西安市普通高中新課程改革有關(guān)指導意見的通知-資料下載頁
2024-09-04 10:39本頁面
【導讀】結(jié)合實際精心組織實施。各區(qū)縣在實施過程有何意見或建議，請及時與市教育局基礎教。為規(guī)范普通高中學分認定和管理行為，確保學分認定的真實性、嚴肅性和公正性，高中課程和學生的學業(yè)進行科學化、規(guī)范化管理。社區(qū)服務2個學分，社會實踐6個學分）。學分認定的意見分“同意認定”、“不予。定與管理小組，負責制定學分認定的標準和程序，負責學分認定過程的監(jiān)督與檢查。方案中要著重解決成績評定的組成。要素及其權(quán)重、學分的分布與具體評定程序等問題。的認定要涵蓋終結(jié)性評價和形成性評價兩個方面的結(jié)果。區(qū)服務的認定須有實踐和服務過程的詳細記錄及相關(guān)證明材料。課教師向?qū)W校學分認定委員會提出學分認定申請，并提交相應實證性材料。學生并告知原因。導委員會反映，闡明提出異議的理由并申請答復。工作中有弄虛作假、營私舞弊行為的要嚴肅查處。評估，并定期公告學校學分管理質(zhì)量情況。依據(jù)轉(zhuǎn)入省的規(guī)定執(zhí)行。
【正文】 面體驗并認識服務對象，用自身的知識和能力為社區(qū)提供有意義的服務，不斷增強對他人、社區(qū)乃至整個社會的服務意識。 綜合實踐活動課程共 23 個必修學分，其中研究性學習活動 15 學分，社會實踐 6 學分，社區(qū)服務 2 學分。按照《西安市普通高中課程設置與編排指導意見》規(guī)定，研究性學習活動三年中要完成約 270 個課時，前五個學期平均每周安排 3 課時 。社會 實踐每學年總的活動時間不少于 1 周 。社區(qū)服務三年不少于 10 個工作日。課時安排在保證課時總量的前提下，各校要注意長期規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，集中安排與分期安排相結(jié)合，實行彈性課時制。 （一）研究性學習活動的實施與評定 。結(jié)合當?shù)貙嶋H和學生感興趣的生活體驗為基本素材，高中三年至少完成三項課題研究。 。研究性學習活動采用小組合作形式，每組 4— 10 人為宜，每位教師至少指導 2 個研究小組。 。一般分為選題、開題、實施、結(jié)題、評價、反思等階段。 。主要有準備階段的指導、選擇課題 的指導、設計方案的指導、活動過程的指導、信息加工的指導、交流匯報的指導。教師還應該指導學生記錄研究過程、撰寫研究體會，并協(xié)助學校做好學生學習資料的收集建檔、研究資源的開發(fā)、學生學習成績的評價等課程建設工作。 。各校可自行設計研究性學習的具體評價辦法；建議采用檔案袋的方式，倡導自己評與他人評、個人評與集體評、學生評與教師評相結(jié)合，建立研究性學習活動評價體系。 。研究性學習活動學分認定的基本要素包括⑴開題報告或活動方案；⑵過程記錄；⑶成果；⑷學生自評、學生互評及教師評價記錄。以學生參與完 成的研究性學習課題或項目為認定學分的主要依據(jù)。三年完成的課題共計 15 學分。 （二）社會實踐實施與評定 。高中三年至少有 3 周時間參加國防教育、學校實踐活動、外出考察或生存鍛煉、社區(qū)或農(nóng)村民俗活動等不同內(nèi)容及主題的社會實踐活動。 。實施地點既可以在校內(nèi)也可以在校外，應以校外實踐活動為主；時間安排應相對集中；應以班級或小組為單位組織進行。 。一般分為考察需求、制訂計劃、開展培訓、實施活動、指導反思、交流評價六個階段。 。教師指導工作主要包括協(xié)調(diào)關(guān)系、開闊思路、組織活 動、保障安全、引導總結(jié)等方面。 。各?？