【正文】 驗課程；全校各類實驗室都要盡量全部面向?qū)W生開放。凡承擔(dān)教科研項目的實驗室，應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的特點和科研方向，開展創(chuàng)新性研究，積極獲取教科研成果。實驗室要努力為教科研創(chuàng)造條件，為教科研人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高實驗技術(shù)水平，保障教科研實驗任務(wù)高質(zhì)量地完成。實驗室要精心使用、維護、開發(fā)和保管好儀器設(shè)備，充分發(fā)揮儀器設(shè)備潛力，積極開展實驗裝置的研究、改進和自制工作，定期做好儀器設(shè)備的計量、標(biāo)定，使儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)，保證實驗數(shù)據(jù)準確、可靠，實驗效果良好。建立、完善實驗室管理的工作制度，使各項工作有章可循。（三）實驗室管理體制 實驗室管理實行分層責(zé)任制管理。（1）實驗室設(shè)備配備計劃、實驗室隊伍建設(shè)規(guī)劃，由實驗工作聯(lián)席會議（或校務(wù)會議）論證制訂，并指定相關(guān)職能部門實施。（2）各學(xué)科實驗室的日常事務(wù)管理由各學(xué)科教研組組織。（3）實驗室的資產(chǎn)管理、安全衛(wèi)生管理及日常工作管理由各學(xué)科實驗員負責(zé)執(zhí)行。（四）實驗室常規(guī)要求管理制度標(biāo)準化儀器室或準備室要有《儀器管理使用制度》、《儀器借還制度》、《儀器報損賠償維修制度》、《安全防護及危險品管理制度》、《實驗室工作人員職責(zé)》、《教師演示實驗規(guī)則》、《學(xué)生實驗守則》等并裝掛在墻上。各項記錄日?；瘍x器室或準備室應(yīng)有《儀器明細帳》、《實驗通知單》、《儀器維修記錄》、《事故記錄》、《低值易耗品記錄》、《儀器損失報告單》、《儀器報廢申請單》、《危險藥品消耗記錄》、《儀器借還記錄》、《實驗教學(xué)記載表》等表冊，并嚴格履行手續(xù)，及時如實填寫。學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)分類裝訂成冊。帳物相符商品化儀器應(yīng)分門別類，建立《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》和《低值易耗品賬》。并要定期進行對賬，做到“物物有賬，帳物相符，賬賬相符”。儀器保管科學(xué)化儀器和藥品要進行分類，編號，貼上標(biāo)簽，并分科室上櫥入柜，以標(biāo)簽定位，陳列有序。要根據(jù)儀器不同結(jié)構(gòu)、性能、特點，做好防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防變質(zhì)、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光等工作。實驗室布置規(guī)格化整體布置要求：《學(xué)生實驗守則》裝在玻璃框內(nèi)放置在實驗室左側(cè)墻壁上。著名科學(xué)家的彩色畫像裝在玻璃框內(nèi)，掛在實驗室的四周墻壁上。應(yīng)在實驗室門口張貼由學(xué)校教務(wù)部門統(tǒng)一制定的選修課課程表。安全衛(wèi)生工作、儀器更新、維修與自制經(jīng)?；ㄎ澹嶒炇业氖褂煤烷_放實驗室的使用首先要滿足學(xué)科教學(xué)的需要。每個學(xué)期（學(xué)段）學(xué)科教研組應(yīng)該根據(jù)教學(xué)模塊計劃，與實驗員擬定實驗室的分配計劃。并將計劃上交教務(wù)處，以便教務(wù)處進行排課。教務(wù)處將根據(jù)各科實驗室的分配計劃，統(tǒng)籌安排實驗室作為各類選修課的授課地點。教務(wù)處將具體課表，下發(fā)到實驗室，并在各實驗室粘貼該教室的具體課表。實驗員應(yīng)當(dāng)根據(jù)課表，及時開放教室，保證選修課的正常教學(xué)秩序。進行演示或分組實驗前，授課教師應(yīng)提前一周通知實驗教師，并填寫實驗通知單。實驗員應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)計劃，有序的向?qū)W生開放實驗室，開放期間，必須有實驗員在場，保證實驗安全。為保證正常的實驗室使用，未經(jīng)教務(wù)處和教研組同意，任何個人或部分實驗室不得挪做它用。（六）實驗室工作人員職責(zé)實驗教師（實驗員）應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本科目的所有實驗，并指導(dǎo)學(xué)生實驗操作和進行實驗教學(xué)研究；有較強的事業(yè)心、實驗?zāi)芰凸芾砟芰Γ煜そ虒W(xué)儀器管理業(yè)務(wù)。