幼兒園小班美術教案媽媽及教學反思五篇范例-資料下載頁
2025-03-16 10:37本頁面
【導讀】小班美術教案《媽媽》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，觀察比較并說出自己的媽媽。[快思老師.教案網出處](運用圓形、線性表現媽媽不同形狀的。眼睛)“媽媽的眉毛是怎樣的?”“媽媽的嘴巴什么顏色的?笑起來會怎樣?”記號筆、油畫棒、媽媽的照片。那我們今天就來畫畫我們的媽媽!
【正文】 上美麗衣服的動物媽媽畫愛心。 第五篇：幼兒園小班語言教案《媽媽》及教學反思 小班語言教案《媽媽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園小班語言《媽媽》含反思教案吧。 活動目標： 知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。 理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好 習慣。 引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 活動準備： 事先讓幼兒回家觀察媽媽 請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園 重點難點： 能用語言表達媽媽的簡單特征 活動地點： 活動室 活動形式： 集體活動 活動過程： 介紹節(jié)日 教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎 ?她長得怎么樣 ?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的 ?請幼兒說一說。 引導 幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。 組織討論 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。 愛心提示：請幼兒仔細觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么 ?可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。 教學反思： 從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。 本文擴展閱讀： 媽媽 (拼音 māmā)是母親的口語。 媽 從造字上 看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼?！稄V雅釋親》 :媽，母也。《康熙字典》 俗讀若馬，平聲。稱母曰媽。 在歷史長河中， 媽媽 這個詞的含義經過變化，但是必須強調的是 :媽媽 不是外來詞，人類的各種語言中， MAMA 的發(fā)音總是用來稱呼母親的，因為這是人學會的第一個音節(jié)。在上古漢語中 母 發(fā) ma 音。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1