
【總結(jié)】管理學原理案例案例一思考題:???,他的管理責任與過去相比有了哪些變化?應當如何去適應這些變化?,哪些管理技能是最重要的?你覺得他具有這些技能嗎?試加以分析.,你認為當上公司總裁后自己應該補上哪些欠缺才能使公司取得更好的績效?升任公司總裁后的思考郭寧最近被一家生產(chǎn)機電產(chǎn)品的公司聘為總裁。在他準備去接任此職位的前一天晚上,他浮想聯(lián)翩,回憶
2025-04-30 08:56
【總結(jié)】湖南省學校教案本課程名稱:管理學原理任課教師:系部:政治與管理系教研室:管理教研室專業(yè)班級:
2025-01-08 10:38
【總結(jié)】《管理學原理》復習資料一、單選題1、企業(yè)管理的核心是(處理好人際關(guān)系)2、管理是讓別人與自己一道去實現(xiàn)既定的目標,所以管理的核心是(處理好人際關(guān)系?)3、企業(yè)管理的二重性是指(自然屬性與社會屬性)4、(直接控制原理)強調(diào)依靠提高主管人員及其下屬的素質(zhì)來提高控制的有效性。5、管理學形成以后可劃分為三個發(fā)展階段,它們是古典管理理論階段、新古典管理理論階段和(現(xiàn)代管理
2025-03-26 03:12
【總結(jié)】1、管理:是指組織中的管理者,通過實施計劃、組織、人員配備、領(lǐng)導、控制等職能,來協(xié)調(diào)他人的活動,使他人同自己一起實現(xiàn)既定目標的活動過程。2、管理學:是一門系統(tǒng)的研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學。3、系統(tǒng):是指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的有機整體,系統(tǒng)本身又是它從屬的一個更大系統(tǒng)的組成部分。4、全面質(zhì)量管理:一個組織以質(zhì)量為中心,以全員參
2025-04-14 10:36
【總結(jié)】第一章管理與管理者 ◆學習目的和要求 通過本章的學習,要能夠識記管理的基本含義,深刻理解管理的性質(zhì)和基本特征;要能夠識記管理者的職責及應具備的技能,能夠準確理解管理者在組織中的角色;要能夠掌握管理學的研究對象、內(nèi)容及其特性,并能夠在此基礎(chǔ)上,理論結(jié)合實際認清學習管理學的重要意義?! 舯菊轮饕獌?nèi)容第一節(jié)管理概述 一、為什么需要管理 (一)
2025-04-18 00:59
【總結(jié)】管理學原理(本)復習資料題型單選題(共20分,每小題1分)多選題(共20分,每小題2分)判斷題(15分,。對“√”,錯“×”)簡答題(30分,每小題10分)論述題(15分)從組織外部招聘管理人員可以帶來“外來優(yōu)勢”是指被聘干部___B___
【總結(jié)】《管理學原理》講義主講:張偉廣西工學院管理系第一章、管理與管理學學習目的學完本章后,你應該掌握:1.定義管理2.區(qū)分效率與效果3.明確管理的特征、性質(zhì)4.確定管理者扮演的角色5.認識管理的科學性與藝術(shù)性6.了解管理學的特點與研究內(nèi)容本章提要管理的概
【總結(jié)】《管理學原理》教案一、課程的性質(zhì)與任務(wù)管理學原理為管理類專業(yè)的專業(yè)必修課,是企業(yè)管理專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課和主干課程。本課程的任務(wù)是,貫徹國家教育方針,培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng),使學生具備相關(guān)的管理理論和管理工作的基礎(chǔ)能力。二、課程能力培養(yǎng)目標1、培養(yǎng)與形成對管理實踐、管理思想、管理理論的理解、分析和應用能力:是指對管理歷史的理解能力;對管理實踐、管理思想、管理理論的分析能力;對