勺孕性O計社會實踐的具體評價辦法；應強化班主任激勵評價導向功能，通過學生的交流，分別進行組內(nèi)互評和全班互評，結(jié)合社會實踐地評價，引導學生對活動進行反思，強化體驗，表揚先進，對學生進行綜合評價。 。社會實踐學分認定的基本要素包括（ 1）學生的活動計劃、記錄、總結(jié)；（ 2）學?；蛳嚓P(guān)單位提供的證明材料；（ 3）每學年參加社會實踐的時間不少于 1周。每周 2 學分，三年總計 6 學分。 （三）社區(qū)服務實施與評定 。高中三年共參加不少于 10 個工作日的社區(qū)服務 。 。學生自愿建組，每組至少 3 人。 。一般分為考察需求、制訂計劃、開展培訓、實施活動、指導反思、交流評價六個階段。 。教師指導工作主要包括協(xié)調(diào)關(guān)系、開闊思路、組織活動、保障安全、引導總結(jié)等方面。 。各?？勺孕性O計社區(qū)服務的具體評價辦法；應開展班級或校級活動匯報及展示活動，可邀請服務社區(qū)的人員參與評價。 。社區(qū)服務學分認定的基本要素包括（ 1）學生的活動計劃、記錄、總結(jié)；（ 2）社區(qū)提供的證明材料；（ 3）三年內(nèi)參加社區(qū)服務不少于 10 個工作日。學生三年內(nèi) 參加經(jīng)學校和指導教師認可的社區(qū)服務活動不少于 10 個工作日，即可獲得 2 學分。 三、 綜合實踐活動課程組織與管理 （一）組織保障 、區(qū)縣教育行政部門成立相應組織機構(gòu)，負責對各普通高中學校綜合實踐活動課程的管理與評估；市、區(qū)縣教研部門加強對全市普通高中綜合實踐活動的研究與教學指導工作。 。綜合實踐活動課程實施領導小組由校長或分管校長擔任組長，成員由學校教科研室、教務處、德育處、團委等有關(guān)處室負責人組成，負責學校綜合實踐活動課程方案制訂并統(tǒng)籌管理 ,全面協(xié)調(diào)學校研究性學習活動、社會實踐和社區(qū)服務的實施。教研組由一名中層以上分管教學的領導負責，設教研組長一名，組員 79 人，分別由綜合實踐活動專任教師、教科員、德育處人員、團委書記等組合而成。負責學年和學期課程計劃、活動指導、經(jīng)驗總結(jié)、成果交流、校本研修、資料整理等組織與管理工作。 （二）制度保障 建立完善的管理制度是實施綜合實踐活動課程的有效保障。其內(nèi)容主要包括：學生的自主選題制度、學生課題研究認定制度、教研組工作常規(guī)、教師指導方案設計常規(guī)、學生活動指導工作常規(guī)、導師評價辦法、教師的培訓與獎勵制度、學分 認定辦法、活動資源開發(fā)與管理制度等。 （三）基本保證 。為保證國家課程計劃的嚴肅性，學校要確保課時總量。 。學校應落實好綜合實踐活動專任（或兼任）教師和指導教師。要求學校全員參與綜合實踐活動指導工作。 。學校每年必須保證有一定的經(jīng)費用于綜合實踐活動課程的實施，包括培訓師資、收集資料、活動開支等費用。 。學校每學期至少要舉行綜合實踐活動研討或展示活動 1 次以上，加強活動研究，不斷提高課程的實施質(zhì)量。 。在綜合實踐活動中，必須有專人負責學生的安全工作，制 訂相應的安全制度和活動的安全防范預案，確?；顒影踩?、有序、高效。 （四）激勵措施 ，將教師的指導情況作為教師年度考核、晉級、職稱評定、評選先進的依據(jù)之一。 、實踐過程中表現(xiàn)突出的教師、學生及社會人士給予表彰和獎勵。 ，教育行政部門將組織檢查與評定。通過考核，對綜合實踐活動成效顯著并在全市起到示范引領作用的學校，給予表彰和獎勵 。 主題詞：教育 課程 改革 通知 抄送：省教育廳。 西安市教育局辦公室 2020 年 7 月 5 日印發(fā)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1