從事實驗室工作的教師、實驗技術(shù)人員、管理人員和技術(shù)工人要有明確的職責(zé)分工，各司其職，團結(jié)協(xié)作，積極完成各項任務(wù)。實驗室工作人員負責(zé)實驗室的日常管理工作，嚴格遵守和執(zhí)行本條例的管理規(guī)定。與教務(wù)處和教研組配合制定實驗教學(xué)計劃和實驗室工作計劃。按“實驗通知單”準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實驗。實驗完畢后清點儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認真處理。創(chuàng)造條件，開放實驗室，協(xié)助任課教師組織學(xué)生開展課外科技興趣小組活動。積極參加實驗教學(xué)和實驗技術(shù)研究，利用自身技術(shù)特長開發(fā)和實施校本課程，積極開展自制教具活動。做好實驗室的安全防護工作，掌握發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。經(jīng)常保持室內(nèi)外的整潔，使儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài)。應(yīng)當(dāng)與教務(wù)部門建立有效的溝通機制，使實驗室的利用更加合理有序。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門匯報工作。二、功能教室管理（一）功能教室的建設(shè)功能教室包含通用技術(shù)（勞技）教室、美術(shù)教室、音樂教室、機器人實驗室等。功能教室是學(xué)校重要教育教學(xué)基地，是學(xué)校順利實施新課程的基本條件之一，學(xué)校形成辦學(xué)特色的重要保證。功能教室的建設(shè)與管理，要從新課程改革的實際出發(fā)，確定目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置；注重隊伍、裝備、管理的協(xié)調(diào)發(fā)展，并且充分發(fā)揮投資效益。（二）功能教室的基本任務(wù)功能教室的主要任務(wù)是為完成新課程中通用技術(shù)、美術(shù)、音樂或藝術(shù)模塊的提供教學(xué)場所和基本物質(zhì)保障。同時為學(xué)校開設(shè)各種有特色選修課、課外科技活動以及文化藝術(shù)活動提供設(shè)備和場地支持，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和藝術(shù)鑒賞力。（三）功能教室的管理體制功能教室的相關(guān)教研組根據(jù)新課程相關(guān)模塊教學(xué)的需要和校本課程開發(fā)的需要，提出功能教室的設(shè)備配置方案，上報校務(wù)會議審議。審議通過后，相關(guān)教研組應(yīng)配合總務(wù)部門進行設(shè)備的安裝和配置，確保設(shè)備的正常運行。功能教室的課程由教務(wù)處統(tǒng)籌安排。功能教室的日常使用、管理和維護，由相關(guān)教研組負責(zé)，實行授課教師責(zé)任制。（四）功能教室的常規(guī)要求教研組要根據(jù)教學(xué)實際，制定相應(yīng)的《功能教室學(xué)生守則》，《功能教室的使用規(guī)定》等制度，使管理制度化、規(guī)范化。通用技術(shù)（勞技）教室的實驗設(shè)備、器材和易耗品的管理參照《實驗室管理》的相關(guān)條款執(zhí)行。功能教室使用登記日?；ＵJ真履行誰使用誰負責(zé)維護的管理辦法，教研組制定相應(yīng)的登記表，做好功能教室的使用登記。（五）功能教室的使用和開放功能教室的要根據(jù)學(xué)期（學(xué)段）的課程安排，制定開放計劃，為學(xué)生的課外活動提供支持。同時要積極配合學(xué)校舉行的科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動實行短期開放。功能教室開放期間，必須有相應(yīng)的教師在場進行指導(dǎo)和管理。三、信息中心管理（一）信息中心的建設(shè)信息中心（現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電教組、信息技術(shù)教研組）是學(xué)校推進教育信息化的重要機構(gòu)，是實施信息技術(shù)教育的執(zhí)行部門，是提高學(xué)校教育技術(shù)手段的重要技術(shù)力量。信息中心建設(shè)是豐富學(xué)校課程資源的重要手段之一。