幼兒園小班美術(shù)教案媽媽及教學(xué)反思五篇范例-wenkub
2023-03-27 10:37:09 本頁(yè)面
【正文】 從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。例如：臉上的痣、有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。 活動(dòng)前，通過(guò)游戲“猜猜誰(shuí)的媽媽 ?”觀察比較并說(shuō)出自己的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。 喜歡欣賞媽媽的美。幼兒園小班美術(shù)教案《媽媽》及教學(xué)反思（五篇范例） 第一篇：幼兒園小班美術(shù)教案《媽媽》及教學(xué)反思 小班美術(shù)教案《媽媽》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡與同伴交流描述自己繪畫(huà)的媽媽，運(yùn)用不同的線條繪畫(huà)表現(xiàn)自己媽媽的五官特征，喜歡欣賞媽媽的美，快來(lái)看看幼兒園小班美術(shù)《媽媽》含反思教案吧。 用簡(jiǎn)單的形狀線條畫(huà)出媽媽的頭像。 活動(dòng)過(guò)程： “你的媽媽漂亮嗎 ?媽媽什么地方長(zhǎng)得漂亮 ?”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長(zhǎng)得不一樣，能說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。 ②指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽繪畫(huà)表現(xiàn)自己的媽媽，能用不同的線條表現(xiàn)人物的五官，會(huì)說(shuō)出自己媽媽的特點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：在許多語(yǔ)言中都會(huì)將自己所屬的事物以 母 稱之，例如將自己的祖國(guó)稱為母親，畢業(yè)的學(xué)校稱為母校，出生成長(zhǎng)所學(xué)的第一種語(yǔ)言為母語(yǔ)。 喜歡欣賞媽媽的美。 活動(dòng)前，通過(guò)游戲“猜猜誰(shuí)的媽媽 ?”觀察比較并說(shuō)出自己 的媽媽的長(zhǎng)相的特點(diǎn)。例如：臉上的痣、有沒(méi)有戴眼鏡、頭發(fā)長(zhǎng)短曲直等。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。 通過(guò)繪畫(huà)媽媽畫(huà)像的過(guò)程加深自己對(duì)媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。 (認(rèn)知準(zhǔn)備 )幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫(huà)方法。 提問(wèn)：那么有什么有趣又簡(jiǎn) 單的方法能把我們的媽媽畫(huà)得又像又快 ?(重點(diǎn) ) 小結(jié)：先畫(huà)出媽媽的臉型 (圓形、方形、三角等 )，在臉上進(jìn)行五官的添畫(huà) (單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等 )，然后畫(huà)上媽媽的發(fā)型 (卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線 ) 三、畫(huà)畫(huà)我的媽媽 過(guò)渡：剛剛那個(gè)方法畫(huà)得快不快 ?現(xiàn)在讓我們來(lái)畫(huà)畫(huà)自己的媽媽吧 ! 畫(huà)完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。 媽 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。釋親》 :媽，母也。 二、材料與步驟蠟筆、紅色
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