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【總結(jié)】淺談小學(xué)班級(jí)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提到小學(xué)生的班級(jí)管理,我的體驗(yàn)是由于現(xiàn)在的學(xué)生班額大,教師工作壓力大,各種活動(dòng)和工作繁雜,因而很大程度上都存在教師疲于應(yīng)付,教育情感缺失等問(wèn)題,在育人方面缺少耐心和連續(xù)性,很大程度上對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)造成不利的影響.基于以上小學(xué)班級(jí)管理的種種現(xiàn)狀,我在班集體建設(shè)中特別注意實(shí)效性與針對(duì)性,不斷地摸索和總結(jié)了一些淺顯的經(jīng)驗(yàn).
2025-05-14 04:47
【總結(jié)】班級(jí)管理論文:淺談班級(jí)管理的一點(diǎn)體會(huì)班級(jí)是學(xué)校的基層組織,班主任是這個(gè)組織中的核心和組織者。班主任的管理工作做得好與不好,將直接影響班集體的發(fā)展方向,對(duì)學(xué)生是否能夠健康成長(zhǎng)顯得尤為重要。怎樣成為一個(gè)合格的初中班主任,這也是新時(shí)期素質(zhì)教育改革和發(fā)展所必須重視的問(wèn)題。班級(jí)是學(xué)校的基本組織單位,對(duì)于學(xué)校的教學(xué)狀況起著重要的決定作用,班主任是承接學(xué)校教學(xué)政策,
2024-09-09 19:43
【總結(jié)】[計(jì)算機(jī)論文專業(yè)論文教育論文管理論文]資料下載盡在[計(jì)算機(jī)論文專業(yè)論文教育論文管理論文]資料下載盡在小學(xué)班主任優(yōu)秀論文:淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理實(shí)踐【摘要】:班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者和管理者。在小學(xué)班級(jí)管理過(guò)程中班主任起著非常重要的組織作用,班主任與學(xué)生的關(guān)系、課堂語(yǔ)言藝術(shù)的設(shè)計(jì)以及優(yōu)秀班風(fēng)的建設(shè),都
2024-12-16 00:52
【總結(jié)】中學(xué)班級(jí)管理論文班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)論文淺談班級(jí)管理論文初中班級(jí)管理中的“四多四少”摘要:在班級(jí)管理中,我們應(yīng)重視學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力的調(diào)動(dòng)與集體向心力的培養(yǎng)。具體措施是多點(diǎn)激勵(lì)表?yè)P(yáng),少點(diǎn)批評(píng)教育;多點(diǎn)交心談話,少點(diǎn)冷落諷刺;多點(diǎn)寬松環(huán)境,少點(diǎn)禁錮約束;多點(diǎn)課外活動(dòng),少點(diǎn)單調(diào)生活。關(guān)鍵詞:初中,班級(jí)管理,激勵(lì)措施初中班
2025-02-10 06:39
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任班級(jí)管理-班級(jí)管理 淺談班主任班級(jí)管理 文/hjl200903hjl 班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分小事不可小看,班主任是教育教學(xué)管理...
2024-11-09 07:06
【總結(jié)】第一篇:班主任淺談班級(jí)管理-班級(jí)管理 班主任淺談班級(jí)管理 文/閆俊先 解決問(wèn)題靠溝通,溝通應(yīng)建立情感的基礎(chǔ)上。溝通的有效方法是理解,所以我們應(yīng)該與學(xué)生架起理解溝通的橋梁。 (一)要尊重學(xué)生 ...
2024-11-09 07:43
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任班級(jí)管理 淺談班主任班級(jí)管理 于文彬 突然有一天,同學(xué)給我打電話說(shuō)要二十年聚會(huì),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)當(dāng)了二十年的老師了,不禁感慨萬(wàn)千。也是,我教的學(xué)生與我的年齡相差越來(lái)越多了,最開(kāi)...
