幼兒園小班美術教案媽媽及教學反思五篇范例-wenkub
2023-03-27 10:37:09 本頁面
【正文】 從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。例如：臉上的痣、有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長短曲直等。 活動前，通過游戲“猜猜誰的媽媽 ?”觀察比較并說出自己的媽媽的長相的特點。 喜歡欣賞媽媽的美。幼兒園小班美術教案《媽媽》及教學反思（五篇范例） 第一篇：幼兒園小班美術教案《媽媽》及教學反思 小班美術教案《媽媽》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽，運用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的五官特征，喜歡欣賞媽媽的美，快來看看幼兒園小班美術《媽媽》含反思教案吧。 用簡單的形狀線條畫出媽媽的頭像。 活動過程： “你的媽媽漂亮嗎 ?媽媽什么地方長得漂亮 ?”引導幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點。 ②指導能力弱的幼兒大膽繪畫表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會說出自己媽媽的特點。 本文擴展閱讀：在許多語言中都會將自己所屬的事物以 母 稱之，例如將自己的祖國稱為母親，畢業(yè)的學校稱為母校，出生成長所學的第一種語言為母語。 喜歡欣賞媽媽的美。 活動前，通過游戲“猜猜誰的媽媽 ?”觀察比較并說出自己 的媽媽的長相的特點。例如：臉上的痣、有沒有戴眼鏡、頭發(fā)長短曲直等。 教學反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。 (認知準備 )幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。 提問：那么有什么有趣又簡 單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快 ?(重點 ) 小結：先畫出媽媽的臉型 (圓形、方形、三角等 )，在臉上進行五官的添畫 (單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等 )，然后畫上媽媽的發(fā)型 (卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線 ) 三、畫畫我的媽媽 過渡：剛剛那個方法畫得快不快 ?現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧 ! 畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。 媽 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。釋親》 :媽，母也。 二、材料與步驟蠟筆、紅色
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