信息中心的資源配備和師資隊伍建設(shè)必須納入是學(xué)校整體工作計劃。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，保證信息中心的資金投入，嚴格執(zhí)行《福建省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準》進行科學(xué)合理的裝備配備和人員配備。（二）信息中心的管理體制信息中心的管理實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的主任負責(zé)制，中心主任（或教研組長）由校長聘任，中心主任負責(zé)日常管理工作。（三）信息中心的主要任務(wù)信息中心負責(zé)五個功能室（計算機/網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語音室、電子閱覽室、教師電子備課室）、三個系統(tǒng)（校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園無線聽音系統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)、多媒體交互式電視教學(xué)系統(tǒng)）的建設(shè)、管理和維護。信息中心必須與各學(xué)科教研組密切配合，收集（通過各種有償及無償?shù)姆绞剑⒕庉?、整理各種數(shù)字化課程資源，不斷豐富學(xué)校教學(xué)資源庫。中心要對各種資源進行分類保存，并通過校園網(wǎng)或紙質(zhì)媒介定期向全校教師發(fā)布最新的資源目錄或索引。信息中心有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)科教師提供教學(xué)信息化的技術(shù)保障。定期開展對學(xué)科教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與學(xué)科教師的教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)科教師進行多媒體課件的設(shè)計與制作。信息中心應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定合理有效的各功能室的管理制度和信息傳播管理制度，使信息技術(shù)中心的管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。涉及網(wǎng)絡(luò)信息安全的功能室和系統(tǒng)，應(yīng)以國家相關(guān)法規(guī)為基本管理依據(jù)實行嚴格管理。信息中心要創(chuàng)造條件使各功能室能經(jīng)常性的面向全體師生開放，提高信息功能室的使用效能，為實施新課程增強學(xué)生的信息素養(yǎng)提供支持。（四）信息中心教師的職責(zé)信息中心教師或?qū)Ｂ毠ぷ魅藛T要熱愛本職工作，能熟練地掌握相應(yīng)崗位的技術(shù)要求，能為突發(fā)的設(shè)備故障提供有效的應(yīng)急處理措施。認真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法規(guī)和學(xué)校管理制度，嚴格執(zhí)行本規(guī)定進行各項日常管理。信息中心的教師或?qū)Ｂ毠ぷ魅藛T要不斷進行業(yè)務(wù)進修，提高專業(yè)技術(shù)水平、教學(xué)能力和管理能力。除了承擔(dān)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，現(xiàn)代教育技術(shù)中心還應(yīng)通過短期培訓(xùn)或講座等形式，促進其他學(xué)科教師信息素養(yǎng)的提高。在新課程實施的過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)中心要發(fā)揮其技術(shù)特色和優(yōu)勢，積極開發(fā)特色鮮明、時代感強的校本課程，為學(xué)生發(fā)展提供更廣闊的空間，為學(xué)校實施新課程作貢獻。四、圖書館管理（一）圖書館的建設(shè)圖書館是學(xué)校重要的教育教學(xué)基地，是為學(xué)校教育、教學(xué)、教研服務(wù)的教育機構(gòu)，是學(xué)校體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的窗口。建設(shè)一流的圖書館是創(chuàng)立教育品牌的目標(biāo)之一，也是學(xué)校順利實施新課程的一個重要課程資源。圖書館工作納入學(xué)校整體工作計劃，圖書館工作人員是學(xué)校后勤管理和教科研隊伍的組成部分。