【導(dǎo)讀】班主任的管理工作做得好與不好,將直接影響班集。體的發(fā)展方向,對學(xué)生是否能夠健康成長顯得尤為重要。和發(fā)展所必須重視的問題。班級是學(xué)校的基本組織單位,對。和發(fā)展有著極大的影響作用。而班主任工作是教學(xué)中一項繁?,崱㈤L期而又艱苦的工作,它需要班主任身心的巨大付出。下面就我個人的體會和想法談?wù)勅绾巫龊贸踔邪嘀?。育,從而最大限度地提高自己。?qū)使下才能教育學(xué)生。因此,教師要關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理素質(zhì)。潛移默化的過程中受到感染。要多發(fā)揮模范表率作用,要求。接關(guān)系到班級工作好壞。有為班級同學(xué)奉獻(xiàn)意識的人擔(dān)任班級干部。和方法上進(jìn)行指導(dǎo),盡快培養(yǎng)他們的各項能力。們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,教師的有力助手。引,對于成績要及時鼓勵和表揚。處理班級事務(wù)應(yīng)進(jìn)行民主評議不能從班主任。怒氣沖天、訓(xùn)斥指責(zé)。夠取得優(yōu)良成績。的態(tài)度、成績也可想而知。公平、公正之心,班主任在處理。管理時得心應(yīng)手、游刃有余。