幼兒園小班美術(shù)教案金魚及教學(xué)反思5篇模版-資料下載頁
2025-03-16 10:40本頁面
【導(dǎo)讀】小班美術(shù)教案《金魚》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，能表現(xiàn)出不同形態(tài)的金魚。了用科學(xué)的方法養(yǎng)魚，才有了五顏六色的金魚。呈現(xiàn)幾張幼兒的作品，觀察他們畫的金魚又是怎樣的。顏色來裝飾，盡量表現(xiàn)出不同方向的金魚。×會游泳，可以和小金魚一起玩”，“××會跑（跳、飛），不會游泳，池塘里有一條小金魚，想找好朋友一起玩。他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚?！毙∨笥?，你們說，小金魚的朋友是誰呀？但無口須，是由鯽魚進(jìn)化而成的觀賞魚類。
【正文】 手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果 ?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮 ? 小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓 ，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色 。涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了 。最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個畫面看起來不單調(diào)，涂背景色的時候，應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個畫面看起來很豐富、飽滿。 三、提出衛(wèi)生方面的要求 注意保持桌面的整潔 。 筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體 。 要愛惜別人的作品，不能在別 人的作品上亂畫。 四、幼兒進(jìn)行寫生活動，教師巡回指導(dǎo)。 五、作品賞析 讓我們來看看誰畫的水果最好看，為什么 ? 誰畫的最細(xì)致 ?水果的樣子把握地最準(zhǔn) ?媽媽。 教學(xué)反思： 今天孩子們畫畫時放的音樂聲音有點大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的細(xì)節(jié)方面我會多加注意。幼兒在評價作品和給作品編小故事的環(huán)節(jié)上，因為剛?cè)雽W(xué)的幼兒的語言表達(dá)能力的有限沒能把自己想說的說完整，今后的美術(shù)教學(xué)我要加強(qiáng)對幼兒繪畫的基本功和語言表達(dá)的練習(xí)、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。 本文擴(kuò)展閱讀：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。 第五篇：幼兒園小班美術(shù)教案《月亮》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《月亮》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)想象能力，能講出月亮上會發(fā)生什么事，能用連貫的語言表達(dá)，快來看看幼兒園小班美術(shù)《月亮》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 能講出月亮上會發(fā)生什么事。 培養(yǎng)幼兒的想象能力。 能用連貫的語言表達(dá)。 感受作品的美感。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 范畫 月亮的故事 幼兒用圖畫紙、彩筆。 活動過程 出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。 教師講述月亮上的故事 ? 教師：其實月亮上沒有人，老師講的這個故事是虛構(gòu)的是編出來的。 請小朋友發(fā)揮自己的想象，想一想月亮上還會有什么故事 ?講給大家聽。 請小朋友將自己的故事畫在紙上。 作品展覽。 教學(xué)反思： 總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加 努力。 本文擴(kuò)展閱讀：月球，天體名稱，人類肉眼所見稱為月亮，古時又稱太陰、玄兔、嬋娟、玉盤，是地球的衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。
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