2024-11-09 07:02
【總結(jié)】第一篇:班主任班級(jí)管理淺談 班主任班級(jí)管理淺談 學(xué)校是育人的搖籃,班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,班主任是學(xué)校工作的“主角”。班主任工作是一項(xiàng)神圣的工作,他(她)擔(dān)負(fù)著貫徹執(zhí)行黨的教育方針,為祖國(guó)培養(yǎng)小康社會(huì)建...
2024-11-09 07:40
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文 淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文 淺談小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理論文 內(nèi)容摘要: 愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,真愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,是教師更是班主任的天職。也是當(dāng)好一個(gè)班主任的奧...
2024-10-21 02:53
【總結(jié)】第一篇:淺談班主任班級(jí)管理 淺談班主任班級(jí)管理 學(xué)校班級(jí)管理工作是學(xué)校管理的一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié),在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,它更有舉足輕重的作用。班主任老師是班級(jí)的核心,是“一家”之長(zhǎng)。而班級(jí)管理工作的好壞,...
2024-11-09 22:29
【總結(jié)】農(nóng)村學(xué)校管理論文:淺談農(nóng)村學(xué)校管理隨著教育形勢(shì)的發(fā)展,教育體系也在悄然變革。作為農(nóng)村小學(xué)教育,也或多或少地發(fā)生了一些變化。最明顯的,校園校貌得到了改觀,教室由原來(lái)的平房變?yōu)榱藰欠浚鞣N功能室也相應(yīng)配備。作為一名小學(xué)校長(zhǎng),其肩負(fù)著管理好學(xué)校的重托,學(xué)校黨委教育的好壞起舉足輕重的作用。因此,學(xué)校校長(zhǎng)必須切實(shí)抓好學(xué)校管理。如何管理好村小學(xué)校?這成為了諸多的教育工作
2025-01-22 11:38
【總結(jié)】班主任工作論文:淺談新接手班級(jí)的管理摘要:接過(guò)一個(gè)新班,要想提升它的實(shí)力,必須加強(qiáng)班級(jí)管理,營(yíng)造一個(gè)健康向上的班集體,從而為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供基礎(chǔ)平臺(tái),真正實(shí)踐“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念。關(guān)鍵詞:班主任工作;班級(jí)管理根據(jù)多年班主任工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了以下幾點(diǎn)粗淺的看法。
2024-09-11 11:49
【總結(jié)】第一篇:班級(jí)管理論文 班主任自身修養(yǎng)對(duì)小學(xué)班級(jí)管理的影響 【摘要】:班主任是一個(gè)班級(jí)主要的領(lǐng)導(dǎo)人物,一個(gè)班發(fā)展的優(yōu)秀與否,與一個(gè)班主任的個(gè)人能力與自身修養(yǎng)息息相關(guān)。中小學(xué)階段的學(xué)生人生觀、價(jià)值觀發(fā)...
2024-10-21 02:17
【總結(jié)】“送禮”一把班級(jí)管理的金鑰匙在一般人的眼里,“一年級(jí)的班主任”就意味著她不但是老師,還是保姆、警察、法官……她每天都將被一些雞毛蒜皮的事兒攪得不得安寧,用不了幾個(gè)月就會(huì)有筋疲力盡的感覺(jué)……為什么一年級(jí)的班主任就不能快快樂(lè)樂(lè)的呢?去年的九月,當(dāng)我被委任為“一年級(jí)的班主任”后,我就立志要做一個(gè)快樂(lè)的“孩子王”。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的了解磨合后,我終于找到了一把班級(jí)管理的金鑰匙——“送禮”。一個(gè)優(yōu)秀的
2025-06-28 10:16
【總結(jié)】淺談班主任工作藝術(shù)點(diǎn)滴羅田縣義水學(xué)校王麗班主任的工作復(fù)雜、細(xì)致,樂(lè)趣無(wú)窮,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響重大。在多年的班主任生涯中,我深深地體會(huì)到:沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。只有深入了解學(xué)生的思想狀況,關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們,通過(guò)啟發(fā)疏導(dǎo)、情景創(chuàng)設(shè)等手段,用情去感化,用心去教育,才能收到良好的教育效果。所以,有人說(shuō):“一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家。”下面我就
2025-01-17 00:30