圖書館建設(shè)標(biāo)準參照《福建省中學(xué)示范圖書館評估標(biāo)準》執(zhí)行。學(xué)校要保證圖書館的經(jīng)費投入，在學(xué)校財政支出計劃中單獨列出，不挪做它用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視圖書館工作隊伍的建設(shè)，關(guān)心圖書館工作人員的工作和生活，合理規(guī)定工作量標(biāo)準，在工資待遇、職務(wù)評定等方面與教學(xué)人員一視同仁。圖書館實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責(zé)制，館長由校長聘任。（二）圖書館的常規(guī)工作制定各功能室（場館）的管理制度，要使圖書館各功能室的日常管理制度化、規(guī)范化，用人性化的服務(wù)創(chuàng)造富有校園文化特色讀書環(huán)境。充分發(fā)揮圖書館的“藏、借、閱、檢”功能。不斷增添各種圖書（資料）資源豐富館藏，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書（資料）借閱服務(wù)和數(shù)據(jù)檢索服務(wù)。根據(jù)圖書館所具備的條件，創(chuàng)造性的開發(fā)多媒體服務(wù)、文獻信息數(shù)據(jù)化、教學(xué)研究、素質(zhì)教育、文化服務(wù)等功能。定期面向全校師生發(fā)布新書推薦和讀書評論，努力營造全校熱愛讀書的良好氛圍。新課程改革實施過程中，除了日常的教育教研資料收集整理外，圖書館要注重搜集整理、編輯、加工、儲存課改的最新資料信息，并以每周（或每月）簡報的方式向一線教學(xué)人員提供信息目錄或索引。（三）圖書館工作人員職責(zé)圖書館工作人員應(yīng)熱愛本職工作，熟悉本館采用的圖書分類法（《中國圖書分類法》），要不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校支持圖書館工作人員進行業(yè)務(wù)進修，提高業(yè)務(wù)水平。各科室人員分工明確，各司其職，團結(jié)協(xié)作，積極完成各項任務(wù)。圖書館各場館（科室）工作人員負責(zé)各場館的日常衛(wèi)生、圖書維護和設(shè)備維護等工作，嚴格遵守和執(zhí)行各項管理規(guī)定。借閱窗口的工作人員，應(yīng)當(dāng)為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的微笑服務(wù)。學(xué)校鼓勵圖書館工作人員參與新課程改革，加強圖書館的教育功能。鼓勵圖書館工作人員面向?qū)W生開設(shè)讀書會、書評、圖書與情報收集、圖書分類法等有特色的校本課程。五、體育場（館）管理（一）體育場館的建設(shè)學(xué)校體育場館是保證體育與健康課程順利實施的重要物質(zhì)保障。場館及其設(shè)施的建設(shè)要按國家課程標(biāo)準和省市的達標(biāo)要求執(zhí)行。學(xué)校要保證每年有充足的資金進行場館及其設(shè)施的維修和更新。（二）體育場館的使用與維護學(xué)校體育場館必須保證體育課程的正常實施，場館的使用由體育教研組和教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實際進行統(tǒng)籌安排。任何單位和個人均不得在正常上課時間將體育場館挪做它用。體育教研組要根據(jù)場館的使用要求和具體情況為不同場館制定《場館使用規(guī)則》，使場館管理制度化、規(guī)范化。要加強對學(xué)生安全教育，保證體育運動的安全。體育教研組要利用好各場館，經(jīng)常組織、指導(dǎo)和支持學(xué)生團體組織各種體育活動，活躍校園氣氛，提高學(xué)生身體素質(zhì)。在正常上課期間的課外活動時間，所有場館均面向全體師生開放。節(jié)假日期間，高損耗的場館一般不開放，其它場館正常向全體學(xué)生開放。使學(xué)校要為體育教研組配備專門的器材保管員，保管員負責(zé)器材的保存、發(fā)放、小件維護等日常管理。同時，器材保管員要與總務(wù)部門保持有效溝通機制，保證大型體育設(shè)施處于正常使用狀態(tài)。六、其它課程資源管理除了校內(nèi)的場館和設(shè)施等實物資源，還有更加豐富的其它課程資源，如：校內(nèi)人文資源、校外自然資源、校外場館資源、家長資源、校外專家資源等。新課程要讓學(xué)生從生活中走進學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中走向社會。學(xué)校教育要達到這樣的目標(biāo)，就必須開發(fā)好、用好更多更好的社會資源。對于這部分的資源管理，要遵循“實效、經(jīng)濟、共享、有針對性”的原則。